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1、学段：高一学段：高一 学科：思想政治学科：思想政治 教材版本：人教版教材版本：人教版学习目标1.能说出矛盾的含义及基本属性2.能探究出并深刻理解矛盾的同一性和斗争性的表现，关系，作用，并用来分析生活中的具体问题整体感知（矛盾的同一性和斗争性）整体感知（矛盾的同一性和斗争性）（一）矛盾的同一性和斗争性（一）矛盾的同一性和斗争性1 1、含义：、含义：反映事物内部反映事物内部对立和统一对立和统一的哲学范畴，简言之，矛盾就是的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一对立统一。剪之剪之你死我亡你死我亡一绳系两命一绳系两命统一统一两者的命运统一于一条绳两者的命运统一于一条绳对立对立两者之间随时都可能相斗两者之间
2、随时都可能相斗不剪不剪冤家路窄冤家路窄利益有冲突利益有冲突对对 立立统统 一一矛矛 盾盾（斗争性）（斗争性）（同一性）（同一性）相反相成相反相成注意注意: :不能把不能把哲学矛盾哲学矛盾与与逻辑矛盾逻辑矛盾混为一谈混为一谈 从从外延外延说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。说，哲学矛盾无处不在，逻辑矛盾可以避免。 逻辑矛盾逻辑矛盾人们在叙述问题、回答问题时出现人们在叙述问题、回答问题时出现 首尾不一、相互打架的现象；首尾不一、相互打架的现象； 哲学矛盾哲学矛盾指客观事物本身存在的既相互对立又指客观事物本身存在的既相互对立又 相互统一的关系。相互统一的关系。天地成就敢齐天，万水千山君过前。心宽
3、体胖美食动，马后担行不言寒。 你能判断出以下诗句说的各是谁吗？师徒四人一路上性你能判断出以下诗句说的各是谁吗？师徒四人一路上性格各异，争吵不断，一路上与妖魔鬼怪的斗争不断，这体现格各异，争吵不断，一路上与妖魔鬼怪的斗争不断，这体现了矛盾的什么属性？了矛盾的什么属性？凡是矛盾，必有斗争凡是矛盾，必有斗争 ( (斗争是绝对的，无条件的）斗争是绝对的，无条件的）矛盾的斗争性：矛盾的斗争性：矛盾双方矛盾双方相互排斥相互排斥、相互对立相互对立的属性。的属性。它体现着对立双方它体现着对立双方相互分离相互分离的倾向和趋势。的倾向和趋势。探究一：探究一： 师徒四人在取经团队中各发挥着什么样的作用？如果少一师徒
4、四人在取经团队中各发挥着什么样的作用？如果少一人会怎样？猪八戒的馋，懒，贪财招致了很多不必要的磨难和人会怎样？猪八戒的馋，懒，贪财招致了很多不必要的磨难和麻烦，比如麻烦，比如有人说，没有猪八戒，取经路上会更顺利，他有人说，没有猪八戒，取经路上会更顺利，他就是个多余的人。你同意这种观点吗？就是个多余的人。你同意这种观点吗？（1 1）矛盾双方相互依赖，）矛盾双方相互依赖，一方的存在以另一方的存在为前一方的存在以另一方的存在为前提，双方共处提，双方共处统一体统一体中。中。矛盾的同一性 八戒几次在危难中挽救了局面，有了八戒，才使枯燥无八戒几次在危难中挽救了局面，有了八戒，才使枯燥无聊的取经路上充满了快
5、乐曲折，更坚定了取经的信念。取经聊的取经路上充满了快乐曲折，更坚定了取经的信念。取经团队也是由各怀心思到团结一心，这又说明了什么问题？团队也是由各怀心思到团结一心，这又说明了什么问题？（2 2）矛盾双方在一定条件下可以相互转化）矛盾双方在一定条件下可以相互转化。谦虚使人进步，骄傲使人落后。谦虚使人进步，骄傲使人落后。置之死地而后生。置之死地而后生。谦受益，满招损。谦受益，满招损。塞翁失马焉知非福。塞翁失马焉知非福。居安思危。居安思危。矛盾的同一性是有条件的、相对的。矛盾的同一性是有条件的、相对的。我们应促进有利转化，我们应促进有利转化，防止不利转化防止不利转化矛盾矛盾A矛盾双方矛盾双方相互依赖
