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1、班主任工作经验分享：以爱为“润滑剂”，提高班级管理的实效班主任工作经验分享：以爱为“润滑剂”，提高班级管理的实效从参加工作起，我就担任班主任。班主任工作虽然做了这么多年，却总觉得自己要学习的还有很多，这也包括要更新的东西很多。只有不断的从各方面改进自己的工作，与时俱进，才能在时代洪流中不会被淘汰。但无论如何，有些东西却是不变的，我总要求自己认真履行班主任职责，在领班工作上，要关心、爱护学生，工作认真细致，尽量减少失误。班主任工作千头万绪，细碎烦琐，可对学生的影响却至关重要。作为班级的组织者，学生最亲密的朋友，如何开展好领班工作？在工作中，我们把热爱学生放在第一位。这包括尊重信任学生、关心爱护学
2、生，只要是我的学生，无论成绩好坏，我们都要一视同仁。对性格孤僻的学生，更多给以热情帮助，使出他们恢复自信，走出自我评价的误区。以前我们常说，要蹲下来和孩子说话，这比站着和学生说话当然好多了，但是依然是以“我”为标准，以教师为中心，学生是被动地接受你给予的“平等”，你的内心中还是把他们看成是“不如你”的孩子，如果真正地平等对待孩子，我们还应更进一步，把一张小凳垫在他们的脚下，让他们站得和你一样高。因此，我们在教育学生时，要提醒自己不要摆审判者的姿态，高压政策，以伤害学生心灵为代价，而是以他们的角度思考，认真倾听他们的想法，然后才有针对性地进行教育。而对那些有抵触情绪的学生，我们可以和颜悦色地以指出他们做出错误行为时的想法，让学生感受我们是理解他们的，先让抵触情绪消除，再晓之以理，达到了水到渠成的教育效果。我有一个学生叫小扬，本质不坏，却因受校外不良此文仅供部分参考，如需定制此类文章，请关注微信公众号：写作定制，联系客服写作！第 2 页 共 2 页