《四年级上册数学教案－总复习 大数的认识 ｜人教新课标（2014秋）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册数学教案－总复习 大数的认识 ｜人教新课标（2014秋）.doc（2页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大数的认识复习课课题：大数的认识复习课 课型：复习课一、学习目标：1、进一步巩固数位顺序表、大数的读法和写法、数的大小比较、数的改写及求近似数。2、我会对所学的知识进行归纳整理。重点：对数的读、写、比较等知识进行回忆和综合训练。难点：沟通知识之间的联系，建构完整的知识体系。二、学习过程：自主学习（10分钟）你能独立完成数位顺序表吗？ 数级亿级万级个级 数位 计数单位举例说一说什么是十进制计数法。合作探究（15分钟）活动要求（一）1、本单元的知识你整理成了什么形式？2、梳理成了几部分知识，每一部分又包括什么内容？具体说一下。3、小组内互相补充整理内容。4、推荐一名代表汇报。 （1）小组汇报 （2
2、）它组评价活动要求（二）每一组分一个知识点，组长出一道和知识点有关的题目，组员回答，并汇报本组答案。三、达标检测（10分钟）（一）更 快1、一百万一百万地数，数10次是（ ），（ ）地数，数10次是一千亿。2、“郑州方特欢乐世界”自2012年开业到2015年底，累计接待游客7186062人次，横线上的数读作（ ），这个数中的两个“6”，分别表示6个（ ),6个（ ），将这个数省略万位后面的尾数求近似数是（ ）。（二）更 难探索规律：根据规律写出右边算式的得数999919999 999979999219998 99999999932999799994399969999549995（三）更 巧看谁的脑筋转得快！（1）0、1、2、3、4、5、6、7，组成的最大八位数是（ ）； 组成的最小八位数是（ ）。（2）在 1234 这个数前面加上0、9、8，可以组成（ ）个数，分别是（ ）。其中最大的数是（ ），最小的数是（ ）。 四、总结提升（4分钟）这节课你都学习了哪些知识？有什么收获？你最高兴的是什么？ 五、自我评价：(1分钟) 如果你做到了，请在后面括号中画上1、 这节课我展示了。（ ）2、 这节课我帮助了同学。（ ）3、这节课我点评了。（ ）4、这节课我进一步掌握了旧知识。（ ）备 注（教师复备栏及学生笔记）