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1、生态文明知识读本教学计划环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题进入21 世纪，随着科技的高速发展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，保护环境，拯救地球，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应该培养学生从小学起就有爱护环境的行为习惯和美德因而，对小学生实施环保教育， 使他们从小具备环保意识与环保习惯是十分必要的。一、学生情况分析：一年级有学生 76 人，他们基本掌握的知识的比较少，虽然可能有一些好的学习方法， 学习习惯良好，有一定的环保意识和环保知识，但不系统、
2、不全面。学生个体间存在差异，个别学生不愿开动脑筋，学习兴趣不浓，极少开展综合实践活动是他们滞后的原因。二、教学目的：1、学生了解一些生态环境问题的产生和发展，感知这些环境问题带来的危害， 树立环保意识，转变浪费资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，持久地采取适当措施保护生态环境。思想教育：1、体验健康生活离不开好的环境。2、节约资源，从身边做起。3、树立爱护环境、保护大自然的情感意识。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - -
3、 三、教学重难点：1、学生热爱大自然的情怀得到培养，团结协作的能力得到锻炼。2、学生的环保意识和节约用水的意识增强，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。3、体会自然之声的美妙、和谐，保护大自然的意识增强。4、从小树立环境保护意识，把对全球环境的认识转变为保护地球的具体行动。四、教学内容：1、冰川在“哭泣”。通过活动，教育学生懂得环境保护的重大意义，提高环保意识，激发热爱祖国、 保护环境的思想感情， 自觉投入到保护环境的实践活动之中去。教学重难点：充分认识保护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的密切关系。2、气候造难民了。教学目标：学生知道水的分布， 了解物质的简单分类，
4、 了解气候与水的关系。重点难点：学生的环保意识，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。3、世界环境日的诞生。教学目标：了解世界环境日的由来，及其作用。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 重点难点：体会世界环境日该做什么。由此该知道什么。4、穿衣多穿“纯天然”。教学目标：认识衣服的种类，及制作方式，明确穿衣应选什么样的材质。重点难点：明确穿衣也能环保的意识。5、多吃应季蔬菜教学目标：明确蔬菜吃当地应季蔬菜的好处。重点难点：应季蔬菜与反
5、季蔬菜比较。感知健康与环保和蔬菜的关系6、注意随手关灯教学目标：了解随手关灯与环保之间的联系。7、步行上学更健康。教学目标：步行上学，创造低碳生活。五、具体的措施1、精心准备，不断探索，提高自身素质，切实加强健康教育。2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。六、问题研究与教学设想：精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 通过一系列的活动， 学生认识环境污染的危害， 了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境，低碳生活的决心。七、教学进度安排九月 冰川在哭泣、气候造难民了。十月 世界环境日的诞生、穿衣多穿“纯天然”。十一月多吃应季蔬菜、注意随手关灯。十二月步行上学更健康。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -