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1、 认数1、一个八位数，它的万位和最高位上的数都是5，其余各位数是0，这个八位数是（ ）。（一级一级的往下写。）2、一个十一位数，改写成以“亿”作单位的近似数是196亿。这个数最小是多少？（用四舍五入法考虑。）3、小于一亿的整万数共有（ ）个。（10000000010000=10000，10000-1=9999）4、一个数的最高位是百万位，这个数是（）位数；一个数是十位数，这个数的最高位是（）。（学生填数位填了计数单位）5、一种纸，10张约重2克，照这样推算，（1）1000张约种多少克？（2）100000张约重多少克？合多少千克？（学生不会把20000克=20千克）6、在一个整数的末尾添上2个0
2、，这个整数就增加了1089，这个整数是多少？7、用4个“8”和4个“0”你能摆出下面的数吗？先摆一摆，再读一读。（1）一个零都不读出来的八位数；（2）只读出一个零的八位数；（3）读出两个零的八位数；（4）读出三个零的八位数。8、用1、2、3、4、0、0、0这7张数字卡片组成不同的七位数（1） 一个零都不读出来（2） 组成尽可能大的七位数组成尽可能小的七位数（这一小题错的学生最多）9、用4、5、6、9、0、0六个数组成的六位数中，约等于66万的数有 ；约等于50万的数有10、在中可以天哪些数？39000000039亿 （不可以填0）11、小于一亿的整万数共有（ ）个。（1000000001000
3、0=10000，10000-1=9999，学生有点无从着手）12、一个十一位数，改写成以“亿”作单位的近似数是196亿。这个数最小是多少？（用四舍五入法考虑。）13、有上面的图形在左边表里框出5个数，先算算这五个数的和，再想想算出的和与中间一个数有什么关系。如果5个数的和为105，请在上面图形里写出这五个数。（补充习题上的题，学生主要不能读懂题意）14、用3、4、5组成不同的三位数（每个三位数中的数字不能重复），这些三位数的和是（）A2664 B2653 C2641（错误率较高，主要是写数的时候不能有序思考，有遗漏有重复） 用计算器计算1、先用计算器计算，再想想有没有简便算法1+2+3+4+1
4、00(这道题好多学生没有先想想有没有简便算法，在用计算器计算的过程中有操作失误，出现了较多不同的计算结果)2、有上面的图形在左边表里框出5个数，先算算这五个数的和，再想想算出的和与中间一个数有什么关系。如果5个数的和为105，请在上面图形里写出这五个数。（补充习题上的题，学生主要不能读懂题意）3、7898+782（用计算器算这道题的时候，不少学生计算顺序有错，更没考虑到可以用简便运算）4、据调查，4只猫头鹰一个夏天可以吃掉4000只田鼠。按1只田鼠糟蹋1千克粮食计算，250只猫头鹰一个夏天可以保护多少吨粮食？（条件是1千克，问题中是用吨？）5、一艘远洋货轮25天航行了2550千米，平均每天航行
5、多少千米？照这样计算，再航行5天，一共航行了多少千米？（学生没有注意条件中的“再”和问题中的“一共”。）6、517-198(这道题学生在简算时应该517-200+2，很多学生写成517-200-2)7、420+7005045-38412（有的学生在计算时先算加、减法，再算除法，运算顺序错误。）8、9、72045（学生不会用72095简算，只会用竖式计算。）560516简算时学生不会用560（56）435-355(学生以为可以简算就先算减法)10、一段公路长8米，在这段公路的一侧，每隔2米种一棵树，两端各种1棵。可以种多少棵树？（条件中得“两端各种一棵”学生用间隔数+2）11、果园里种梨树120
6、棵，平均每棵每年产梨60千克；种苹果树240棵，平均每棵每年产苹果70千克。你能提出几个不同的问题再解答吗？（提出几个不同的问题再解答，学生只提出一个问题解答。）12、958-（134+58）（学生不会去括号简算）232+76824（有学生先算加法再算除法）13、14、3时30分，时针和分针成（ ）角（学生填直角）一个六位数四舍五入到万位是10万，这个数最小是（ ），最大是（ ）。（最小填了95000，没有注意六位数）15、7898+782（用计算器算这道题的时候，不少学生计算顺序有错，更没考虑到可以用简便运算）16、先用计算器计算，再想想有没有简便算法1+2+3+4+100(这道题好多学生没有先想想有没有简便算法，在用计算器计算的过程中有操作失误，出现了较多不同的计算结果)17、用计算器计算，然后看看有没有简便方法19+299+3999+49999+599999（很多学生看不出可以用凑整的办法是计算简便）综 合1、周长是16分米的正方形，如果它的边长扩大2倍，那么它的周长是（ ）分米，面积是（ ）平方分米。（边长扩大2倍，周长扩大2倍，面积扩大4倍。）2、把一个正方形减去一个角，剩下图形的内角度数和是（ ）。（要考虑三角形、四边形、五边形，三种情况。）