2022年优秀教案郑伯克段于鄢导学案教师版doc资料.pdf

上传人:Q****o 文档编号:13186251 上传时间:2022-04-28 格式:PDF 页数:9 大小:117KB
返回 下载 相关 举报
2022年优秀教案郑伯克段于鄢导学案教师版doc资料.pdf_第1页
第1页 / 共9页
2022年优秀教案郑伯克段于鄢导学案教师版doc资料.pdf_第2页
第2页 / 共9页
点击查看更多>>
资源描述

《2022年优秀教案郑伯克段于鄢导学案教师版doc资料.pdf》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年优秀教案郑伯克段于鄢导学案教师版doc资料.pdf(9页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流18郑伯克段于鄢(教师版)【教学目标】1、了解左传的有关知识2、积累并掌握重点文言文实词,了解特殊的文言句式。3、学习本文虚实结合的写法。【教学重点 】1、 积累并掌握重点文言文实词,了解特殊的文言句式。 2、共叔段为叛乱所作的准备工作。【教学难点 】1、郑庄公面对共叔段的积极备战采取了步步退让、消极备战策略却为何能在短时间内取胜?【课时安排】3 课时【课前预习积累】一、知识链接1.左传简介:左传也称春秋左氏传或左氏春秋,是我国第一部编年体史书。相传是春秋末年鲁国史官左丘明所撰,后人也有认为是汉代刘歆改编的。有学者甚至认为它并非解说春秋

2、,只是一部与春秋有关的、相对独立的史书。2.关于“国”、 “都” 、 “邑” 、 “鄙”:国,国家。周代诸侯的领地称“国”。如本文:“国不堪贰。 ”诸侯国的首都也称“国”,如本文:“大都不过参国之一。”都, “国”内的大城市,但比国都小;“都”的大小不一。如本文:“大都不过参国之一;中,五之一;小,九之一。”用作动词,指建都。如杨雄解嘲: “都与洛阳。 ”因此汉以后京城也称为“京都”“首都”。邑,城镇,大的叫都,小的叫邑。史记五帝纪: “一年而所居成聚,二年成邑,三年成都。”邑的大小、人口不一,如本文: “制,岩邑也,虢叔死焉。佗邑唯命。”作为政治区域,古代以有宗庙为都,没有宗庙为邑。鄙,边境

3、上的小邑。如本文:“既而大叔命西鄙、北鄙贰于己。” “大叔又收贰以为己邑。”3 春秋与“春秋笔法”(1)关于春秋春秋是儒家的经书,记载了从鲁隐公元年(前722 年)到鲁哀公十四年(前481 年)的历史,也是中国现存最早的一部编年体史书。春秋一书的史料价值很高,但不完备。孔子曾修订春秋。(2)关于“春秋笔法”春秋:春秋时鲁国的史书。笔法:写文章的技巧。指文字隐晦、文笔婉转而含有褒贬意思的写作风格。春秋笔法是孔子首创的描述写法,称“微言大义”,在叙事时暗含褒贬,委婉的表达作者的倾向。左丘明概括为“微而显,志而晦,婉而成章,尽而不污,惩恶而劝善”。 (用词细密而意思显明,记载史实而含蓄深远,婉转而顺

4、理成章,穷尽而无所歪曲,警诫邪恶而褒奖善良。)(3)古今春秋笔法示例例一:周语下 :鲁侯归,乃逐叔侨如。简王十二年,晋杀三都。十三年,晋侯弑。齐人杀国武子。析: “杀”可指杀人,杀有罪之人,无罪之人,也可指杀动物。“弑”在古代指子杀父、臣杀君,一般指下杀上,并且“弑”的对象只能是人而不能是物。“诛”主要用于杀有罪,杀不仁者,可以下杀上,也可以是上杀下;“戮”的对象可以是有罪之人、不仁之人,也可以是无罪之人,同时又可以解释为羞辱。同样有“杀害”的意思,但不同的用词寓含不同的褒贬态度。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -

