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1、精选优质文档-倾情为你奉上 学校2018年精准扶贫工作实施方案 学校2018年精准扶贫工作实施方案 为深入贯彻落实县委县政府、县教育局关于精准扶贫工作的总体部署，切实做好我校精准扶贫工作，确保顺利通过国家评估验收，根据各级会议和文件精神，结合学校实际，特制定本方案。 一、指导思想 以党的十九大精神及习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持科学扶贫、精准扶贫为根本，扎实开展结对帮扶活动，认真落实教育扶贫资助政策，确保圆满完成岳西脱贫摘帽工作任务。 二、加强领导 成立和平中心学校精准扶贫工作领导小组，负责制定方案、督促实施、检查反馈等工作。 xx 领导小组下设办公室，储昭南同志兼任办公室主任，
2、负责日常工作。 三、工作内容 （一）广泛开展贫困户结对帮扶工作。 根据乡扶贫办统一安排，实行贫困户包保制度，坚持精准、帮户、发展三原则，摸清贫困户情况，定人、定责、定时开展结对帮扶，因户制宜确定帮扶内容，落实改善生存生产生活条件的措施和致富项目，通过发展巩固贫困群众脱贫致富成果。 1、改善生存条件。深入贫困户，认真开展调查研究，充分听取群众意见，帮助贫困户制定脱贫规划，结合整村推进扶贫开发和民政救助政策，切实解决贫困户出行、吃饭、穿衣、住房、子女上学、就医等“两不愁三保障”方面问题，帮助改善贫困群众基本生存条件。 2、发展增收产业。帮助贫困群众出点子、想法子，共同谋划发展新思路和新举措，坚持以
3、产业为支撑，因地制宜帮助贫困户发展特色增收致富产业，努力探索构建贫困群众持续增收长效机制。 3、增强致富本领。加大贫困群众教育培训和转移输出力度，帮助贫困群众成为具有增收致富技能的新型农民，增强贫困群众自我发展能力，促进贫困群众尽快脱贫致富。 、提高幸福指数。坚持物的扶贫与人的扶贫有机结合，将精准扶贫结对帮扶与文明创建、文化进村等活动有机结合起来，把改善贫困户人居环境与提振精气神有机结合起来，实现“村美、业兴、家富、人和、神气”，不断提高贫困群众幸福指数。 （二）深入落实教育扶贫资助政策。 1、扎实做好教育扶贫政策宣传工作。对建档立卡贫困户家庭子女及时发放资助政策明白卡、大学生信用助学贷款宣传
4、单、中职学校学生资助、“雨露计划”资助资金告知单、资助资金告知书，确保学生及家长对政策、资助资金发放知晓率达100%。 2、扎实做好贫困寄宿生生活补助工作。认真摸底，准确提供校内住宿生、校外在册贫困户租住学生信息；规范审批流程，确保在册贫困户子女寄宿学生100%享受；复核、公示、上报后严格打卡发放。发放贫困寄宿生生活补助告知书，确保知晓率100%。 3、扎实做好学前儿童资助工作。认真摸底，规范流程，确保证明材料真实有效，确保在册贫困户子女（含县外就读）100%享受；经复核、公示、上报后严格打卡发放。发放学前教育资助告知书，确保知晓率100%。 、扎实做好生源地助学信用贷款政策宣传工作，动员在册
5、贫困户家庭积极办理相关贷款（力争贷款比例达80%以上，最少不得低于80%），协助做好贷款申请、发放、本息催收工作。 5、切实做好本乡户籍在县外就读的贫困户子女资助摸底、申报、审核、打卡发放工作，发放资助资金告知书，确保知晓率100%。 6、根据县教育局安排，配合各普高、中职及县外学校及时送达学生资助告知书到贫困户，确保享受资助政策知晓率100%。 7、广泛开展辖区内教育帮扶工作。组织校本部、辅导小学、中心幼儿园与各村小、教学点、幼教点广泛开展结对帮扶，开展送教下乡活动，促进优质资源共享，实现辖区内均衡发展。 8、及时与乡扶贫办及各村对接，做好贫困户子女在校生的动态调整和已享受教育扶贫政策的信息
