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1、新闻传播变革应对措施(共3387字)摘要随着科技的不断进步，媒体的传播方式发生了变化，创新已经成为发展趋势。在迅速变化的环境中，要满足不同人对新闻的需求，不仅要保证新闻的真实性，也要保证新闻的时效性。本文对媒体融合背景下新闻传播方式变革的现状进行分析，并提出一些参考建议。关键词媒体融合新闻传播变革应对措施在互联网快速发展的环境下，媒体面临新的挑战和机遇。在网络技术推动下，人们的生活方式逐渐向信息技术靠拢，获取信息的渠道、方式等都发生了巨大变化，这促进了新闻媒体的融合。在这种趋势下，只有改变新闻传播的方式、主体、渠道，才能更好地适应时代潮流，保证新闻事业健康发展。一、媒介融合的概念“媒介融合”是
2、1983年由美国马萨诸塞州教授普尔在自由的科技一书中提出的，普尔提到，在各种电子技术不断发展中，很多传播媒介也将会出现融合趋势，将各种媒介的作用结合起来，扩展其功能。美国密苏里州教授迈克 麦金认为，媒介融合体现在经济和运营项目、社会关系、新闻报道模式三个方面。我国出现媒介融合是在2005年，关于媒介融合的定义，中国人民大学教授喻国明认为，媒介的融合就是电视、报刊、广播等依靠互联网的媒介逐渐实现融合，卫星将是传播新闻的主要路径，信息技术是传播新闻的重要技术依托，很多传播媒体在同一个平台上进行运作，从而实现各种媒介之间的融合，使传播媒介逐渐实现一体化。信息技术是各种媒介实现融合的基础，所以，新闻传
3、播方式也会在这种环境下发生变化。媒介融合可以实现新旧媒体之间互补和结合，促进新闻媒体快速发展。在当今时代，各种电子技术不断发展，媒介融合也将会带动全球化发展，实现各种媒介大范围融合将会成为必然趋势。在这种环境下，改变传统观念，培养更多现代化新闻人才非常重要，这也是新闻传播变革提出的新要求。二、媒介融合的现状融合就是各种媒体优势互补，发挥最大的传播功能，实现新闻传播方式的融合。西方的新闻融合模式发展比较成熟，这种模式可以有效减少人力、物力等成本，同时也能促进媒介市场更好地发展。比如，传统纸媒由于新媒体的出现逐渐式微，传播力降低，但新媒体出现可以整合更多资源，使新闻传播速度加快，更好地满足人们对新
4、闻信息的需求。1.传统媒介与新媒体融合在新媒体逐渐发展成熟的同时，传统媒体可以有效借助新媒体实现融合。比如，使用微信公众号与读者实现交流，将博客中的信息在传统媒体上转载等。传统媒介借力新媒体，不仅能实现新媒体的进一步发展，同时也能实现传统媒体的变革，比如，电子杂志、网络广播等，这有利于媒体行业更好地发展。2.新媒介与新闻传播结合新技术为了实现其价值最大化，逐渐进入新闻传播业，传统新闻传播在新媒体的作用下，生产力不断提高，使新闻信息能够全方位传播，保证新闻业可持续发展。目前我国政府公布信息多采用移动网络，利用手机APP等形式进行信息传播，在一定程度上扩大了信息传播的范围，体现了媒体融合的优势，促
5、进新闻传播业更好地发展。三、媒介融合下新闻传播变革及应对策略在网络技术和电子技术快速发展的同时，传媒形态也发生了变化，新旧传媒实现融合，传播模式不断创新。1.传播主体的变化，促进新闻教育理念转变传统的新闻传播格局中，企事业单位、社会团体、政府机关等是信息的主要提供者，记者和通讯员负责收集信息、信息，通过热线或来信来访获得的新闻线索比较少。随着网络技术的普及，提供新闻信息的不仅是专业人员，普通民众也可以参与新闻资料的收集。新闻信息不仅记者可以传播，读者或观众也可以提供和传播信息，很多重大新闻事件都是由网民最新的。比如，在微博、微信、QQ群等网络软件中，经常会一些新闻信息，不少都是普通民众第一时间
