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1、精选优质文档-倾情为你奉上课题3.2 发生在肺内的气体交换时间2014.3.7授课人【知识与技能】1、通过学习，概述肺与外界气体的交换过程。2、通过资料分析，了解肺泡与血液的交换过程。:Z【过程与方法】1、通过实验，培养学生的观察能力、动手能力和交流合作能力。2、通过资料分析，培养学生提取信息和处理信息的能力。【情感态度价值观】让学生关注自身呼吸系统健康，养成良好的生活习惯。【重点】 概述肺与外界气体的交换过程；肺泡与血液的气体交换【难点】 通过模型演示和演示试验，能说明胸廓的变化与呼吸的关系。【教学方法】 分析法、讨论法和综合法【课前预习】（认真阅读课45本48页，完成下列问题）：1、呼吸系
2、统的主要器官是 。它位于 内，左右各一个，左肺有 叶，右肺有 叶。 2、胸廓横向（即左右径和前后径）的扩张和收缩，是 收缩和舒张的结果；而胸廓纵向（即上下径）的变化则与 的收缩和舒张有关。3、肺富有弹性，当肋间肌和膈肌 使得胸廓容积 时，肺便 ，肺内的气体气体压力相应 ，于是气体就被吸入。当肋间肌和膈肌 使得胸廓容积 时，肺便 ，肺内的气体气体压力相应 ，于是气体就被排出。4、呼出气体中， 的含量减少， 的含量增加5、当你吸气时，吸入的气体顺着支气管在肺叶里的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的 中。肺泡外面包绕着丰富的 。空气中的 透过肺泡壁和毛细血管进入 ；同时，血液中的 也透过毛细血
3、管壁和肺泡壁进入 ，然后随着呼气的过程排出体外。 6、你知道气体的扩散作用吗？教师随笔导学案年级七年级主备人于晓艳审核人审批人【教学过程】（一）、复习导入：呼吸系统的组成？呼吸道的作用？呼吸的主要器官？（二）、认识肺的位置和呼吸的频率（三）、探究呼吸运动中胸容积的是否发生变化小游戏：将手置于胸前和两侧肋骨处，深深地吸气、呼气，谈谈你的感受，你会感觉到肋骨如何运动？胸廓如何运动？结论：吸气时，肋骨向上向外运动，胸廓 ；呼气时，肋骨向下向内运动，胸廓 。（四）、思考：是什么原因导致胸廓扩大? 胸廓横向的扩张和收缩，是 收缩和舒张的结果。胸腔容积的变化还与 的活动有关，吸气时膈肌收缩，膈顶部下降，使
4、胸廓的上下径 ；呼气时膈肌舒张，膈顶部回升，使胸廓的上下径 。（五）、胸廓的变化与呼吸的关系问题：胸廓的容积变化时，肺有变化吗? 当胸廓扩大时，肺 当胸廓缩小时，肺 （六）、肺扩大和缩小时，肺内气体有变化吗?小实验：用拇指封住注射器的筒口，改变容积大小，让学生感受容积大小与气体压力的关系。结论：在特定的条件下(温度不变，气体的总量不变)，容器变小时气体压力 ，容器内气体被 ；容积变大时气体压力 ，外界气体被 。来源:学科网因此，肺扩大时，肺内气压 ，外界气体进入肺。肺缩小时，肺内气压 ，肺内气体排出肺。归纳总结：呼吸的过程呼吸肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压下降吸气呼吸肌舒张胸廓缩小肺回缩肺内气压
5、上升呼气思考：是由于胸腔扩大导致吸气，还是因为吸气后使胸廓扩大?来源:Zxxk.Com你能举一个日常生活中的例子说明吗?思考：呼吸运动的实质是？（七）、肺泡与血液的气体交换1、 通过想一想，议一议45，你能得出什么结论？我们吸入气体和呼出的气体是不同的，我们呼出的气体中，氧的含量，二氧化碳的含量。2、 气体交换在哪发生的？阅读教材47页观察图4-30肺泡与血液之间的气体交换回答:吸入的气体，顺着支气管在肺叶的各级分支，到达支气管最细的分支末端形成的 ，空气中的 透过肺泡壁和毛细血管壁进入 ；同时，血液中的 也透过毛细血管壁和肺泡壁进入 ，然后随呼气过程排出体外。 3、 肺泡有什么特点适于气体交
6、换？4、 气体交换的原理(八）、知识拓展:进入血液中的氧往哪去了？最后在细胞什么部位被利用（九）、归航拾贝：1.本节课你的收获是：2.本节课你的困惑是：【知识点、学习方法归纳】【达标检测】1.氧气进入体内最终要到达() A.血液B.肺部C.心脏D.组织细胞2.肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数是（）A.1层B.2层C.3层D.4层3.人在溺水时，受阻碍的生理活动是（）A.肺与外界的气体交换B.肺泡与血液之间的气体交换C.气体在血液中的运输D.血液与组织细胞之间的气体交换4.冬天上课门窗关闭较久后，不少同学会出现打“呵欠”的现象，是因为（）A打“呵欠”会传染 B同学想睡
7、觉 C教室的空气中含有较多的二氧化碳 D大家养成了打“呵欠”的习惯。5.进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?（ ） A.细胞核 B细胞质 C叶绿体 D线粒体6.人体吸入的氧气最终去向是（ ）A构成细胞 B分解有机物 C交换二氧化碳 D与血红蛋白结合7. 某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是（ ）A.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳B.呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋C.吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢D.吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足8、人的肺泡外缠绕着毛细血管网，肺泡壁和毛细血管
8、壁都很薄，这有利于A血液与肺泡内的气体交换B气体在血液中的运输 C增加肺泡的数量 D组织细胞与血液的物质交换9、下图为人体血液中某种物质，在流经某些结构的过程中，含量变化情况示意图。纵坐标代表某种物质含量，横坐标代表血液流经的某些结构和血流方向，I. II、表示血液流经的器官或结构。请据图回答下列问题。(1)若该物质为氧气，则血液流经器官I时，氧气的含量_，I表示的器官是_ 。(2)若该物质为二氧化碳，则表示的器官是_，II中流动的是_血。(3)若该物质为有机营养物质，则表示小肠的是_。 10、如图坐标是某人在一个标准大气压下的一次平静呼吸，肺内气压的变化曲线，请回答：1曲线AB段表示_时肺内的气压的变化。2曲线BC段的变化中，胸廓的前后左右上下径都_。3本次呼吸中，吸气结束的那一瞬间是坐标中的_ 点，此时肺内气与大气压的值_ 4在曲线ABBC段变化中，与呼吸有关的肌肉的变化情况：AB_ BC_ 专心-专注-专业