5、 - - - - -第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流例二: 晋语载晋惠公在韩原之点中被秦军俘虏,言“亦不克救,遂止于秦”,不说晋惠公被秦国拘囚,而言“公在秦三月” 。析:止,执也,即被擒获。晋国史官用“执”字有损于君主的尊严,因此用“止”。写晋惠公被囚,说“在秦” ,这都是隐约其辞,有所避讳。例三: “双方在友好的气氛中进行了坦诚的交谈”析: “坦诚”意味着双方存在明显的分歧,各执一词,互不相让,并且可以推知,双方有妥协的可能性,但离预定的目标有很长的距离,不排除事态会进一步恶化等等。 4. “郑伯克段于

6、鄢”寓意解析:春秋君王一般称“公” “侯”,用“伯”(较低等级的爵位)而不用“公”,说明了作为兄长的郑庄公没有防微杜渐,对弟弟共叔段小惩而大戒之,却姑息其恶,有失教导;“克” ,是国与国、君主与君主的交战时的用语。用这个词,一来说明了共叔段的强大,就如另一诸侯一般;二来也表示了郑庄公意在杀弟的意志。而“击”有打击训诫的的意思。而不称共叔段为弟,是因为共叔段对郑伯没有弟弟的的情义,预谋着夺取哥哥的君位。“郑伯克段于鄢”,寄寓着对人物的褒贬评价。这便是所谓“春秋笔法”的妙处。5、写作背景本文选自左传隐公元年,记载了郑国统治集团内部的纷争。郑国邻近东周都城洛阳,郑武公与其子郑庄公都曾在周王朝中任卿士

7、之职庄公希望在政治上能大有作为,梦寐以求的是扩张郑国的势力,因此首先考虑到剪除异己,巩固自己在国内的地位。本文所反映的是郑武公去世后,郑庄公即位,其弟公叔段欲争权夺位,双方矛盾不断激化,最终兵戎相见,骨肉相残的历史事实。三、预习自测1. 给下列加点字注音共叔段( g ng)寤生( w)遂恶之( w)亟请( q)巖邑( y n)虢叔( gu)佗邑( t )祭仲(zh i )百雉(zh)廪延( l n)不义不暱(n)请以遗之(w i )繄我独无( y)泄泄(y y )第一课时【学习过程】一、重难点、导学探究诵读课文第一自然段,思考并完成下面的习题。要点一:精读课文,突破词句庄公寤(通“牾” ,逆,

8、倒着)生,惊(使惊)姜氏,故名(“ 名” ,名词作动词,命名,取名)曰寤生,遂恶(讨厌)之。爱共叔段,亟(多次)请于武公,公弗许。1 、找出下列句子中的通假字。(1)庄公寤生,惊姜氏寤,通啎,啎,倒着的意思2、翻译下列句子,有特殊句式的标写出来。(1)庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之译文:庄公出生时脚先出来,武姜受到惊吓,因此给他取名叫“ 寤生 ” ,所以很厌恶他(2)亟请于武公,公弗许。译文:多次向武公请求,武公都不答应要点二:筛选并整合文中信息,理解文章内容。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - -

9、- -第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流1、第一自然段主要写了什么事?小结:本部分叙述“ 郑伯克段于鄢 ” 的背景,着重写姜氏厌恶郑庄公,偏爱共叔段正是母亲的偏宠偏爱,导致了后来兄弟之间骨肉相残的悲剧“ 遂恶之 ” 的“ 遂” ,把姜氏的任性偏执很充分地表现了出来。第二课时一、第一自然段内容回顾二、第二至五自然段重、难点导学探究诵读课文第二至五自然段,思考并完成下面的习题要点一:精读课文,突破词句及(等到)庄公即位,为(替)之请制。公曰:“制,巖邑也,虢叔死焉(兼词,“于彼”,在那里) ,佗(通“他”,别的

