《五年级上册数学导学案-5.1 用字母表示数｜北京版 (2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级上册数学导学案-5.1 用字母表示数｜北京版 (2014秋）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课 题字母表示数学案教学目标1.结合具体情境，理解字母表示数的意义，会用含有字母的式子表示数量和数量关系。2.在经历字母表示数的过程中，感受符号的简洁美，提升学生的抽象概括能力，培养数学语言表达能力。教学重点理解含有字母的式子所表示的意思。教学难点掌握基本的数量关系（相等、和差、倍数关系），能够根据数量关系用含有字母的式子表示不同的数量。自 主 探 究只数腿的数量2312请仔细观察青蛙只数与腿的数量是什么关系？请你写一写。 自学提示：数量关系是指几个量之间的大小关系，主要包括相等关系、和差关系、倍数关系等。如：童话书是故事书的2倍。这句话说的就是童话书与故事书这两个量之间的数量关系，它们属于倍
2、数关系。故事书的数量2=童话书的数量故事书比童话书多3本。这句话说的是故事书与童话书之间的数量关系，它们属于和差关系。故事书的数量3=童话书的数量，童话书的数量+3=故事书的数量。合 作 交 流根据数量关系，你能用字母或含有字母的式子表示其他的数量吗？只数嘴的数量眼睛的数量腿的数量1124224833612a注意：青蛙嘴的数量与只数是 关系；青蛙眼睛的数量与只数是 关系；青蛙腿的数量与只数是 关系。学 以 致 用1、基础运用。（1）四年级女同学X人，男同学比女同学多人。男同学有 人。（2）妈妈带了200元钱，买书包花了元。还剩 元。（3）卡车每次运货m吨，运了8次。共运货 吨。（4）买10盒牛奶花了Z元，平均每盒牛奶 元。（5）在一个三角形中，1=m，2=n。那么3= 。 2、实践拓展。你能找一找生活中用字母表示数的例子吗？请你在下面写一写。 3、巩固提高。体育委员带500元去买体育用品，一个篮球a元，一个排球b元，一个足球c元。请你说一说下面的式子分别表示什么？（1）a+b （2）500-2b （3）2（a+b+c） 总 结 提 升写写你本节课的收获。（关于字母表示数的）