《北京市2016年中考数学试题(解析版)(共15页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北京市2016年中考数学试题(解析版)(共15页).doc（15页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上2016年北京市高级中等学校招生考试数学试卷一、选择题（本题共30分，每小题3分）第1-10题均有四个选项，符合题意的选项只有一个。1. 如图所示，用量角器度量AOB，可以读出AOB的度数为 （A） 45 （B） 55 （C） 125 （D） 135答案：B考点：用量角器度量角。解析：由生活知识可知这个角小于90度，排除C、D，又OB边在50与60之间，所以，度数应为55。2. 神舟十号飞船是我国“神舟”系列飞船之一，每小时飞行约28 000公里。将28 000用科学计数法表示应为 （A） （B） 28 （C） （D） 答案：C考点：本题考查科学记数法。解析：科学记数
2、的表示形式为形式，其中，n为整数，28000。故选C。3. 实数a，b在数轴上的对应点的位置如图所示，则正确的结论是 （A） a （B） （C） （D）答案：D考点：数轴，由数轴比较数的大小。解析：由数轴可知，3a2，故A、B错误；1b2，2b1，即b在2与1之间，所以，。4. 内角和为540的多边形是答案：考点：多边形的内角和。解析：多边形的内角和为，当n5时，内角和为540，所以，选C。5. 右图是某个几何体的三视图，该几何体是 （A） 圆锥 （B） 三棱锥 （C） 圆柱 （D） 三棱柱答案：D考点：三视图，由三视图还原几何体。解析：该三视图的俯视为三角形，正视图和侧视图都是矩形，所以，这
3、个几何体是三棱柱。6. 如果,那么代数的值是 （A） 2 （B）-2 （C） （D）答案：A考点：分式的运算，平方差公式。解析：2。7. 甲骨文是我国的一种古代文字，是汉字的早期形式，下列甲骨文中，不是轴对称的是答案：D考点：轴对称图形的辨别。解析：A、能作一条对称轴，上下翻折完全重合，B和C也能作一条对称轴，沿这条对称翻折，左右两部分完全重合，只有D不是轴对称图形。8. 在1-7月份，某种水果的每斤进价与出售价的信息如图所示，则出售该种水果每斤利润最大的月份是 （A） 3月份 （B） 4月份 （C） 5月份 （D） 6月份答案：B考点：统计图，考查分析数据的能力。解析：各月每斤利润：3月：7
4、.5-4.53元，4月：6-2.53.5元，5月：4.5-22.5元，6月：3-1.51.5元，所以，4月利润最大，选B。9. 如图，直线,在某平面直角坐标系中，x轴m，y轴n，点A的坐标为（4，2），点B的坐标为（2，4），则坐标原点为 （A） （B） （C） （D） 答案：A考点：平面直角坐标系。解析：因为A点坐标为（4,2），所以，原点在点A的右边，也在点A的下边2个单位处，从点B来看，B（2，4），所以，原点在点B的左边，且在点B的上边4个单位处。如下图，O1符合。10. 为了节约水资源，某市准备按照居民家庭年用水量实行阶梯水价，水价分档递增。计划使第一档、第二档和第三档的水价分别覆盖
5、全市居民家庭的80%，15%和5%。为合理确定各档之间的界限，随机抽查了该市5万户居民家庭上一年的年用水量（单位：），绘制了统计图，如图所示，下面有四个推断： 年用水量不超过180的该市居民家庭按第一档水价交费 年用水量超过240的该市居民家庭按第三档水价交费 该市居民家庭年用水量的中位数在150-180之间 该市居民家庭年用水量的平均数不超过180（A） （B） （C） （D）答案：B考点：统计图，会用统计图中的数据分析问题。解析：年用水量不超过180的居民家庭有：0.250.751.510.54（万），80%，所以，正确；年用水量超过240的居民家庭有：0.150.150.050.35（万
6、），7%，故不正确；30-120的有2.5万人，120330的有2.5万人，中位数应该是120，故不正确；由于中位数为120，用水量小于150的有3.5万人，所以该市居民家庭年用水量的平均数不超过180，正确。二、填空题（本题共18分，每小题3分）11. 如果分式有意义，那么x的取值范围是 。答案：考点：分式的意义。解析：由分式的意义，知：，所以，12.右图中的四边形均为矩形，根据图形，写出一个正确的等式： 。答案：（答案不唯一）考点：矩形的面积计算，用图形说明因式分解。解析：最大矩形的长为，宽为，所以，它的面积为；又最大矩形的面积为三个小矩形面积之和，三个小矩形的面积分别为：，所以，有13.