10、)邑唯命。 ”请京,使居之,谓之“京城大叔”。祭仲曰:“都,城过百雉,国之害也。先王之制:大都,不过参国之一;中,五之一;小,九之一。今京不度(名词作动词,不合法度),非制也,君将不堪(经得住)。公曰:“姜氏欲之(本来是代词,这里可以理解成活用为动词,放在能愿动词“欲”之后,义为“想这样做”),焉(疑问代词,怎么)辟(通“避”,躲避)害?”对曰: “姜氏何厌(饱,引申为满足)之(助词,宾语前置的标志)有!不如早为(安排)之所(处所) ,无使滋蔓(滋长蔓延)。蔓草犹(尚且,还)不可除,况君之宠(地位尊贵的)弟乎?”公曰:“多行不义必自毙(倒下,摔跟斗,自己摔跟斗,不是死的意思),子(你)姑(姑且

11、)待之。”既而大叔命西鄙、北鄙贰(两属)于己。公子吕曰:“国不堪贰(两个君主的统治),君将若之何?欲与(给)大叔,臣请事(侍奉)之;若(如果)弗与,则请除之,无(无通“毋”不要)生(使动用法,使产生)民心。 ”公曰:“无庸(通“用” ) ,将自及(动词,到来,招致)。 ”大叔又收贰(两属的地方)以为(“以之为”的省略)己邑,至于廪延。子封曰:“可矣。厚(古:土地广大)将得众。”公曰:“不义不暱(亲) ,厚将崩。”1、找出下列句子中的通假字。( 1)虢叔死焉,佗邑唯命佗,通 “ 他”(2)谓之京城大叔大,通 “ 太”(3)大都不过参国之一参,通 “ 三”(4)公曰:“姜氏欲之,焉辟害?辟,通 “

12、 避” ( 5)无庸,将自及庸,通 “ 用”(6)无使滋蔓无,通 “ 毋”, 副词反过来,毋也可以通无( 7)无生民心无,通 “ 毋” ,表示禁止的副词,是“ 不要 ” 的意思3、翻译成现代文, 如是特殊句式请指出。(1)都城过百雉,国之害也译文:(分封的)都城如果城墙超过三百方丈长,就会成为国家的祸害(2)先王之制,大都不过参国之一。译文:先王的制度,大的城邑不能超过国都城墙的三分之一(3)姜氏欲之,焉辟害?译文:姜氏想要这样做,怎能躲避灾害?(4)姜氏何厌之有?译文:姜氏哪有什么满足呢?(5)不如早为之所译文:不如早点给他安排个地方精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - -

13、 - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流(6)多行不义必自毙,子姑待之译文:多做不义的事情,必定会自己灭亡,你姑且等着瞧吧(7)国不堪贰,君将若之何?译文:一个国家受不了两个君主的统治,您将对他怎么办?(8)无庸,将自及译文:不用,他将自己遭殃(9)不义不昵,厚将崩译文:对君主不义,对兄长不亲,土地虽然扩大了,也将要崩溃的要点二:筛选并整合文中信息,理解文章内容。提问:郑庄公为什么不对共叔段采取行动?【探究整理】郑庄公有意“ 养成其恶 ”

14、 ,让其 “ 自毙”三、第六、七自然段重、难点导学探究诵读课文第六、七自然段,思考并完成下面的习题要点一:精读课文,突破词句大叔完聚(修治城郭,聚集人民),缮(修整)甲兵,具(备)卒乘(战车),将袭郑。 夫人将启(给段开城门,即作内应启,开门)之。公闻其期,曰:“可矣!”命子封帅(通“率”,率领)车二百乘以伐京。京叛大叔段,段入于鄢,公伐诸(兼词,“之于”。之,指共叔段;于,在)鄢。五月辛丑,大叔出奔共。书曰:“郑伯克段于鄢。”段不弟,故不言弟;如二君,故曰克;称郑伯,讥失教也;谓之郑志。不言出奔,难之也。1、找出下列句子中的通假字。(1)命子封帅车二百乘以伐京通“率”,率领要点二:筛选并整合

