《命题作文“脚印”写作指导(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《命题作文“脚印”写作指导(共3页).doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上命题作文“脚印”写作指导【题目】 请以“脚印”为题写一篇不少于600字的文章,题目自拟,文体不限。 【内涵】 所谓“脚印”其实就是人生的轨迹,它可以是成长的足迹,创业的历程,历史的记忆,生命的体验 【思路点拨】 回溯自我成长的脚印 打开记忆的内存,回溯成长的历程,你会发现,成长之路上布满了脚印。在童年、少年、青年不同时空中寻觅自己留下的脚印,有的深,有的浅,有的长,有的短每个阶段都在演绎着不同的故事;每一个脚印都是人生中的一段反映,成功、荣誉、挫折、失败无不浓缩在成长的脚印之中。可依照时间线索,放大成长过程中最有意义的脚印,仔细体味曾经的脚印,感受以前的风风雨雨,往昔
2、的种种情感! 提示:可以写自己成长中个个时段留下的脚印(可选一个或几个来写)。也就是回望自己成长之路上的难忘经历,体味心灵履痕,写出独特的人生感悟。 适用于:“童年”“足迹”“记忆”“人生”“人与路”等题目。 寻觅他人的足迹 平凡人的足迹 一个跋涉在辽阔西部的歌者,一个羁旅他乡的游子,一个耕耘在偏远山村的教师,一个穿行在大山之中的邮递员,一个走出高墙获得新生的青年,一个经济大潮中走进城市的农民工他们各自踩出的脚印都可以作为写作的素材。 当代世界名人的履痕 追踪世界上各个领域名人的足迹,他们每一个脚印都藏着一个不为人知的故事,等待着你去发现。 前人留下的脚印 回望历史,那些铁骨铮铮的爱国英雄,那
3、些思想的泰斗,那些巾帼倩影,那些为科学献身的学者都为后人留下过不可磨灭的足迹,成为一道道独特的风景线。 提示:以“脚印”为题,不要束缚自己的手脚,把思路仅仅局限在“我”上,而一旦突破“我”的限制,突破了时空的限制,写作的天地就广阔多了,把这些熟悉的与陌生的脚印连缀起来,作为作文的题材,体验感悟自然深刻。 适用于:“感悟”“足迹”“人生”“人与路”“体验”“探索与开拓”“继承与发扬”等题目。 他物留下的足迹 把目光聚焦在世间万物的脚印上。 例如:寻觅春天的脚步,感受新、美、力;从一粒种子成长的“足迹”,感悟成长;从一棵爬山虎攀登的“脚印”,感悟执著;从一只蛹的蜕变历程,感悟生命;从一片树叶由绿变
4、黄最终回归大地的生命轨迹,感悟奉献你还可以从神话传说、寓言故事、小说等塑造的角色中,寻找素材。 提示:领会他物的“脚印”对你的启迪和教育,由“实”入“虚”。 适用于:“感悟”“足迹”“启示”“这也是一种 ”“阅读”等题目。 诠释脚印的深刻内涵 脚印有深有浅,有直有弯;脚印中有爱也有无耐,有幸福也有悲哀;脚印承载历史指引未来,脚印不代表逝去而代表永恒的存在 【多维空间】 【例文一】 脚印朱靓我是沙,命中注定要承载芸芸众生的脚步,那就让我细细解读前行者脚印的内涵吧。 他是一个愚者,我一开始看到他的脚印,就这样认为。因为他永远不愿休息,永远不说疲倦,为的只是一个孩童都知道不能实现的梦想。他就是夸父,
5、他说,我的一生必须用来追逐太阳。他迈着稳健而坚定的步伐,眼睛自始至终盯着太阳的方向。太阳炽热的光芒刺痛了他的双眼,他说没关系,因为我永远心系着太阳。 追逐太阳已经很久了,可他的脚步依然轻快。渐渐地,我从他的脚印中感受到了温度。不,他不是愚者!他的梦想也并非无法企及。因为我分明看见,他巨大的身体在耀眼的光芒中燃烧成了永恒。 在他的脚印中,我读到了执著;也因为执著,他达到了让后人景仰的高度。 他是一个创造者,一个先行者,也是一个孤独者。他低吟:“世上本没有路,走的人多了,也便成了路。”他置身黑暗,他召唤光明,于是他停驻在华小栓的坟头。他的身影是孤独的,身材是单薄的,但他目光如炬,关注的是整个民族多
