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1、2010-2011年度第一学期基础写作期末复习提纲绪 论1什么是写作？2谈谈你对写作的认识。3总结一学期学习写作的收获（包括兴趣、意识、能力三方面），你计划第二学期如何继续提高写作能力？第一章 散文1.如何理解散文概念的多种含义？古代散文含义：指的是散行单句的文章西方散文含义：指的是不分诗行不押韵的文章现代散文含义：指的是与诗歌、小说、戏剧并称的一种文学体裁（通常称为广义 散文含义）当代散文含义：指的是短小精悍的记叙和抒情为主的散文（狭义散文）2 根据内容和表达方式的不同，可以把散文分成几类？各类散文有什么特点？记叙散文（记人叙事写景状物，表达方式以记叙描写为主，是散文的塔基）抒情散文（叙事抒
2、情，借景抒情。强调抒发作者的感情，表达方式也注意用抒情的散文，是散文的塔尖）议论散文（内容强调发表作者的见解，表达方式以形象议论为主的散文，侧重理智与看法）3 散文文体有哪些特征？题材广泛（核心特征）、个性鲜明、写法灵活、文情并茂、篇幅短小4 散文叙事有什么特点？非虚构性（能不能虚构是散文与小说的一个重要区别，抹杀了这个区别就等于抹杀了散文的特点）题材以小见大（对于散文来说，故事情节、冲突事件、诗的意境、固然是它的好题材，而那些小说、戏剧、诗歌也许不屑一顾的细琐、零碎、陋直、平凡，日常的小东西，也是它的好题材；散文擅长于写小题材，首先要选一些信息含量大信息价值高的小题材，而且要跟善于立意结合起
3、来；许多好的文学作品常常是以小见大，而散文尤其看重这一点，在小题材里面蕴含着的内容和主题是思想深刻、旨趣高尚、感情纯挚、意境幽远的。）个性鲜明（散文的内容都与作者直接相关，突出“我”）清人王夫之说：“烟云泉石，花鸟苔林，金铺锦帐，寓意则灵”。怎样理解这句话的意思？题材广泛，文情并茂5 散文的笔法叙事散文写法 一事铺陈法孙犁报纸的故事 线索串事法冯骥才书桌记人散文写法 人物二三事法鲁迅藤野先生景物散文写法 状物特写法颜元叔懒猫百态抒情散文写法 依事抒情法巴金怀念萧珊象征散文写法 象征寓情法鲁迅秋夜议论散文写法 联类推理法秦牧面包和盐第二章 诗歌1诗歌有哪些分类？按内容和表达方式分抒情诗和叙述诗主
4、要关注朦胧诗(指运用象征、暗示、通感等手法，曲折地表现作者的思想和情感，主题朦胧多义的一种诗歌）舒婷船2 诗歌的特征有哪些？1) 注重情感的抒发（诗贵有情，情感的激流推动着诗人的创作，他们不仅用抒情的方式放映生活、表达意愿，而且以抒情的方式打动教育读者；诗最怕无情，无情的诗徒具诗的外表，却没有诗的生命，就像人没有灵魂一样）2) 注重意象的营造（诗歌的主题需要形象的表现，一首好诗，不讳徒具铿锵的外壳，也不会只有单调的说教)3) 注重张力的扩充(一般我们把诗歌层面之间显示出来的聚合力叫做张力；首先要立意明晰，琦次要精心选材构象，再次要文字精美，形式精致）4) 注重字句的锤炼（言简意深，耐人寻味是诗
5、歌追求的一种艺术意境，在诗歌当中，每一个字，每一个句子应该是为了构成意象而存在的。要使意象单纯而丰富，就必须在诗句中排除散文化的因素，必须将日常语言提炼和钝化，不仅要是字句准确地表达心灵的意绪和事物的形象，而且还要令它们能带出言外之意和味外之味。）5) 注重音韵的和谐（诗歌是一种最精美的语言艺术。诗是艺术的语言，最高的语言，最纯粹的语言。，不但要精练内蕴，而且要富于节奏和韵律，琅琅上口.)6) 注重行列的形式(由诗行的长短整齐，以及诗行于诗行之间，或诗节与诗节之间的回环相应而形成各种组合变化。)4 什么是诗歌的意象？举例说明诗歌意象形成的过程。一般而言意象指的是表意的象。“意”即指作者的情感和
6、想象，“象”即指具体表现出来的形象，两者是密不可分的。5诗歌中架构意象的方式主要有哪几种？试举例说明。串联式你的名字聚焦式余光中乡愁堆叠式马致远天净沙。秋思跳跃式盐6.诗歌的押韵：压规律运大体相近的韵不押韵或将韵压在诗行中第三章 小说 1小说文体特征是什么？小说是一种综合性的生活概括（小说以塑造人物形象作为自己的主要任务，能充分、自由地通过写人来展示恢宏、形象的生活画卷，即便是短篇小说，写的虽然是生活中的一个特别场景和片段，也同样让读者感受到社会的深刻变迁）小说是一种完整的情感世界（在成功的小说作品中任务栩栩如生，他们的性格遭际、命运，是一个复杂、细致的情感世界，深深的牵动读者的心，小说作者的
7、主观思想、情感、意象，熔铸成小说的情感世界，与读者进行全方位的感情交流）小说是一种独特的心灵之镜（小说更擅长深刻揭示任务的内心世界那种模糊的、闪烁的、跳跃的、纷至沓来的、没有清晰形象的，甚至是非理性的复杂的心理现象。它能够向读者提供一个个内心袒露的人物）2. 小说的叙事特点？虚构，有情节，有细节3. 按内容特征分，小说分为哪几类？故事小说三言二拍 性格小说红楼梦阿Q正传 心态小说尤利西斯4 小说人物塑造的主要技巧？真实性，典型性5 小说环境与人物之间的关系是怎样的？通过周围环境的描写以衬托人物情绪或人物性格6 小说情节的要求与主要因素是什么？悬念，意外，巧合7 小说为何要巧用细节？细节是小说的
