《四年级上册数学教案－1.7整理与复习 ｜西师大版（2012）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学教案－1.7整理与复习 ｜西师大版（2012）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、西师版小学四年级上册第一单元整理与复习教案 教学内容：课本第22页1、2、3、5题。教学目标：1、 让学生经历复习，整理的过程，学习复习整理的方法，感受复习与整理的必要性，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯。2、 通过复习，熟练掌握数位顺序表，能正确、熟练地读写多位数。3、 能熟练地用万或亿作单位表示整万、整亿的数。能正确得用四舍五入法把一个多位数的万位或亿位后面的尾数省略。求出它的近似数。教学重难点：学习复习整理的方法，感受复习与整理的必要性，逐步养成自觉整理所学知识的意识和良好的学习习惯教学过程：一、 指导整理与复习。回忆知识点。1、出示本节课的题目，说说这一单元你学到了什么？
2、小组交流，组织全班学生交流，引导学生说出本单元所学得的知识。2、出示数位表，一步一步引导学生整理有关数位顺序表的知识。二、指导练习。1、指导学生完成22页2题。先说说是几位数，最高位是什么？并随意指出一个数，让学生说说各位数表示的什么意义。让学生小组读出题中各数，并议一议在读多位数的过程中需要注意些什么？2、第3题出示写数的注意事项。让学生齐读。出示第三题，学生自己先说一说，并交流写法，巩固。3、练习比较大小，总结、巩固较大数的比较方法及要领。4、用万或亿作单位表示数的复习。出示一个例子，让学生根据回忆，改写成万或者亿位单位。学生修改，全班讨论总结要领。通过改写单位引出四舍五入的法则，加深学生记忆。三、 作业设计 练习五，1-8