7、 林业部门要考察某种幼树在一定条件下的移植成活率，下表是这种幼树在移植过程中的一组统计数据：移植的棵数n1 0001 5002 5004 0008 00015 00020 00030 000成活的棵数m8651 3562 2203 5007 05613 17017 58026 430成活的频率0.8650.9040.8880.8750.8820.8780.8790.881估计该种幼树在此条件下移植成活的概率为 。答案：0.881考点：频率估计概率。解析：用频率估计概率，数据越大，估计越准确，所以，移植幼树棵数越多，估算成活的概率越准确，因此0.881可作为估计值。14. 如图，小军、小珠之间的
8、距离为2.7m，他们在同一盏路灯下的影长分别为1.8m,1.5m，已知小军、小珠的身高分别为1.8m,1.5m，则路灯的高为 m。答案：3考点：等腰三直角三角形判定与性质。解析：如下图，因为小军、小珠都身高与影长相等，所以，EF45，所以，ABBEBF，设路灯的高AB为xm，则BDx1.5，BCx1.8，又CD2.7，所以，x1.5x1.82.7，解得：x3（m）15. 百子回归图是由1，2，3，100无重复排列而成的正方形数表，它是一部数化的澳门简史，如：中央四位“19 99 12 20”标示澳门回归日期，最后一行中间两位“23 50”标示澳门面积，同时它也是十阶幻方，其每行10个数之和、每
9、列10个数之和、每条对角线10个数之和均相等，则这个和为 。答案：505考点：考查学生的阅读能力，应用知识解决问题的能力。解析：123100（1100）（299）（398）（5051）5050，共10行，每一行的10个数之和相等，所以，每一行数字之和为：505。16. 下面是“经过已知直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程。请回答：该作图的依据是 。答案： （1）到线段两端距离相等的点在线段的垂直平分线上（A、B都在PQ的垂直平分线上）；（2）两点确定一条直线（AB垂直PQ）（其他正确依据也可以） 考点：线段的垂直平分线定理，尺规作图。解析：由作图可知，APAQ，所以，点A在线段PQ的垂直
10、平分线上，同理，点B也在线段PQ的垂直平分线上，所以，有ABPQ。三、解答题（本题共72分，第17-26题，每小题5分，第27题7分，第28题7分，第29题8分）解答应写出文字说明、演算步骤或证明过程。17. 计算：.考点：实数的运算。解析：原式。18. 解不等式组：考点：不等式组的求解。解析：。19. 如图，四边形ABCD是平行四边形，AE平分,交DC的延长线于点E. 求证：DA=DE考点：平行四边形的性质，两直线平行的性质，等角对等边。解析：证明： .20. 关于x的一元二次方程+(2m有两个不想等的实数根。 （1）求m的取值范围； （2）写出一个满足条件的m的值，并求此时方程的根。考点：
11、一元二次方程根的判别式及一元二次方程的求解。解析：（1）原方程有两个不相等实数根 解得。（2），原方程为，即 。（m取其他值也可以）21. 如图，在平面直角坐标系xOy中，过点A（6，0）的直线与直线；y=2x相交于点B（m，4）。 （1）求直线的表达式； （2）过动点P(n,0)且垂于x轴的直线与的交点分别为C,D,当点C位于点D上方时，写出n的取值范围。考点：函数图象，一次函数，不等式。解析：（1）点B在直线l2上 ，设l1的表达式为，由A、B两点均在直线l1上得到，解得，则l1的表达式为。 （2）由图可知：，点C在点D的上方，所以，解得：。22. 调查作业：了解你所住小区家庭5月份用气量