15、文中信息,理解文章内容。 1、共叔段从一开始到“将袭郑”之间有哪些举动?你如何评价共叔段?一系列的举动:请求岩邑居于京地 修京超度 鄙贰于己 收为己邑 修治城郭 聚集百姓 修缮甲兵 具备卒乘 将要袭郑整体评价:共叔段可谓野心颇大,且得寸进尺【权欲熏心,狂妄愚蠢】2、联系前文,结合庄公的言行,谈谈这是怎样的一个君王?性格:【探究整理】老谋深算、阴险狡诈第三课时一、知识内容回顾二、第八九自然段重、难点导学探究诵读课文第八九自然段,思考并完成下面的习题要点一:精读课文,突破词句遂寘(通“置” ,安置)姜氏于城颍而誓之曰:“不及黄泉,无相见也。”既而悔之。颍考叔为(担任,动词)颍谷封人(封人,管理边界

16、的小吏封,疆界),闻之,有献于(向)公,公赐之(代词,代颍考叔)食(食,食物,名词) ,食(食,吃,动词)舍(舍,放)肉。公问之,对曰:“小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,请以遗(赠送)之。”公曰:“尔(你)有母遗,繄(繄(y ),句首语气词,表示仅有、唯有的意思)我独无!”颍考叔曰:“敢问(斗胆问,冒昧地问)何谓(即“ 谓何 ” ,说的是什么意思?)也?”公语(告诉之,代词,代颍考叔)之故(原由),且告之悔。对曰: “君何患(担心、忧虑)焉(语气助词)?若阙(通“掘”,挖)地及泉,隧(名词作动词,挖地道)而相见,其(语气副词,表反问)谁曰不然(这样,指“不及黄泉,精品资料 - - - 欢

17、迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流无相见”的诺言)?”公从之。公入而赋(名词作动词,指朗诵诗歌): “大隧之中,其乐也融融!”姜出而赋:“大隧之外,其乐也泄泄(舒畅的样子)。 ”遂为母子如初。君子曰:“颍考叔,纯孝也,爱其母,施(推广)及庄公。诗曰: 孝子不匮,永锡(通“赐”)尔类。 其是(指示代词,这样)之谓乎!”1、翻译下列句子,有特殊句式的标写出来。(1)小人有母,皆尝小人之食矣,未尝君之羹,

18、请以遗之译文 :小人有个老娘,我吃的东西她都尝过,只是从未尝过君王的肉羹,请让我把食物送给她吃(2)君何患焉?若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然译文 :您有什么担心的呢!只要挖一条地道,挖出了泉水,从地道中相见,谁还说您不遵守誓言呢?(3)诗曰:孝子不匮,永锡尔类其是之谓乎译文 :诗经篇说: 孝子的孝道没有穷尽,永远能赐予你的同类 大概就是对颍考叔这类纯孝而说的吧?要点二:筛选并整合文中信息,理解文章内容。1、“郑伯克段于鄢”的故事至此已经结束,可是文章又加了一个第八段,思考一下它的目的,并思考体现了郑庄公什么性格?从这段的内容你能看出郑庄公的性格特征的另一面吗?【探究整理】伪善伪孝;目的是为了

19、加强自己的统治2、作者将各色人物置于尖锐的矛盾冲突中加以刻画,通过人物的语言和行为刻画其性格试分析人物性格。【探究整理】郑庄公:阴险狠毒、老谋深算、工于心计、伪善伪孝共叔段:贪婪狂妄、愚昧无知姜氏:偏狭昏愦、以私情干政颖考叔:聪明机敏(故意食舍肉以引起庄公的问话)探究案探究一、试分析本文刻画的人物形象。参考答案: 郑庄公:阴险狠毒,老谋深算,冷酷狡猾,奸诈虚伪。姜氏为共叔段请求封给制这一地方,庄公因制是险要之地而不给,可见其精明,深知其利害关系。共叔段在母亲的纵容之下,违反国家制度,肆意扩张。臣下再三劝庄公约束共叔段,及早消除隐患,他光说:“多行不义必自毙,子姑待之。”这绝不是宽容,而是故意纵

