2022年七级语文期末专题复习课内阅读.pdf

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1、七年级语文期末专题复习课内阅读快回家去!快回家去!拿着刚发下来的小学毕业文凭一红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们修剪、捆扎和施肥。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹:“是谁把爸爸的石榴摘下来的?我要告诉爸爸去。”妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说: “是它们自己掉下来的。 ”我捡起小青石榴。缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:“ 大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医

2、院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经”他为什么不说下去了?我忽然着急起来,大声喊着说:“你说什么?老高。”“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你大了!就数你大了! ”瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。是的,这里就数我大了,我是小小的大人。我对老高说:“老高,我知道是什么事了,我就去医院。”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念着:爸爸的花儿落了。我已不再是小孩子。1、 “我好像怕赶不上什么事情似的”反映了“我”怎样的心理?作用是什么 ?(3 分)_ _ 2第二段

3、“静悄悄的”、“垂下了好几枝子,散散落落的”是什么描写 ?这样写的作用是什么 ?(3 分)精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - - _ _ 3文段写“瘦鸡妹妹”与“弟弟”的玩耍,在文中有怎样的作用 ?谈谈你的理解。(3 分)_ 4文以“花”开头,又以“花”结尾,作用是什么?(4 分)小圣施威降大圣那大圣趁着机会, 滚下山崖, 伏在那里又变, 变一座土地庙儿;大张着口,似个庙门;牙齿变做门扇,舌头变做菩萨,眼睛变做窗棂。只有尾巴不好收拾,竖在

4、后面,变做一根旗竿。真君赶到崖下,不见打倒的鸨鸟,只有一间小庙;急睁凤眼,仔细看之,见旗竿立在后面,笑道: “是这猢狲了!他今又在那里哄我。我也曾见庙宇,更不曾见一个旗竿竖在后面的。断是这畜生弄喧!他若哄我进去,他便一口咬住。我怎肯进去?等我掣拳先捣窗棂,后踢门扇!”大圣听得,心惊道: “好狠!好狠!门扇是我牙齿,窗棂是我眼睛;若打了牙,捣了眼,却怎么是好?”扑的一个虎跳,又冒在空中不见。(1) 分别用七个字填空,完成对本段故事情节的概括。大圣变作土地庙二郎扬言捣门窗(2) 本段对孙悟空变化的描写比前几次更为细致,结合有关内容说说作者是怎样进行细致描写的。(3) 二郎神为什么事先说破自己要“捣

5、窗棂” “踢门窗”?(3) 用波浪线画出本段心理描写的语句,并简析其作用。(4) 从本段中可以看出孙悟空具有哪些特点?皇帝的新装第二天早上,游行大典就要举行了。头一天晚上,两个骗子整精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 夜点起十六支以上的蜡烛。人们可以看到他们是在赶夜工,要把皇帝的新衣完成。他们装作从织布机上取下布料,用两把大剪刀在空中裁了一阵子,同时用没有穿线的针缝了一通。最后,他们齐声说: “请看!新衣服缝好了! ”皇帝亲自带着一群

6、最高贵的骑士们来了。这两个骗子各举起一只手,好像拿着一件什么东西似的。他们说:“请看吧,这是裤子,这是袍子,这是外衣。 ” “这些衣服轻柔得像蜘蛛网一样,穿的人会觉得好像身上没有什么东西似的,这也正是这些衣服的优点。 ”“一点也不错。”所有的骑士都说。可是他们什么也看不见,因为什么东西也没有。“现在请皇上脱下衣服, ”两个骗子说,“我们要在这个大镜子面前为陛下换上新衣。皇帝把他所有的衣服都脱下来了。两个骗子装做一件一件地把他们刚才缝好的新衣服交给他。他们在他的腰周围弄了一阵子,好像是为他系上一件什么东西似的这就是后裙。【A】皇上在镜子面前转了转身子,扭了扭腰。“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么

7、好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服!”“大家都在外面等待,准备好了华盖,以便举在陛下头顶上去参加游行大典。”典礼官说。【B】 “对,我已经穿好了。 ”皇帝说,“这衣服合我的身吗?”于是他又在镜子面前把身子转动了一下,因为他要使大家觉得他在认真地观看他的美丽的新装。那些托后裾的内臣都把手在地上东摸西摸,好像他们正在拾起衣裙似的。他们开步走,手中托着空气他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没有看见。这样,皇帝就在那个富丽的华盖下游行起来了。站在街上和窗子里的人都说:“乖乖!皇上的新装真是漂亮!他上衣下面的后精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - -

8、 - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 裙是多么美丽!这件衣服真合他的身材! ”谁也不愿意让人知道自己也看不见,因为这样就会显出自己不称职,或是太愚蠢。皇帝所有的衣服从来没有获得过这样的称赞。“可是他什么衣服也没穿呀! ”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟,你听这个天真的声音! ”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。“他并没穿什么衣服!有一个小孩子说他并没穿什么衣服呀! ”“他实在没穿什么衣服呀! ”最后所有的百姓都说。 【C】皇帝有点儿发抖,因为他觉得百姓们所讲的话似乎是真的。【D】

9、不过他心里却这样想: “我必须把这游行大典举行完毕。”因此他摆出一副更骄傲的神气。他的内臣们跟在他后面走,手中托着一条并不存在的后裙。1节选部分故事情节分明,请在下面括号里各补写两字,概括后面的情节。(2 分)赶织新衣更换新衣()新衣()新衣2文中 ABCD是直接写皇帝的,你能各用一成语来概括皇帝当时的心理状态吗?( 4 分)A B、C 、 D、3作者为什么要安排小孩子和百姓揭露事情的真相?(3 分)4画线部分运用了什么描写方法?表现了人物什么性格特点?5、试比较下面两句话的不同的表达效果。他并没穿什么衣服!他实在没穿什么衣服呀!答:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - -

10、- - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 、6、皇帝觉得老百姓们所讲的话似乎是真的,但他还是“摆出一副更骄傲的神气”,这表现了什么?答:那最轻盈、站的最高的云,叫卷云。这种云很薄,阳光可以透过云层找到地面,房屋和树木的光与影依然很清晰。卷云丝丝缕缕的漂浮着,有时像一片白色的羽毛,有时像一块白色的绫纱。如果卷云成群成行的排列在空中,好像微风吹过水面引起的鳞波,这就成了卷积云。卷云和卷积云都很高,那里水分少,它们一般不会带来雨雪。还有一种像棉花团似的白云,叫积云,他们常在两千米左右的天空,一朵朵的分散着

11、,迎着灿烂的阳光,云块四周散发出金色的光辉。积云都在上午出现,午后最多,傍晚渐渐消散。在晴天,我们还会偶见一种高积云。高积云是成群的扁球状的云块,排列很匀称,云块间露出碧蓝的天幕,远远望去,就像草原上雪白的羊群。卷云、卷积云、积云和高积云,都是很美丽的。1. 下列语段的第一层(用“ / ”表示)第二层(用“ / ”表示)划分准确的一项是() 。A、/ / / / B、 / / / / C、 / / / / D、 / / / / 2. 四个小层的说明对象分别是:3. 本段的中心句是:4. 这段文字主要运用了哪种表达方式?主要运用了哪两种说明方法?5. 本段文字的结构方式是() 。A、总分式 B、

12、分总式 C、总分总式6. 这段文字采用了从现象到本质的说明顺序,说明是现象,说明是本质。7. 这段文字的语言,既有平时说明,又有生动说明,各举一个例子。平时说明:生动说明:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 6 页 - - - - - - - - - - 8. 文中两句中“一般”和“常”用的准确,简要说明这两个词在句中的表达作用。清晨,我在门前散步,突然旁边的梧桐树上落下了什么东西,同时还有刺耳的吱吱声,我()了过去,那是一只蝈蝈正在()着处于绝境的蝉的肚子。我明白了,这场战斗发生

13、在树上,发生在一大早蝉还在休息的时候。不幸的蝉被活活咬伤,猛地一跳,进攻者和被进攻者一道从树上掉了下来。有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身()蝉,而蝉则惊慌失措地飞起()。就像鹰在天空中追捕云雀一样。但是这种以劫掠为生的鸟比昆虫低劣,它是进攻比它弱的东西,而蝈蝈则相反,它进攻比自己大得多、强壮有力得多的庞然大物,而这种身材大小悬殊的肉搏,其结果是毫无疑问的。蝈蝈有着有力的大颚、锐利的钳子,不能把它的俘虏开膛破肚的情况极少出现,因为蝉没有武器,只能哀鸣踢蹬。1给句中的空格选择合适的词语,并说明理由。(1)我()了过去,那是一只蝈蝈正在()着处于绝境的蝉的肚子。A走、咬 B跑、啄 C望、吃 D跑、吃选(),理由: _ 。(2)有时我甚至还看到蝈蝈非常勇敢地纵身()蝉,而蝉则惊惶失措地飞起()。A追赶、逃跑 B追捕、躲避C追击、避让 D追捕、逃窜选(),理由: _ 。2“就像鹰在天空中追捕云雀一样”,作者把谁比做鹰,把谁比做云雀,它们有什么相似的地方,又有什么不同?3在这一段文字里作者赋予了蝈蝈以人的什么品质?请你也选择一种动物,看看可以赋予它什么品质?精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 6 页 - - - - - - - - - -

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