12、情况。 小天、小东和小芸三位同学住在同一小区，该小区共有300户家庭，每户家庭人数在2-5之间，这300户家庭的平均人数均为3.4. 小天、小东、小芸各自对该小区家庭5月份用气量情况进行了抽样调查，将收集的数据进行了整理，绘制的统计表分别为表1、表2和表3.表1 抽样调查小区4户家庭5月份用气量统计表 （单位：）家庭人数2345用气量14192126表2 抽样调查小区15户家庭5月份用气量统计表 （单位：）家庭人数222333333333334用气量101115131415151717181818182022表3 抽样调查小区15户家庭5月份用气量统计表 （单位：）家庭人数2223333334
13、44455用气量101213141717181920202226312831根据以上材料回答问题：小天、小东和小芸三人中，哪一位同学抽样调查的数据能较好地反映出该小区家庭5月份用气量情况，并简要说明其他两位同学抽样调查地不足之处。考点：抽样调查，分析数据，解决问题的能力。解析：小芸，小天调查的样本容量较少；小东抽样的调查数据中，家庭人数的平均值为，远远偏离了平均人数的3.4，所以他的数据抽样有明显问题；小芸抽样的调查数据中，家庭人数的平均值为，说明小芸抽样数据质量较好，因此小芸的抽样调查的数据能较好的反映出该小区家庭5月份用气量情况。23. 如图，在四边形ABCD中，,AC=AD,M,N分别为
14、AC,AD的中点，连接BM,MN,BN. (1)求证：BM=MN; (2),AC平分,AC=2,求BN的长。考点：三角形的中位线定理，勾股定理。解析：（1）证明：在中，M、N分别是AC、CD的中点 在中，M是AC的中点 又 。（2）解：且AC平分 由（1）知， 而由（1）知， 。24. 阅读下列材料：北京市正围绕“政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心“的定位，深入实施”人文北京、科技北京、绿色北京”的发展战略。“十二五”期间，北京市文化创意产业展现了良好的发展基础和巨大的发展潜力，已经成为首都经济增长的支柱产业。2011年，北京市文化创意产业实现增加值1938.6亿元，占地区生产总值
15、的12.1%。2012年，北京市文化创意产业继续呈现平稳发展态势，实现产业增加值2189.2亿元，占地区生产总值的12.3%，是第三产业中仅次于金融业、批发和零售业的第三大支柱产业。2013年，北京市文化产业实现增加值2406.7亿元，比上年增长9.1%。文化创意产业作为北京市支柱产业已经排到了第二位。2014年，北京市文化创意产业实现增加值2749.3亿元，占地区生产总值的13.1%，创历史新高。2015年，北京市文化创意产业发展总体平稳，实现产业增加值3072.3亿元，占地区生产总值的13.4%。 （以上数据来源于北京市统计局）根据以上材料解答下列问题：（1）用折线图将2011-2015年
16、北京市文化创意产业实现增加值表示出来，并在图中标明相应数据；（2）根据绘制的折线图中提供的信息，预估 2016年北京市文化创意产业实现增加值约 亿元，你的预估理由 。考点：考查学生的阅读能力，处理数据的能力。解析：（1）如下图：（2）3440（预估值在33763563之间都可以），近三年平均增长率作为预测2016年数据的依据（只要给出符合预测数据的合理的预测方法即可）25. 如图，AB为于点D，过点D作的切线，交BA的延长线于点E. (1) 求证：ACDE: (2) 连接CD，若OAAEa，写出求四边形ACDE面积的思路。考点：圆的切线的性质定理，垂径定理，多边形面积的计算。解析：（1）证明：
17、ED与相切于D F为弦AC的中点 ， （2）解：四边形DFAE为直角梯形，上底为AF，下底为DE，高为DF，有条件比较容易在直角三角形DOE中计算出DE长为，DF=，AF=，所以可以求出四边形DFAE的面积为；在三角形CDF中，且DF=a/2, FC=AF=，进而可以求解在三角形CDF的面积为；四边形ACDE就是由四边形DFAE和三角形CDF组成的，进而可以得到四边形ACDE的面积就等于他们的面积和，为（本题也可以通过证明四边形ACDE为平行四边形，进而通过平行四边形面积公式求解，主要思路合理即可）。26. 已知y是x的函数，自变量x的取值范围,下表是y与x的几组对应值x123579y1.98