20、养其恶,后又说: “不义不暱,厚将崩。 ”对于共叔段自取灭亡的结局显得胸有成竹。当共叔段与姜氏密谋袭郑,完全暴露其叛乱行径时,庄公才认为“火候”已到,下令出兵伐京,一举击败共叔段。庄公设下陷阱,就是养共叔段之骄,纵共叔段之欲,使其不断膨胀,逐步发展到自我毁灭,郑庄公竭力容忍共叔段得寸进尺,从表面看,好像处于被动地位,实际上主动权仍然掌握在郑庄公手里,可见其深藏不露,工于心计。庄公幽禁姜氏亦表现了其虚伪。共叔段:贪婪狂妄,愚昧无知。他依仗姜氏对他的偏爱,有恃无恐,野心勃勃,不断扩张,他所居京地的城墙违反当时制度的规定,又命西边、北边地区归自己管辖,庄公心怀杀机,但表面不动声色,让他在自取灭亡的道

21、路上越走越远。愚昧狂妄的共叔段却以为庄公可欺,最后发动叛乱,很快被庄公击败。姜氏:褊狭昏聩,以私情干政。立长立嫡是西周以来继承问题上的根本制度。姜氏不懂政治,却偏要干涉政治。甚至要充当共叔段袭郑内应。结果导致共叔段失败,自己也被幽禁起来。颍考叔:聪慧机智。当他听说庄公幽禁姜氏,不久又后悔这件事后,特地以进献的名义见庄公。在庄公赐食时乘机献策,使庄公在隧道中与姜氏相见,摆脱了两难的尴尬处境。探究二、文中刻画人物的主要手法具体说有哪些?参考答案: 细节描写突出人物性格:“庄公寤生”使姜氏受惊,由此厌之,表现了姜氏乖戾褊狭。颍考叔“食舍肉”既写出了其纯孝,更突出了其聪慧机敏,“隧而相见”则表现了庄公

22、与统治阶级宣扬的孝道的虚伪可笑。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流衬托手法的运用,使人物性格更为鲜明生动。以共叔段的贪婪狂妄和愚昧无知,衬托庄公的老谋深算;以姜氏的昏聩和随心所欲,映衬庄公的精明和藏而不露;祭仲和公子吕为国除害的迫切心情,衬托出庄公的城府之深,手段高明。颍考叔的“纯孝”反衬庄公的不孝与虚伪。探究三、“郑伯克段于鄢”的故事在第7 段就结束了,为什么在文段末尾还要

23、描写庄公与母亲和好的事情? 参考答案: 文章末尾探讨的是郑庄公之“孝”的问题。左传假借君子之口以纯孝褒扬颍考叔;对于郑庄公受颍考叔的感染和母亲和好如初的举动,则给予“孝子不匮,永赐尔类”的评价,也是肯定了郑庄公之“孝”。左传在前贬斥郑庄公和共叔段的不爱不弟,而后褒扬颍考叔和郑庄公的行孝,在褒贬中正反映了其极力推崇的“君义、臣行、父慈、子孝、兄爱、弟敬”的儒家伦理道德礼法。探究四: 兄弟至亲却最终兵戈相向,孰之过?我认为是 _ 之过,理由是 _ ,从文中 _ 可以看出。?明确: 1.违礼干政?认为是姜氏偏私?爱一个讨厌一个,就是有私心才导致这场战争的?姜氏主要有以下的“ 罪状 ” :首先,是请制

24、不成,然后请京,从祭仲的话可以看出京的规模不符合制度又做共叔段的内应,为之启城门立嫡以长不以贤,立子以贵不以长?2.认为是郑伯之过?郑伯是个狡猾奸诈极度虚伪的人。是他放纵他的弟弟共叔段反叛,并把他一步步推向深渊。从文中看出,郑国大夫屡次劝郑伯铲除他的弟弟,但郑伯却回答:“子姑待之”,他一直在等待共叔段走入自己设下的圈套,以达到铲草除根的目的。另外,郑伯表面上对共叔段将城邑收为己有,他却没什么行动。?公曰:“制,岩邑也,虢叔死焉,佗邑唯命。” ?公曰:“姜氏欲之,焉辟害?” ?公曰:“多行不义,必自毙,子姑待之! ” 。?3.以为是共叔段之过?理由是他不义。从这几件事情可以看出来。第一是他擅自违