8、血肉，没有丰满、生动的细节描写，一篇小说是无法成形的，巧用细节可以推动情节发展，突出人物性格，深化作品主题8 小说两种叙事视角的特点是什么？外视角：由作者以叙事人的身份作叙述，汪曾祺受戒内视角：作者不出面，有小说中某个人物或某几个人物充当事件、生活场景、故事情节的目击者和叙述者第五章 杂文1杂文与一般性议论文主要有哪些不同？夹叙夹议、常常引经据典、抒情泄愤、隐晦迂回杂文作为边缘文体有哪些文体特征？主旨的现实性（杂文之所以被称为战斗的社会论文”，就因为它的写作目标，是针对现实的社会问题，是为了促进现实社会问题的解决）议论的尖锐性（杂文是偏重议论的散文，它的核心不是情节，不是任务，而是理念）表达的
9、艺术性（在各种艺术手法中，杂文是用的最多的是幽默和讽刺，以情动人）4 杂文形象性说理的方法？就事论理法孙犁我的位置及价值由此及彼法张雨生虎皮鹦鹉之死引譬设喻法吴非谁是唐僧的二把手以古喻今法李国文乾隆不禁书旧说新解法毛志成疑“儒”引申拓展法章明拟预言1993年发生的琐事偶思展列法邵燕祥大题小做是非颠倒法林兰中国吃不穷研讨会获奖论文摘要诙谐谈笑法流沙河诗界五品制类似概括法朱秩志小款情节漫画写真法元洪潘金莲竹竿故事寓理法聂绀弩韩康的药店5试举例说明“就事论理法”的写作技巧。（略）第六章 消息1消息的文体特点是什么？真实性，时效性，事实性2 消息的叙事特征是什么？完全真实，时效性强，无“我”叙述，叙事
10、简短3 什么是导语？导语有何作用？如何才能写好导语？消息导语，即消息的开头，一般只开头部分的一句话或几句话，或第一个自然段能开启全篇，吸引读者；能抓住事物的本质，包含并突出新闻中最具有新闻价值的内容。4 消息的结构有哪几种，各有何优点？叙述式导语（把新闻中最重要最新鲜的事实简明扼要地写出来，简练朴实，与新闻全文的文字容易协调一致）描述式导语（运用白描的修辞手法，易简练形象的语言再现情景，使导语生动形象增强现场感。为报道主要内容埋下伏笔）评论式导语（通过对新闻的主要事实进行简要评论，揭示其内涵和重要意义，增强宣传效果）5 什么是消息背景材料？有些消息为什么要交代背景？新闻背景指的就是消息报道中与
11、消息事件发生或消息人物成长密切相关的历史、环境与原因，它解释事件发生或人物成长的主观条件及其实际意义，为突出新闻价值和深化主题服务。7. 消息标题有那几种？有多少种配置方式？三种：主题，引体，副题 配置方式：完全式标题（肩题+主题+副题）、主肩式标题（肩题+主题）、主副式标题（主题+副题）、单行标题（主标题）第七章 通讯1通讯的文体特征是什么？新闻性，文学性，评论性2 通讯与消息的异同是什么？1) 外表形式不同2) 报导重心不同3) 表现方式不同4) 表达口吻不同5) 结构形式不同6) 报道时间要求不同7) 篇幅长短不同第十章 学术论文3怎样理解学术论文的学术性、科学性、创新性和理论性等的特征
12、？学术性（指研究、探讨的内容具有专门性和系统性。选题具有很强的专业性， 内容具有明显的专业性，语言专业术语化，作者修养专业化）科学性（是学术论文的特点，也是学术论文的生命和价值。研究态度的科学性，研究方法的科学性，内容的科学性，表达的科学性）创造性（是科学发展的需要，主要由论文所表达的研究成果的创造性体现出来的。填补空白的新发现、新发明、新理论；继承基础上发展完善创新；在众说纷坛中提出独立见解；推翻前人定论；对已有资料作出创造性综合）理论性（是学术论文与其他反映科学研究内容的文章的区别所在。思维的理论性，表达的理论性，作者的理论修养）4 选题、论题、标题、论点这几个概念有什么区别？选题指的是选
13、择的论题论题指的是研究的对象，不包括作者的观点标题指的是论文的题目，不一定是论题论点是作者对研究问题所做出的判断5 选题为什么难？怎样解决？ 选题是开展学术研究的首要问题，是开展学术论文写作的第一步，而且 是十分关键的第一步 万事开头难 一般来说，提出问题比解决问题更困难6 怎样开展学术研究？研究过程常遇到那些困难？怎样解决？7 怎样构建论文提纲？论文提纲一般应包括那些内容？8论文写作常用那些论证方法？怎样提高论证技巧？学术论文具有学术性，科学性、创造性和理论性四个特征，这文段充分体现学术论文这四个特征。这是一个精彩的论述文段： 1.论点具有创新性，很精彩。 2.论据充分典型。（从论据的类型看从论据的数量看论据的典型性看） 3.论证颇有艺术技巧。 从论证手法看多种论证方法交替使用，汇集成一股论证的力量。 从引述论据的手法看充分典型的论据，使论证充满说服力，科学性、论证型、严谨性、理论性彰显。 从论证过程所运用的思维方法来看由于逻辑思维的严谨，论证手法娴熟，论据与观点浑然一体，文思流畅严谨。多种逻辑思维形态交替运用，论述写得潇洒浑宏。 4. 论述的语言简洁有力，语句流畅。