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1、高校管理工作创新策略(共3230字)随着教育改革工作的不断深入，对高校管理工作也提出了新的要求，使得高校内部责、权、利和资源配置工作变得越来越重要，如果不加以管理，就会制约高校的发展1。但受到一些客观因素的影响，高校管理工作中仍然存在一些问题，这些问题主要体现在以下几个方面:第一，改革高校与政府之间的关系是新时期高校管理中最为关键的任务。实际上，高校管理工作还存在权利、责任、义务等要素划分不清晰的问题，难以让高校形成规范有序的办学条件，不利于高校的运营2。第二，新时期高校管理工作中存在高校与社会之间的关系处理问题3。构建高校与社会的和谐关系是高校深化办学体制的基础，直接影响到高校未来的发展。第
2、三，高校在发展阶段还存在办学体制不健全的问题，缺少与科研机构、企业、事业单位、社会团体之间的合作，在一定程度上限制了高等教育的发展，无法为社会培养更多的优秀人才。第四，在高校内部办学体制逐渐健全的背景下，内部还缺少具有特色的办学制度，而且现有的管理制度没有按照“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”的总体要求，导致管理效果不理想，难以为人才培养提供保障。2高校管理工作创新的重要意义2.1加强高校管理工作是高校适应社会主义市场经济发展的必然需求在教育行业快速发展的背景下，我国高等教育已经由规模扩张型走向内涵发展型，在教学中更加注重人才的培养，确保能够为社会、企业培养更多的人才。但从高校以往的发
3、展阶段来看，管理理念、管理模式、管理方式等要素都相对落后，使得管理机械化、形式化、教条化，难以让办学自主权得到发挥，这在一定程度上制约了高校的未来发展4。因此，加强和创新高校管理工作非常有必要，既可以促进高校管理制度的科学化，让管理内容更加全面，还可以提升高校的办学水平，为社会培养更多所需人才。2.2加强高校管理工作是高校主动适应全面建设小康社会的前提随着城市化发展进程的加快，教育行业发展迅猛，高校每年需要接受的学生数量与日俱增，这对高校管理工作带来了一定挑战。而加强和创新高校管理工作刚好可以解决此种情况，让高校内部结构得到调整，满足社会需求、学生需求、家长需求。高校通过管理创新既可以树立多元
4、的人才观，还可以对学生进行实践创新能力培养，确保每一位学生都能具备解决问题的能力和灵活应变的能力，从而实现高校可持续发展，与全面建设小康社会相适应。2.3加强高校管理工作是高校依法治校的基础众所周知，我国是一个法治社会，一切活动以法律为基础。因此，高校在发展阶段需要不断提高教育法治化水平，政府部门要依靠法治方针制定高校管理方法，完善高校管理制度，确保现代高校管理体制与当前高校的发展形势相适应，让高校管理制度能够发挥出实际性作用，从而实现依法治校、民主管理的目标。3加强和创新高校管理工作的策略3.1高校与政府部门保持良好的合作关系高校管理体制创新是我国高等教育体制改革的重要组成部分，直接影响到高
5、校未来的发展走向。随着教育行业的快速发展，高校要想提升管理工作的效果，就需要与政府部门建立良好的运行关系，首先，政府部门需要不断调整管理范围，在高校管理阶段严格做到“管办分开”，有效提高政府管理效果，让高校实现稳定有序的发展。其次，政府部门需要积极落实有关政策法规，明确政府的职责和管理权限，在日常生活中做到统筹协调，依法监督，合理下发有关经费，确保高校能够有条件开展各项工作。最后，高校在制定管理制度阶段，需要严格依据政府部门下发的法律法规和政策要求来实施。在此基础上，高校还需要结合自身的办学条件、办学特色来确保所制定的管理制度符合高校的实际发展情况，从而为社会培养更多的优秀型人才。3.2高校与
6、社会建立交流合作的新型关系首先，高校需要不断提升自己，遵循自身规律和发展规律，合理制定管理制度，主动顺应社会，不能与社会脱节。其次，高校在变革阶段，需要与社会保持紧密的联系，贴近社会办学需求，在教学管理中充分做到主动服务、超前服务，从而获取更多的优秀资源。3.3高校自身与各部门合理开展学生管理工作在素质教育背景下，对高校的学生管理工作提出了诸多要求，使得以往的管理方法已不再适用，从而呈现出诸多问题。高校要想在新时期下实现稳定有序的发展，就需要清楚认识到学生管理工作的重要性，应对各个部门的职责权限进行有效划分，避免出现权力集中、机构重叠等诸多问题。高校要有针对性地开展学生管理规划工作，完善各种管
7、理制度，充分做到奖惩分明，注重学生的思想意识教育工作，引导学生形成理性思维，树立良好的人生价值观。3.4高校要积极探索具有中国特色的现代高校管理制度在新时期背景下，高校要想实现可持续发展，让管理工作得到有效提升，就需要积极探索具有中国特色的现代高校管理制度，努力创新工作方式。高校需要严格依据教育法高等教育法等相关法律法规，制定合理的高校管理制度，合理划分管理重点，细致抓好学校政务的组织实施，让行政权力和学术权力可以顺利得到划分，从而实现人才培养目标。3.5高校要积极讨论本科教育的思想在新时代的发展要求下，本科教育已经逐渐发展成为现代高等教育事业的基础部分，本科教育理念的转变可以促进教育事业的变
8、革。由于当下教育体系的限制，要求在教育过程中充分考虑到教育发展的规律。在培养的教育过程中，既要考虑社会需要，又要符合个人选择的课程体系，在一定范围内选择适合自己的培养计划与方案。同时，需要牢记自己应尽的责任与义务，时刻谨记教育改革与发展的要求，忠职于本职工作，献身于教育事业，培养无私奉献的精神。教师在帮助学生学习的过程中，要起到为人师表的表率作用，要在交流的过程中，充分发挥团结合作的精神，坚持改革，全心全意为学生服务，提高自身的师德教养与素质，紧跟时代潮流，提升自身的业务水平，不断完善自我，踏实认真工作，为加快我国社会主义现代化建设的步伐而不断努力。高校要想为社会培养出更多优秀的大学生，满足社会上的用人需求，就需要积极创新管理工作策略，培养教师的管理意识，让其能够正确认识管理工作的重要性，确保通过管理工作能够有效提高学生的创新意识、责任意识、民族意识、自律意识，从而实现高校教育的工作目标。参考文献:1李斌琴.“双一流”建设中地方高校管理要实现“四个转变”基于组织社会学新制度主义的视角J大学教育科学，2018，3(03):7178.2胡盛祥.微时代背景下高校管理态势、范式及路径J黑龙江高教研究，2017，(01):5153.3柯杨.从医学教育融入综合大学看高校管理模式改革J国家教育行政学院学报，2016，(06):914.第 6 页 共 6 页