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1、人教版小学五年级数学上册 第2章 位置 单元测试题一选择题（共8小题）1一天当中，在（）时，我们的影子最短A上午B正午C下午2与点（6，5）挨着的点是（）A（5，5）B（6，3）C（8，5）3明明坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，亮亮与明明坐在同一列的正前方的位置上，亮亮的位置用数对表示是（）A（4，1）B（4，3）C（1，4）4体育课上，李兰站的位置是（4，2），张华站在李兰的正后方第一个，张华的位置是（）A（5，2）B（4，3）C（3，2）D（4，1）5四（1）班三位同学的位置用数对表示是：小军（4，2），小丽（4，5），小冬（2，5）；下列说法正确的是（）A小军和小丽在同一行
2、B小冬和小丽在同一列C小军和小冬在同一班6小丽放学回家往西走，学校在她家的（）A东面B南面C西面D北面7如图四个小朋友在照镜子，谁看到的范围更大一些？（）A丽丽B乐乐C欢欢D强强8若路灯的杆子距离某物体a米（如图），则下列说法中，正确的是（）A若a越小，则物体的影子越长B若a越小，则物体的影子越短C若a越大，则物体影子的长不会变D若a越大，则物体的影子越短二填空题（共10小题）9下面的说法对吗？对的写“正确“，错的写“错误”（1）小猫在下面 （2）小鸡在上面 （3）小鹿在下面 10教室里小红坐在第二列第四行，用数对（2，4）来表示，小丽坐在第六列第一行可以用数对（ ， ）来表示11教室里，小明
3、前面的同学位置可以用数对（4，3）表示，那么小明后面的同学位置可用数对 表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为 12李敏在教室里的位置用数对表示是（4，5），他坐在第 列，第 行13如图，点B用数对表示为（5，1），点A用数对表示为（ ， ），点C用数对表示为（ ， ），三角形ABC是 三角形14在图上，点A所在的位置用数对（3，3）表示如果把点A向上平移2格，它的位置用数对（ ， ）表示；如果把点A向左平移2格，它的位置用数对（ ， ）表示15根据如图填一填（1）用数对表示出A、B两点的位置A（ ， ）B（ ， ）（2）有一只电子爬虫从A点出发去B点，如果
4、沿格子线走最短路线，那么它爬行的路程是 米16如果“个”字的位置用（2，4）表示，那么“家”字的位置用数对（ ， ）表示，在（3，2）位置的字是 17如图，点A的位置数对表示（1，1），点B的位置用数对表示为（ ， ），点C的位置用数对表示为（ ， ），三角形ABC是 三角形18张亮坐在教室的第2列第3行，用（2，3）表示，赵强坐在第1列第4行，用 表示；用（6，5）表示的同学坐在第 列第 行三判断题（共5小题）19虽不知道（2，y）表示的位置是第几行，但知道是第2列 （判断对错）20数对（9，6）和（6，9）表示的是同一位置 （判断对错）21一个数对只能确定一个位置 （判断对错）22夜晚时离
5、路灯越近，人的影子越短 （判断对错）23晚上在路灯下散步，当走向路灯时，人的影子越来越长 （判断对错）四操作题（共4小题）24请你把图中其他建筑物任意选两个像王玲那样描述一下位置25根据下面的描述，在平面图上标出各场所的位置（1）电影院在学校北偏西20方向1000m处（2）书店在学校东偏北30方向500m处（3）超市在学校西偏北30方向1000m处（4）少年宫在学校南偏西45方向1500m处（5）医院在学校东偏南40方向1500m处26在图中描出下面各点，再按ABCA的顺序连起来A（1，3）B（4，5）C（1，7）画出这个图形向右平移4格后的图形，并用数对表示平移后的A，B，C的位置：A B