6、登记、记入扶贫手册工作。 四、职责分工 1、中心学校校长是学校精准扶贫工作第一责任人，负责全乡教育扶贫工作的部署、落实、监督、问责等工作；分管教育扶贫工作的中心学校副校长、各校校长、各教学点负责人、幼儿园园长是教育扶贫工作的直接责任人，负责相应范围教育扶贫工作的组织实施与监管；其他人员为教育扶贫工作的具体责任人，负责对应工作的组织实施。 2、宣传告知及信息摸底工作 职责：负责分村入户，仔细核对建档立卡贫困户家庭子女就学信息（涵盖从学前到大学所有学段），填写建档立卡贫困户和脱贫户家庭在校学生基础信息表，分村分类建立基础信息库，交办公室汇总；发放生源地贷款政策告知书、2018年度生源地贷款、学前资
7、助、寄宿生补助等发放告知书，做到发放知晓率100%，确保本年度生源地贷款申请、发放率达80%以上。所有发放资料进入贫困户家庭档案包，并在扶贫手册记录清楚。 分工：xx 3、学生资助工作 职责：摸清底数，准确上报，规范申请、评定、复核、公示、上报、审批流程，严格打卡发放，及时发放告知书。 分工： 中心学校：分管负责人，财务经办人员 本部：校长总务主任各班班主任 村小：校长各班班主任 教学点：负责人 中心幼儿园：园长相应负责人 、贫困户帮扶工作 职责：按照县、乡部署，每月上门不得少于一次，做好政策宣传，因户制宜确定帮扶内容，落实改善生存生产生活条件和致富项目，通过发展加快贫困群众脱贫致富步伐。规范
8、填写帮扶手册和安徽扶贫app，及时、准确、规范填写帮扶手册。 分工： 全体教职员工参与，按乡扶贫办安排结对。 5、辖区内教育帮扶工作 职责：组织校本部、辅导小学、中心幼儿园与各村小、教学点、幼教点广泛开展结对帮扶，促进优质资源共享，实现辖区内均衡发展。针对辖区内建档立卡贫困户家庭在校学生开展关爱活动，促进其健康发展、快乐成长。 分工： 中心学校：分管教育教学的校务委员 辖区各校（园）：教务处负责人、幼儿园园长；团支部、少先队、少年宫、心理咨询室、留守儿童之家负责人；各班班主任。 五、工作要求 1、脱贫攻坚是2018年全县头等大事。全县上下，没有与脱贫攻坚无关的人，无关的事，无关的单位。全体教职
9、员工务必高度重视，提高认识，扎实推进相关工作。 2、全乡中小学所有在编在岗教职工均为帮扶人员。深入帮扶对象家庭每月不少于1次，帮扶中认真填写“帮扶措施”、“帮扶成效”、扶贫app等，并做好图片拍照、佐证留存工作。要充分利用传统节日、10.17扶贫日开展上门慰问，组织开展活动，让贫困群众感受组织温暖，坚定脱贫信心、巩固脱贫成果。 3、教育扶贫，学生资助是重点。要认真摸底（涵盖学前、义务教育、高中、大学全部阶段），做到“一个确保”，确保信息精准，并分类建立贫困家庭学生基础信息库；要做到贫困户、帮扶干部对国家教育扶贫资助政策“两个全知晓”，政策规定项目、建档立卡贫困户、享受政策数据到户“三个全覆盖”。 、结对帮扶和教育扶贫均实行包保责任制和责任追究制，中心学校将实行严格考核，并将考核结果纳入年终工作绩效考核，对帮扶工作不到位、群众满意度不高的学校和个人，要严肃追究其主要领导和相关责任人的责任。 5、加强宣传报道。各校要将精准扶贫结对帮扶、校内教育扶贫工作开展情况（文字、图片资料），尤其是扶贫工作中涌现的先进典型，及时报送中心学校办公室进行深入宣传报道。 6.做好中心学校教育扶贫档案归集整理装订工作，配合乡扶贫办及各村做好教育扶贫档案建设工作。 专心-专注-专业