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1、202*年全县教育系统“两学一做”学习教育工作要点202*年全县教育系统 两学一做 学习教育的总体要求是：全面贯彻党的十八届六中全会精神，认真落实中央、省市县委推进 两学一做 学习教育常态化制度化部署要求，深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话，以 迎接十九大，做合格党员、创五好支部 为抓手，以 三会一课 为基本制度、党支部为基本单位、 两学一做 为基本内容、 五个结合 为基本途径，在真 学 实 做 上深化拓展，在问题整改和制度建设上精准发力，推动 两学一做 融入日常、抓在经常，切实加强学校党组织和党员队伍建设，推进中小学校党组织和党的工作全覆盖，增强党组织政治功能，充分发挥政治核心作用。
2、一、深入学习党章党规和系列重要讲话，加强思想理论武装1.精心安排学习内容。各学校党组织结合实际作出年度学习安排，在组织党员干部全面系统深入学习党章党规、习近平总书记系列重要讲话的基础上，把党的十九大精神、准则、条例作为重要内容，结合局党委印发的全面从严治党应知应会知识和教育系统典型案例选编读本，通过 学 、 讲 、 写 、 考 、 谈 等具体措施，通过 三会一课 组织本单位的党员集中学习。2.认真抓好中心组集体学习。认真落实上级有关学习要求，全年以 两学 为主要内容的集体学习讨论不少于4次，每次学习都要明确一定数量的校级领导干部作重点发言或主题发言，每个班子成员都要参与学习研讨，支部书记至少作
3、1次专题辅导。3.充分发挥党员领导干部示范作用。校级党员领导干部要学在前、作表率。校级党员领导干部制定个人学习计划，带头撰写至少1篇学习心得，带头至少讲1次党课，带头以普通党员身份参加所在党支部的学习讨论。局党委领导干部每年到基层学校至少进行2次实地指导督导，并与主要负责同志谈心谈话不少于2次。4.积极组织党支部学习研讨。依托 三会一课 ，围绕 两学 内容，每次确定1个主题，组织党员定期或不定期开展学习讨论，全年主题学习讨论不少于4次。研讨主题由各学校党组织根据实际确定。5.深化党员教育 红色讲堂 制度。各学校党组织邀请局党委领导干部或向外邀请专家学者，深入到学校党支部讲党课。同时利用网络平台
4、从 xx红色讲堂 微信平台、师资共享库 、 课程教案库 、 示范基地库 观摩一批精品党课。二、发挥支部主体作用，提升学校党建科学化水平6.扎实推进基层党组织 五化 建设。认真落实党员积分管理制度的意见，以支部建设标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化为主要内容，研究制定基层党组织 五化 建设的具体意见办法并抓好贯彻落实。同时对202*年整顿情况进行一次 回头看 ，扎实开展新一轮软弱涣散基层党组织精准摸排，全面开展集中整顿。7.大力开展基层 五好 支部创建。通过202*年 基层党建提升年 活动，开展 支部班子好、党员队伍好、活动开展好、制度建设好、作用发挥好 的 五好 支部创建工作，研究制定学校 五好 支部创建的实施方案并抓好贯彻落实，以 争当五个先锋 为重点持续开展主题实践活动，搭建不同类型党员发挥作用的实践平台，服务教育改革发展稳定大局，推动学习教育与中心工作深度融合。8.全面开展支部主题党日活动。认真落实全面推行支部主题党日的意见，将每月第一周的星期五作为主题党日，组织党员集中开展活动，各学校党支部5月底前建立主题党日制度并开展活动。通过设立党员微信群等方式，要求每一个学校党支部在年底前都建立一个网络互动平台，逐步建立集管理党员和服务群众于一体、固定平台与移动终端相结合的党建工作信息平台。 第 4 页 共 4 页