6、相互依赖，一方以另，一方以另一方的存在为一方的存在为前提前提，双方，双方共处共处于于一个一个统一体统一体中。中。B矛盾双方矛盾双方相互贯通相互贯通，在，在一定条一定条件下件下可以相互转化。可以相互转化。同一性同一性指矛盾双方指矛盾双方相互排斥、相互对立相互排斥、相互对立的属性。它体现着矛盾双方的属性。它体现着矛盾双方相互相互分离分离的倾向和趋势。的倾向和趋势。（排斥、区（排斥、区别、差异、不同等）别、差异、不同等）斗争性斗争性( (统一统一) )（对立（对立）矛盾矛盾就是反映事物内部就是反映事物内部对立对立和和统一统一关系的哲学范畴。关系的哲学范畴。1、如果要给下图漫画加一个哲学标题，你认为最
7、恰当的应、如果要给下图漫画加一个哲学标题，你认为最恰当的应该是该是 ()A实践是认识的基础实践是认识的基础B方法论决定世界观方法论决定世界观C矛盾就是对立统一矛盾就是对立统一D部分不能取代整体部分不能取代整体2 2、下图漫画、下图漫画领导还是被领导，有时候确实要看实力领导还是被领导，有时候确实要看实力，启示我们启示我们 A A对事物的认识取决于客观事物本身对事物的认识取决于客观事物本身B B矛盾双方在一定条件下可以相互转化矛盾双方在一定条件下可以相互转化C C实践是检验认识真理性的唯一标准实践是检验认识真理性的唯一标准D D认识事物必须把握其发展的趋势认识事物必须把握其发展的趋势探究二：探究二
8、： 谈谈你印象最深的九九八十一难的故事。师徒四人的取经团谈谈你印象最深的九九八十一难的故事。师徒四人的取经团队要取得真经没有这些磨难行不行？如果他们不取经还会遇到队要取得真经没有这些磨难行不行？如果他们不取经还会遇到这么多的磨难吗？是什么推动了取经的胜利？这给我们什么样这么多的磨难吗？是什么推动了取经的胜利？这给我们什么样的启示？（结合的启示？（结合P68P68最后一段并据此说出矛盾的统一性和斗争性最后一段并据此说出矛盾的统一性和斗争性的关系及作用的关系及作用) )区别区别含义不同；矛盾的同一性是含义不同；矛盾的同一性是相对的相对的，斗争性是，斗争性是绝对的绝对的联系联系斗争性寓于同一性之中，
9、并为同一性所制约。斗争性寓于同一性之中，并为同一性所制约。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。矛盾双方既对立又统一，由此推动事物的运动、变化和发展。同一以差别和对立为前提同一以差别和对立为前提, ,没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依没有斗争性，就没有矛盾双方的相互依存和相互贯通，事物就不能存在和发展。存和相互贯通，事物就不能存在和发展。矛盾是事物发展的源泉和动力矛盾是事物发展的源泉和动力生命在于矛盾，在于运动，一旦矛盾消除，运动停止，生命也就结束了。 歌德矛矛 盾盾 的的同一性和斗争性同一性和斗争性1 1）什么是矛盾）什么是矛盾（2）矛盾的两个基本属性）矛盾的两个基本属性（3
10、 3）矛盾的同一性和斗争性的含义）矛盾的同一性和斗争性的含义（4 4）矛盾的同一性和斗争性的关系）矛盾的同一性和斗争性的关系事物包含着既对立又统一的两个方面，这要求我们事物包含着既对立又统一的两个方面，这要求我们坚持一分为坚持一分为二的观点，坚持两分法，二的观点，坚持两分法，即即全面全面的观点看问题，反对片面性。的观点看问题，反对片面性。课堂小结课堂小结 我们的成长之路也正如取经之路。谈谈你的成我们的成长之路也正如取经之路。谈谈你的成长之路上正在遇到哪些矛盾？通过本节课的学习，长之路上正在遇到哪些矛盾？通过本节课的学习，你将会如何来看待和对待这些成长中的矛盾（优点你将会如何来看待和对待这些成长