6、获得的消息，传统新闻逐渐变成了“公民新闻”。公民新闻的快速发展，逐渐改变了新闻传播的主体。新媒体是在信息技术的基础上发展起来的，所以传播业要及时转变新闻教育理念，紧跟时展趋势，与时俱进。新闻教育是培养新闻人才的重要场所，要及时进行教育改革，不仅要转变教育理念，更要加强教育和社会实践的结合，实现新闻传播教育创新，为新闻事业发展打好基础。新闻教育要树立“全媒体、大传播”的理念，关注新闻事业发展动态，对教育目标、教育理念进行及时变革，实现学院教育、社会实践教育、自我教育相结合。2.传播方式的变化，促进教育体系完善传统新闻以报纸、电视、广播等为主要传播媒介，随着互联网的发展，出现了新一代传播媒介，使新
7、闻传播方式发生变化。在互联网环境下，民众可以不受时间空间的限制，利用微信、微博、群聊、短信等方式，获得更多信息，并实现信息的传播。传统媒体单一的传播方式变得多元化，实现新旧媒体融合发展。虽然新媒体的转播范围和时速比传统媒体占优势，但传统媒体在社会公信力、人才专业化、传播经验、新闻阐释等方面比新媒体占优势，所以，提高新媒体传播质量是关键。在媒介融合环境下，改变新闻人才培养模式非常重要。将传统培养新闻记者的目标，转变为培养不同学科人才，让新闻人才具有历史、政治、社会、经济、哲学等多个学科的知识，让新闻人才具有专业的观点、独特的眼光，同时具有批判精神和人文精神，这是公民记者所不具备的，专业人才可以在
8、各种信息中发现最有价值的新闻。传统新闻人才培育比较重视实用性，重视人才的实务训练，在网络技术和媒介融合趋势下，传统的新闻教育需要重新规划，相关课程体系需要完善，要对传统的社会科学、自然科学、人文科学等学科进行有效整合，为新闻事业培育更多具有批判精神、文理兼通的人才。3.经营模式的变化，促进教育课程创新在各种媒介融合的趋势下，媒体之间实现了交流，传统新闻工作发生了变化。大众媒体从传统的独自经营，逐渐向不同媒体联合经营发展，在采集信息、新闻等方面实现联动，这让新闻单位能节省更多的人力和设备，减少资金投入，提高运营效率，扩展收集信息的范围，实现信息资源共享。对不同媒体进行整合，能保证传媒市场的健康稳
9、定，促进不同媒体共同发展。传统新闻教育，将电视、报纸、广播、网络等专业进行分类教学，培养出来的新闻人才综合能力较差，不能适应媒介融合的趋势，不能满足新形势对全媒体人才的需求。在媒体融合背景下，新闻教育要变革，将传统教育中各类专业进行整合，在课程设置上要与媒介融合相适应，创新新闻实务教学内容，实现媒体专业教育的开放性、兼容性，培养更多全媒体新闻专业人才。新闻教育课程可以对新闻学专业进行融合，增加数字新闻、手机新闻、网络新闻等课程，让学生具有新媒体采访的专业能力，为综合型媒体培养更多复合型人才。综上所述，在媒介融合背景下，新闻传播主体、传播方式、经营模式都在发生变化，要想更好地适应新时代，就要对新闻传播进行变革。要培养新时代的新闻传播人才，完善新闻教育体系，促进新闻事业更好地发展。参考文献1陶晓红.媒介融合前景下的新闻传播变革与新闻教育改革C.“决策论坛企业党建与政工创新工作发展学术研讨会”论文集(上)，2016.2何晨冬.基于媒介融合背景下的新闻传播变革谈“融合新闻”及其挑战J.新闻研究导刊,2017,8(8).3陈欣钢.媒体融合环境下的政治传播创新策略以全国两会融合报道为例J.当代传播(汉文版),2017(3).第 6 页 共 6 页