25、背国家法规,扩大自己的守地?然后他“命西鄙北鄙贰于己”,又“收贰以为己邑”,扩大了地盘,为反叛奠定了基础。?最后“缮甲兵,具卒乘,将袭郑”,想篡夺兄长的王位,这是大逆不道的行为二、巩固练习(一)词类活用1、庄公寤生,惊姜氏,故名曰寤生,遂恶之“惊”,使(姜氏)受惊,使动;“名”,名词作动词,命名,取名)2、今京不度,非制也,君堪度,本来是名词,活用为动词,合乎法度3、曰:“姜氏欲之,焉辟害?” 之,本来是代词,这里可以理解成活用为动词,放在能愿动词“欲”之后,义为“想这样做”精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - -

26、- - - -第 6 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流4、夫人将启之启之,特殊动宾关系,为之而启,为共叔段打开城门动词5、段不弟,故不言弟不弟,不象一个当弟弟的弟,做弟弟6、闻之,有献于公献,本来是动词,指献上,这里是用为名词,指献上的东西7、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?隧,隧道,洞子,从“隧而相见”的行文来看,应该是用作动词,指挖隧道8、公入而赋赋,名词作动词,指朗诵诗歌(二)文言文句式1、省略(主语)(1)生庄公及共叔段(2)爱共叔段,欲立之(3)及庄公即位,为之请制省略(谓语)(1)虢叔死焉,佗邑唯命

27、(“ 唯命 ” 是“ 惟命是从 ” 的省略,这里是省略谓语)省略(宾语)(1)亟请于武公,公弗许(亟,屡次请,动词,后面省略了一个“ 之” ,这个 “ 之” 指代的是立共叔段这件事)(2)欲与大叔,臣请事之(“ 与” 字后面有省略,省略了一个“ 之” ,指的是国君之位)2、被动句蔓草犹不可除,况君之宠弟乎?除,这里表示被动,是没有任何标志的被动3、宾语前置:(1)姜氏何厌之有?疑问代词 “ 何” 作宾语,宾语前置“ 何厌之有 ” 就是 “ 有何厌 ” 的意思,)(2) 敢问何谓也?疑问代词作宾语,宾语前置“ 何谓 ” 就是 “ 谓何 ” ,所说的是指什么?(3)君何患焉?疑问代词作宾语,宾语前

28、置“ 君患何焉 ”(4)其是之谓乎?代词作宾语,宾语前置“ 其是之谓乎 ” 就是 “ 其谓是乎 ”4、判断句:制,岩邑也蔓,难图也颍考叔为颍谷封人颍考叔,纯孝也5、介宾后置句:精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流郑武公娶于申亟请于武公(三)一词多义(1)焉:A姜氏欲之,焉辟害?(疑问副词,怎么)B虢叔死焉,佗邑唯命(“ 于之 ” 的合音,同时也是“ 于之 ” 的合意)C心不在焉

29、(于此) D 且焉置土石(在哪里)(2)为A孟尝君为相数十年(动词当,做) B 为颍谷封人(动词,担任)C大叔又收贰以为己邑(动词,作为) D 及庄公即位,为之请制(介词,替)(3)诸A亮身率诸军攻祁山(众,各)B公伐诸鄢(之于)C子闻诸(之乎)(4)国A 国不堪,君将若之何(国家)B 大都不过参国之一(国都)(5)遗A 请以遗之(赠送)B 养虎遗患(遗失、遗留)(6)厌A 姜氏何厌之有(饱,引申为满足)B 山不厌高,海不厌深(讨厌,引申为嫌)(7)爱A 爱共叔段,欲立之(偏爱、疼爱)B 不爱土地,重宝以致天下(吝啬)二、 巩固训练1下列加点字读音完全正确的一项是:( C )A寤生( w) 祭