6、灾多难的命运。他脚步沉重而坚定,走的是拓荒之路。于是我看到,那深深的脚印后面,紧跟着无数大大小小的脚印。正是这些人,铸成了中华民族的脊梁,引领我们走向一个叫做“希望”的地方。 在他的脚印里,我读懂了什么是勇敢、无畏。 【例文二】 脚印每个人的一生都留下了串串脚印,这些脚印歪歪斜斜,见证着悲哀与幸福,甜蜜与苦涩。 题记 (一) 小时候,我们总是拽着妈妈的一根或两根手指,艰难地走着,身后是一条整齐而又宽大的脚印和一条歪斜而又窄小的脚印。望着那摇摇晃晃并行的身影,脚印似乎在诉说走路的艰难,又似乎在嘲笑:路不是那么好走的! (二) 长大些,那两行脚印,一条端直,一条歪斜,画出了一个似等号又似约等号的特
7、殊符号,这是妈妈在孩子摔倒时的彷徨:我到底该不该帮他?这是孩子摔倒时的疑惑:妈妈为什么不扶我?于是脚印便把这一幕永远地刻在了地上,刻在了妈妈的心上,刻在了孩子的人生旅途上。 (三) 再大些,孩子不,应该是少年,身后的脚印开始慢慢弯曲了,有时甚至是往回走了,妈妈只有停下脚步,等着孩子少年天生的叛逆,让他越走越远。母亲特别焦急,不时望着少年,不时低头思考。一次,她终于愤怒了,失手打了少年,少年捂着脸,脸上写着不满,在母亲略显后悔的目光中,跑出去,脚印更加曲折 (四) 成年后,想起以前的种种,回首身后的脚印,他心存一丝后悔又有一丝庆幸。是的,关键时候,是母爱的博大与深沉,让他重回正途。 (五) 中年
8、,不时望望身后的脚印,这其中,不知浸润着多少艰难困苦和幸福快乐!这时,他不免想和母亲说些什么,然而望着身后不知何时消失的脚印,只能泪流满面。这时,一条属于自己的,伴着泥泞与坎坷,但也日渐稳健的脚印,以及另外一排歪歪斜斜的小脚印,又让他拥有些许安慰! 尾声 当略小的脚印成长起来时老人的脚印却已沉睡,像千年的岁月躺在线装的史册里。当年的脚印已不复存在,有的只是一黄土和留在后人心中的记忆。 【简评】 从孩提时代到成年后,作者穿越人生的长河,阅读其间的脚印,讲述着人生轮回的故事。在歪歪斜斜、深深浅浅、大大小小的脚印中诠释成长路上的正误曲直;从这些生动的脚印中演绎着大爱与苛责;脚印是年轻的,年轻中跳跃着
9、成长的迷惘与全新的希望;脚印是苍老的,苍老中重复着相似的故事;但无论如何,脚印就是脚印,我们从远古走来,并且将一直走下去。 【金题预测】 读下面一首小诗。 在我们成长的道路上, 我们留下的足迹, 一个个,一行行, 既有成功的喜悦, 又有沮丧的失望。 在顺境中我们沉着, 在逆境中我们顽强, 不管前进的道路多么曲折, 我们永远会保持向目标前进的方向。 请以“足迹”为话题写一篇文章,题目自拟,文体不限,600字左右。 提示: “足迹”是什么,足迹就是脚印,是人或动物走过以后留下的痕迹。 不要局限于具体的脚印,要放飞思维,调动联想和想象: 长城是秦朝的足迹,故宫是明代的足迹,大雁塔是唐朝的足迹,圆明圆遗址是八国联军暴行的足迹 雁过留声,叫声是鸟的“足迹”;大树被伐,树桩是树的“足迹” 一个国家,一个民族,一个企业,都有自己的足迹。 写好此题,关键是选择典型事例,来表现“我”“他”或国家、民族、历史变迁、民族盛衰。可以记叙,可以议论,可以抒情,可以描写,可以虚构。专心-专注-专业