11、中的矛盾（优点与缺点，机遇与挑战，压力与动力，自由与纪律，与缺点，机遇与挑战，压力与动力，自由与纪律，与父母、老师、同学的关系等，可选择其一来谈），与父母、老师、同学的关系等，可选择其一来谈），不断推动自己的成长与发展？不断推动自己的成长与发展？不负韶华不负韶华 2018 2018年年4 4月月1616日晚间，美国商务部发布对中兴通讯出口权限禁令，禁止美国公司向中日晚间，美国商务部发布对中兴通讯出口权限禁令，禁止美国公司向中兴通讯出售零部件、商品、软件和技术，期限为兴通讯出售零部件、商品、软件和技术，期限为7 7年。一道简单的限售令，就让一个世界年。一道简单的限售令，就让一个世界500500强
12、企业陷入停牌困境，这全面暴露了中国电子产业的弱点，强企业陷入停牌困境，这全面暴露了中国电子产业的弱点，“中国芯中国芯”发展之路任重而发展之路任重而道远。道远。中国手机市场放眼望去，全都是中国手机市场放眼望去，全都是“高通芯高通芯”（美国），联科发、高通几乎一统江山。甚至（美国），联科发、高通几乎一统江山。甚至连国民手机小米、连国民手机小米、vivovivo、oppooppo都不例外，全是外国芯片。只有区区一家华为使用自制的海都不例外，全是外国芯片。只有区区一家华为使用自制的海思麒麟。更不用提电脑芯片领域。思麒麟。更不用提电脑芯片领域。这一事件给中国科技企业敲响了警钟，这一事件给中国科技企业敲响
13、了警钟，“核心技术靠化缘是要不来的，也是买不来的核心技术靠化缘是要不来的，也是买不来的”一一旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人旦核心技术受制于人，不知道哪天就会被人“釜底抽薪釜底抽薪”，我们不能过多的依赖于进口他，我们不能过多的依赖于进口他国的先进技术而抑制延缓自己核心技术的发展研发，我们在学习他国的同时也要进行自主国的先进技术而抑制延缓自己核心技术的发展研发，我们在学习他国的同时也要进行自主创新。只有充分了解自己的缺点以及不足才能更好的发展自己，要化挑战为机遇，实现科创新。只有充分了解自己的缺点以及不足才能更好的发展自己，要化挑战为机遇，实现科技强国。技强国。 千百年前，中国人的祖先就明
14、白了千百年前，中国人的祖先就明白了“塞翁失马，焉知非福塞翁失马，焉知非福”的道理了的道理了中国中国“芯芯”当自强当自强这篇报道中，最触动你的是那些话？你想说点什么？这篇报道中，最触动你的是那些话？你想说点什么？中国芯电器类专业电子信息类专业数学专业物理类专业中兴的危机，正是中国芯片的契机，中国新需要哪些专业？ 院校推荐：清华大学、华中科技大学、浙江大学、重庆大学、哈院校推荐：清华大学、华中科技大学、浙江大学、重庆大学、哈工大、上海交大、北京交大、北京邮电大学、东南大学、华北电工大、上海交大、北京交大、北京邮电大学、东南大学、华北电力大学、大连理工、合肥工大、中国矿业大学、太原理工、广西力大学、
15、大连理工、合肥工大、中国矿业大学、太原理工、广西大学等等大学等等院校推荐：电子科技大学、清华大学、东南院校推荐：电子科技大学、清华大学、东南大学、北京大学、西安电子科技大学、长春大学、北京大学、西安电子科技大学、长春理工大学、中北大学、重庆邮电大学、南京理工大学、中北大学、重庆邮电大学、南京邮电大学、成都信息工程大学等等。邮电大学、成都信息工程大学等等。 少年中国说少年中国说 节选节选故今日之责任，不在他人，而全故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。地球则国雄于地球。