2022年七级数学有理数加减法精选知识点及习题(人教版.pdf

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1、七年级数学有理数加减法精选知识点及习题(人教版)有理数的加法有理数的加法法则(有理数加法运算律):(1)同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加;(2)绝对值不相等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值,互为相反数的两个数相加得0;(3)一个数同0 相加,仍得这个数。方法与技巧:进行有理数的加法运算时,要先观察相加两数的符号,再确定和的符号,最后计算和的绝对值。包含知识点有理数减法法则,有理数的加减混合运算,有理数的加法选择练习题1. 1-2 的值为 () A.-1 B.1 C.3 D.2 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - -

2、 - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 答案: A 解析:本题是对有理数减法的考查,减去一个数等于加上这个数的相反数解: 1-2=-1,故选 A2. 若 a-2,则 |2-|1-a|等于 () A.3-a B.a-3 C.1+a D.-1-a 答案: D 解析:为了化简绝对值,首先根据已知条件判断1-a 的符号,即1-a0,则 |1-a|=1-a ,整理得|2-1+a|=|1+a|,再进一步判断1+a 的符号化简解: a-2,1-a0,原式 =|2-1+a|=|1+a|又 1+a0,原式 =-1-a故选

3、 D3. |a|=2 ,|b|=4 ,且 ab,则 a-b 为 () A.6 B.6 或 2 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - C.6 或 2 D.-2 或-6 答案: B 解析:先根据绝对值的意义及已知条件ab,求得 a、b 的取值,再代入得出a-b 的结果判定正确选项解: |a|=2 ,|b|=4 ,a=2,b=4,ab,a=2,b=-4,当 a=2,b=-4,则 a-b=6;当 a=-2,b=-4,则 a-b=2故选 B4.2

4、010 年元旦杭州市最低气温为-1,温州市最低气温为6这一天杭州市的最低气温比温州市的最低气温低() A.7B.-7C.6D.1答案: A 解析:本题是对有理数的减法法则的综合考查,减去一个数等于加上这个数的相反数解:杭州市最低气温为-1,温州市最低气温为6,这一天杭州市的最低气温比温州市的最低气温低6-(-1)=7精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 故选 A5.甲、乙两个同学进行猜谜游戏:甲说的这个数a,它的相反数是自己本身,乙说的

5、这个数b,它的倒数是自己本身,那么ab 的值为 () A.1 或1 B.1 C.1 D.0 或 2 答案: A 解答练习题输入 -2,按照如图所示的程序进行运算(完成一个方框内的运算后,把结果输入下一个方框继续进行运算 ),并写出输出的结果答案:解:因为(-2)+4-(3)-5=(-2)+4+3+(-5)=02,0+4-( -3)-5=0+4+3+(-5)=2,2+4-( -3)-5=2+4+3+(-5)=42,所以输出的结果为4精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 7 页 - -

6、- - - - - - - - 解析:把输入的数 -2 代入程序进行计算,直至结果大于2 为止2.下表列出了国外几个城市与北京的时差(带正号的数表示同一时刻比北京时间早的时数) 城市纽约巴黎东京时差-13 -7 +1 (1)如果北京时间14:00,那么三个地区的时间分别是多少?(2)如果小明想给远在纽约旅游的爸爸打电话,他在北京时间下午2:00 打电话,你认为合适吗?说明理由答案:解:( 1)14+(-13)=14-13=1,纽约的时间为凌晨1 点;14+(-7)=14-7=7,巴黎的时间为早上7 点;14+(+1)=14+1=15,东京为下午三点(2)由( 1)知,此时纽约的时间为凌晨1 点

7、,故不合适解析:(1)用北京时间 +时差=所求的当地时间,如果结果是负数,表明在前一天,正数为当天;(2)算出此时纽约的时间,然后判断即可计算:(1)-8-6+3-4.72+3.54-6.28 ;(2)(-)-(-)-(-)-0.75 答案:解:( 1)原式 =(-8-6-4.72-6.28)+(3+3.54)=-25+6.54=-18.46;(2)原式 =(-4+3)+(2-)=-1+2=1解析:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 7 页 - - - - - - - - - -

8、将符号相同的数结合,利用加法法则计算即可得到结果;(2)利用减去一个数等于加数这个数的相反数将减法运算化为加法运算,相加即可得到结果(2008?贵阳 )符号“ f”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:(1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,(2)f( )=2,f( )=3,f( )=4,f( )=5,利用以上规律计算:f()-f(2008)=()答案:解:观察(1)中的各数,我们可以得出f( 2008)=2007,观察( 2)中的各数,我们可以得出f()=2008则: f()-f(2008)=2008-2007=1解析:本题关键是观察规律,观察(1)中的各数,可以得出

9、f(2008)=2007;观察( 2)中的各数,可以得出f()=2008,再代值计算5.符号“ f”表示一种运算,它对一些数的运算结果如下:(1)f(1)=0,f(2)=1,f(3)=2,f(4)=3,;(2)f( )=2,f( )=3,f( )=4,f( )=5,利用以上规律计算:f(2009)-f()=()答案:解: f(2009)-f()=2008-2009=-1解析:观察( 1)中的各数,我们可以得出f(2009)=2008;精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 观察( 2)中的各数,我们可以得出f()=2009;由此我们可以计算f(2009)-f()的值精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 7 页 - - - - - - - - - -

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