30、仲( zh i ) 共叔段( g ng) 缮甲兵( sh n)B廪延( l n) 滋蔓( m n) 城颍( y ng) 繄我独无( y)C百雉( zh) 自毙( b) 泄泄( y) 不义不暱( n)D亟请( j ) 虢叔( gu) 遂恶之( w) 具卒乘( sh ng)2下列说法有误的一项是( B )A左传又称春秋左氏传或左氏春秋是我国早期的一部编年体历史著作,同时也是具有文学价值的散文名著。B相传左传是由刘向所著。C左传与谷梁传、公羊传合称“春秋三传”,都是用来解释和阐明春秋的。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - -

31、 - - - - -第 8 页,共 9 页 - - - - - - - - - - 此文档仅供收集于网络,如有侵权请联系网站删除只供学习与交流3下列各项中加点词的释义错误的一项是:( C ) A今京不度,非制也,君将不堪。堪:受得了B 大叔完聚,缮甲兵,具卒乘。缮:修整C 颖考叔,纯孝也,爱其母,施及庄公。施:施行D 夫人将启之。启:开(门)4下列各句中没有通假字的一项是:( B ) A姜氏欲之,焉辟害?B尔有母遗,繄我独无!C若阙地及泉,隧而相见D谓之京城大叔5下列各句中句式不同于其他三项的一项是:( D )A姜氏何厌之有! B君何患焉?C其是之谓乎! D颍考叔 , 纯孝也 . (判断句式)

32、6下列各句中没有词类活用现象的一句是( D ) A.庄公寤生,惊姜氏B.若阙地及泉,隧而相见C.今京不度D.亟请于武公三、巩固练习阅读下文,回答后面的问题。初,鲁国孔熙先博学有从横才志,文史星算,无不兼备,为员外散骑侍郎,不为时知,久不得调。初熙先父默之为广州刺史,以脏货下廷尉,大将军彭城王义康保持之,故免。及义康被绌,熙先密怀报效,以晔意志不满,欲引之,无因进说。晔甥谢综雅为晔所知,熙先藉岭南遗财,家甚富足,仍倾身事综。始与综诸弟共博,故为拙行,以物输之,情意稍款。综乃引熙先与晔戏。熙先故不为敌,前后输晔物甚多。晔既利其财物,又爱其文艺,遂与申莫逆之好。熙先始以微言劝晔,晔不回。晔素有闺庭议

33、论,朝野所知,故门胄虽华,而国家不与姻。以此激之曰: “丈人若谓朝廷相待厚者,何故不与丈人婚,为是门户不得邪?人作犬豕相遇,而丈人欲为之死,不亦惑乎?”晔默然不答,其意乃定。对本文加点词语的解释,不正确的一项是(A )A.有从横才志(合纵与连横,这里指政治、外交上的策略,“从”,通“纵”。)B.遂申莫逆之交(申,发展。 )C.以脏货下廷尉(廷尉,执掌刑狱的官。)D.故为拙行(拙,笨拙。 )与“何故不与丈人婚”的“故”用法和意义相同的一项是(C )A.故为拙行B.熙先故为不敌C. 公问其故D.故门胄虽华对本文内容的理解,不正确的是(B )A.因范晔对朝廷不满,孔熙先想拉拢他,又没有机会,就先同范晔的外甥谢综交好。B.孔熙先用言语鼓励范晔谋反,范晔虽然默不作声,但谋反的主意已定。C.孔熙先认为皇族不与范晔联姻,是因为门户不相当,以此挑动范晔对朝廷的不满。D.范晔与孔熙先结成莫逆之交,并非出于政治的动机。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 9 页,共 9 页 - - - - - - - - - -

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育专区 > 高考资料

本站为文档C TO C交易模式,本站只提供存储空间、用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知淘文阁网,我们立即给予删除!客服QQ:136780468 微信:18945177775 电话:18904686070

工信部备案号:黑ICP备15003705号© 2020-2023 www.taowenge.com 淘文阁