18、3.952.631.581.130.88小腾根据学校函数的经验，利用上述表格所反映出的y与x之间的变化规律，对该函数的图象与性质进行了探究。下面是小腾的探究过程，请补充完整：（1）如图，在平面直角坐标系xOy中，描出了以上表中各对对应值为坐标的点。根据描出的点，画出该函数的图象；（2）根据画出的函数图象，写出：x4对应的函数值y约为 ；该函数的一条性质： 。考点：函数图象，开放式数学问题。解析：（1）如下图：（2）2（2.1到1.8之间都正确）该函数有最大值（其他正确性质都可以）。27. 在平面直角坐标系xOy中，抛物线与x轴的交点为A,B. (1)求抛物线的顶点坐标； （2）横、纵坐标都是整
19、数的点叫做整点。当m1时，求线段AB上整点的个数；若抛物线在点A,B之间的部分与线段AB所围成的区域内（包括边界）恰有6个整点，结合函数的图象，求m的取值范围。考点：二次函数的图象及其性质。解析：（1）解：将抛物线表达式变为顶点式，则抛物线顶点坐标为(1,-1)。（2）解：时，抛物线表达式为，因此A、B的坐标分别为(0,0)和(2,0)，则线段AB上的整点有(0,0)，(1,0)，(2,0)共3个；抛物线顶点为(1,-1)，则由线段AB之间的部分及线段AB所围成的区域的整点的纵坐标只能为-1或者0，所以即要求AB线段上（含AB两点）必须有5个整点；又有抛物线表达式，令，得到A、B两点坐标分别为
20、，即5个整点是以(1,0)为中心向两侧分散，进而得到，。28. 在等边中， （1）如图1， P,Q是BC边上两点，AP=AQ,求的度数； （2）点P,Q是BC边上的两个动点（不与点B,C重合），点P在点Q的左侧，且AP=AQ，点Q关于直线AC的的对称点为M，连接AM,PM.依题意将图2补全；小茹通过观察、实验提出猜想：在点P、Q运动的过程中，始终有PA=PM。小茹把这个猜想与同学们进行交流，通过讨论，形成了证明该猜想的几种想法：想法1:要证明PA=PM，只需证是等边三角形。想法2：在BA上取一点N，使得BN=BP,要证PA=PM，只需证想法3: 将线段BP绕点 B顺时针旋转60，得到线段BK，
21、要证PA=PM，只需证PA=CK,PM=CK.请你参考上面的想法，帮助小茹证明PA=PM（一种方法即可）考点：三角形全等的判定与性质，三角形内角和定理。解析：（1）解： 又 又 。（2）下图；利用想法1证明：连接AQ，首先应该证明，得到，然后由得到，进而得到;接着利用 AB=AC ，得到，从而得到AP=AM，进而得到PA=PM。（利用其他想法的线索证明也可以）29. 在平面直角坐标系xOy中，点P的坐标为（点Q的坐标为（），且， 某条坐标轴垂直，则称该矩形为点P,Q的“相关矩形”。下图为点P，Q 的“相关矩形”的示意图。（1）已知点A的坐标为（1，0），若点B的坐标为（3，1）求点A，B的“相关矩形”的面积；点C在直线x=3上，若点A,C的“相关矩形”为正方形，求直线AC的表达式；（2）的半径为，点M的坐标为（m,3）。若在上存在一点N，使得点M,N的“相关矩形”为正方形，求m的取值范围。考点：一次函数，函数图象，应用数学知识解决问题的能力。解析：（1）解：；C的坐标可以为 (3,2)或者(3,-2)，设AC的表达式为, 将A、C分别代入AC的表达式得到 或 ，解得 或 ，则直线AC的表达式为 或 。 （2）解：易得随着m的变化，所有可能的点M都在直线y=3上；对于圆上任何一点N，符合条件的M和N必须在k=1或者-1的直线上，因此可以得到m的范围为 或者 。专心-专注-专业