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1、疫情下的物流管理思政课教学探索(共4086字)摘要：高职院校的使命是培养具有良好的品德情操和职业素养，具有可持续发展与创新创业能力的各类高素质技术技能人才。专业思政课可以将思政寓于专业教学中，让思政与专业教学相结合，通过教学让学生更了解专业，更懂专业，更爱专业，从而提高学生的学习动力、创造力和综合素质。物流管理专业思政课通过创设情景、提前规划、布置课题、利用条件、课堂演练互动、课堂总结、课末思考、教学反馈、课后任务九个环节进行贯穿，形成一个统一的整体。让学生深入其中，在特定的背景下，深刻体会物流的现况及其重要性，深化对物流管理专业的认识，增强学生的自信心，提高学生学习专业知识、提升专业技能的积
2、极性。让学生能更好地对接国家、产业需求，掌握专业核心知识、技能，规划好未来。关键词：专业思政课；创设情景；物流专业高职院校的使命是培养具有良好的品德情操和职业素养，具有可持续发展与创新创业能力的各类高素质技术技能人才。专业思政课可以将思政寓于专业教学中，让思政与专业教学相结合，通过教学让学生更了解专业，更懂专业，更爱专业，从而提高学生的学习动力、创造力和综合素质。2020年，因疫情原因，在学生不能回校进教室教学，只能通过网络课堂学习的背景下，本文以物流管理专业教育课为例进行思政课教学探索。一、教学准备（一）创设情景以与专业或课程内容有关的国家方针、政策，国际、国内发生的事件、新闻等创设教学情景
3、。以2020年全球疫情为背景。（二）提前规划规划包括：1.专业教育课教学主题：后疫情时代，新商科,新思考,新风向疫情之下一场特殊的专业教育课物流能做什么、物流做了什么。2.进行教学设计（见表1）。二、进行教学（一）布置课题教师课前主题给学生，学生围绕主题观察、调研、思考，设计课题，制作PPT。教学时，引导学生在疫情的特定背景下，思考人类、国家、行业、行业未来、专业及自己的规划。学生代表甲以抗疫-物流进行中为题目，从、物流抗疫及保护自然三个方面进行阐述，制作了PPT。学生代表乙以疫情中的物流为题目，从物流在疫情中的重要性、疫情中物流都做了什么、疫情刺激物流变革及面对疫情公民应如何做四个方面展开说
4、明，制成了PPT。学生代表丙以疫情期间物流能做什么为题目，主要从各地捐赠救灾物资的运输及运输方式的联合运用两方面进行阐述，制成了PPT。学生代表丁以物流管理思政课为题目，从疫情期间，物流行业对人们的影响，物流行业的负担，物流实现各种物资的送达及物流还能做什么四个方面进行描述，制作了PPT。学生通过课前自己的努力，都有了自己的课题成果。（二）利用条件疫情期间，学生们虽然不能回校进教室面对面近距离上课，却刚好可以利用网络平台在网络课堂上无线上课。可以利用这一机会将不同年级段同一专业的学生以及其他专业愿意上本课的同学集中到网络课堂进行学习、交流，发挥网络课堂的优势。（三）课堂演练、互动1.主讲教师点
5、题。主讲教师通过网络课堂展示PPT，首先点题：冬春之交，冠毒突现，毒性烈、传播快、无有效药。武汉急，全国紧，世界惊。物流能做什么?物流做了什么？描述背景，提出主题，引导学生们思考。2.各年级学生代表发言、互动。物流管理专业三个年段的四位同学代表甲乙丙丁就疫情期间自己的所看、所闻、所思、所行形成的课题成果，在网络课堂上进行了演讲分享。同学们从抗疫物资的急需、火神山医院建设、居民日常生活对物流的需求等方面展示了各自的心得。网络课堂上学生们进行了交流。丁同学讲到了物流在疫情中的重要性：物流可以快速解决疫区的物资需求，可以保障居民的日常生活需求等；以京东物流为例谈到了物流都在做什么，并看到了无人机、机
6、器人的运用，疫情刺激物流向无人化转变。回答了面对疫情公民应如何做？公民应保护自然，人和自然和谐相处；公民要有社会责任感；公民要全面提高防范意识，讲究卫生等。丙同学从海陆空联合运输，将各种救灾物资快速运到灾区满足急需的角度，阐述了物流运输的重要性。乙同学则从疫情对病人带来极大痛苦，对物流带来极大压力，物流全力满足医用物资及人们日常生活的需要以及疫情推动电商物流更快发展等方面发表了自己的看法。甲同学则描述了及与自然界动物的关系，希望人们拒绝野味，人与自然和谐共处；顺丰、京东、EMS等众多物流公司联合运输，保医用物资送达，保居民日常所需。学生代表在演练的过程中，同学们围绕主题，结合自己的成果进行思考
7、、比较、交流；网络课堂气氛活跃，收到良好效果。3.教师讲授。4位同学在网络课堂上进行了演练，同学们进行了充分交流和互动后，教师在小结了同学们的课堂演练之后，讲述无人机、AI等新技术在物流领域应用的情况及未来发展趋势。教师展示了京东无人机送货、机器人送货、机器人进医院等图片。在疫情期间人们不能近距离接触的情况下，利用机器人等完成了人工无法完成的一些关键任务。随着经济的不断发展，各种新技术的不断涌现，人们生活水平的不断提高，需求也在不断变化，个性化需求比例越来越大，市场竞争也越来越激烈。如何进一步降低成本，提高效益，更好满足市场不断变化的需求是整个物流行业及众多物流公司必须面对的重大问题。在物流发
8、展中，客观环境使得条形码、无线射频技术、全球卫星定位等信息技术在物流领域首先得到应用，在疫情特定背景下进一步推动了无人机、AI等新技术在物流行业的应用。未来自动化设备、机器人等将在物流的仓储、配送等环节加快推广应用，以便替代重体力劳动、降低费用、提高效率，有效应对变化的市场需求，提高企业竞争力。（四）课堂总结老师进行了总结。物流事关国计民生，是国民经济的基础之一。物流运作的效率和质量，深刻影响着经济运行，社会运转及个人生活。如何物畅其流是物流管理的重要内容。当城市要发展时，物流是城市的脉搏，最能体现城市的鲜活。物流强则国家强，国家强推动物流更强。物流人是懂得担当，会担当的人。（五）课末思考老师
9、介绍了学校历届物流专业毕业学子在京东物流、顺丰物流等物流公司工作的上佳表现、每年有10%的物流同学考上本科继续学习的情况及物流业发展的大好形势，激励同学们努力学习、认真实践、创先争优。一是物流正进入一个发展的新时代。经济全球化、“一带一路”及中国的全方位开放为物流的发展创造了前所未有的机会。二是京东物流、“亚州一号”“无人机运输”“无人驾驶车”等正在应用。物流高质量发展，需要更多专业的物流人才。学习物流正当时。三是许多兴才物流各届学子活跃在厦门、泉州、福州、广州、深圳、浙江、江苏等全国各地的京东物流的仓储、分拣、商服、营业站点上，挥洒青春和热血，表现优异。兴才物流学子届届相传。四是2020年将
10、开设京东物流订单班，面向全国招生，更好地满足京东物流等对物流人才的需求。五是兴才物流拥有京东物流、汉连物流、沃尔玛、百世物流、苏宁物流等国内外知名校企合作企业，就业无忧。兴才物流学生受到单位的高度认可，供不应求。六是兴才物流的同学积极报考专升本继续学习、深造。每年通过率90%以上。七是期望同学们了解物流行业现况及未来，热爱物流管理专业，满怀信心，努力学习，共迎物流的美好明天。本次物流管理专业思政课，物流专业所有同学及50多位其他专业同学进入了无线网络课堂，进行了学习和交流。三、教学反馈和课后任务物流管理专业思政课收到了预期的效果。17级物流的一位同学在实习周记中说：“新的一周又到了，就在昨天又
11、一次听到何老师上课的声音，好久没有上过课了，还真怀念在学校课堂的日子。这次课上何老师给我们介绍了物流在疫情中起到的重要作用，也介绍了已毕业的许多我们物流管理专业优秀的学兄学姐奋斗在抗疫一线的事迹，使我更坚定了走向物流公司的信心，我也想成为像他们那样的人，有作为、对社会有贡献，加油。”通过物流管理专业网络思政课的学习，同学们对物流产业现况及未来有了更多的认识，也更了解物流管理专业。老师布置学生在课后结合自己的课题成果及自己对未来的规划，写一篇1000字以上的心得体会。物流管理专业思政课通过创设情景、提前规划、布置课题等九个环节进行贯穿，形成了一个统一的整体。让学生深入其中，在特定的背景下，深刻体
12、会了物流的现况及其重要性，深化对物流管理专业的认识。增强了学生的自信心，提高了学生学习专业知识、提升专业技能的积极性，让学生能更好地对接国家、产业需求，掌握专业核心知识、技能，更好地规划自己的未来。参考文献：1刘雁琪.对职业技术教育及其创新模式的思考J.职教论坛,2012,(35).2雷久相.提高高职院校社会服务能力的策略研究J.职教论坛,2012,(36).3旷强军.物流仓储与配送M.上海交通大学出版社,2018.4刘丽华.电子商务概论M.南师范大学出版社,2014.085吕明.会计电算化M.中国海洋大学出版社,2018.6徐杰.供应链管理M.上海交通大学出版社,2019.7石蕊.物流运输管理M.上海交通大学出版社,2019.第 8 页 共 8 页