6、C 27操作题（1）用数对表示，A点的位置（ ， ），B点的位置（ ， ），C点的位置（ ， ）（2）如果图上另有一点D，与A、B、C三点为同一个平行四边形的顶点，那么D点的位置可能是（ ， ）并在图中画出平行四边形五解答题（共2小题）28（1）用数对表示A、B、C的位置（2）在图中标出点D（6，1），E（10，4），再顺次连接B、D、C、E、B围成的是什么图形？29请你在如图的方格图里描出下列各点，A（2，1）B（7，1）C（4，4）D（9，4）并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，你能发现什么？参考答案与试题解析一选择题（共8小题）1解：一天当中，在正午时，我们的影子最短故选：B2解：如图与
7、点（6，5）挨着的点是（5，5）故选：A3解：明明坐在教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，亮亮与明明坐在同一列的正前方的位置上，亮亮的位置用数对表示是（4，1）故选：A4解：李兰站的位置是（4，2），张华站在李兰的正后方第一个，张华的位置是（4，3）故选：B5解：根据数对表示位置的方法可知：四（1）班三位同学的位置用数对表示是：小军（4，2），小丽（4，5），小冬（2，5），说明小军和小丽在同一列，小丽和小冬在同一行；他们三人在同一班所以选项C是正确的故选：C6解：小丽放学回家往西走，学校在她家的东面；故选：A7解：因为离镜子的位置越近，从镜子中看到的范围越大，强强离的镜子最近，所以他看
8、到的范围最大；故选：D8解：因为同样高的物体离路灯越近，影子就越短；离路灯越远，影子就越长，所以若a越小，则物体的影子越短故选：B二填空题（共10小题）9解：不能说小猫在下面，小鸡在上面，小鹿在上面，而要说小鹿和小鸡在小猫的下面，小鸡在小鹿的上面，小猫和小鸡在小鹿的上面故答案为：，10解：小丽坐在第六列第一行可以用数对（ 6，1）来表示故答案为：6，111解：小明前面的同学位置可以用数对（4，3）表示，那么小明后面的同学位置可用数对 （4，5）表示，已知小明后面还有4人，那么小明这组最后面那个同学的位置可用数对表示为 （4，8）故答案为：（4，5）；（4，8）12解：李敏在教室里的位置用数对表
9、示是（4，5），他坐在第4列，第5行故答案为：4，513解：如图点B用数对表示为（5，1），点A用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（5，3），三角形ABC是直角三角形故答案为：1，1；5，3；直角14解：在图上，点A所在的位置用数对（3，3）表示如果把点A向上平移2格，它的位置用数对（ 3，5）表示；如果把点A向左平移2格，它的位置用数对（ 1，3）表示故答案为：3；5；1；315解：（1）用数对表示出A、B两点的位置：A（ 2，3）B（ 6，0）（2）310+41030+4070（米）答：它爬行的路程是 70米故答案为：2；3；6；0；7016解：“个”字的位置用（2，4）表示，那么“
10、家”字的位置用数对（ 3，3）表示，在（3，2）位置的字是 友故答案为：（3，3）；（友）17解：如图：A点用数对表示为（1，1），B点用数对表示为（5，1），C点用数对表示为（3，4），三角形ABC是等腰三角形故答案为：5，1；3，4；等腰18解：张亮坐在教室的第2列第3行，用（2，3）表示，赵强坐在第1列第4行，用（1，4）表示；用（6，5）表示的同学坐在第6列第5行故答案为：（1，4），6，5三判断题（共5小题）19解：虽不知道（2，y）表示的位置是第几行，但知道是第2列原题说法正确故答案为：20解：数对（9，6）表示第9列，第6行，数对（6，9）表示第6列，第9行，故数对（9，6）和（
11、6，9）所表示的位置在不同列也不同行，所以原题说法错误；故答案为：21解：在平面内一个点可以用两个数表示出来，即用这个点所在的列与行，如一个点在第二列，第三行，可用（2，3）表示；所以一个数对就可以确定一个位置原题说法正确故答案为：22解：由上图易得ABCD，那么离路灯越近，它的影子越短，故答案为：23解：根据分析可知，晚上在路灯下散步，当走向路灯时，人的影子越来越短所以上面的说法错误故答案为：四操作题（共4小题）24解：教学楼的位置可以用（2，7）表示，它在办公楼以西800m，再往北100m处25解：（1）10005002（厘米），即电影院在学校北偏西20方向图上距离2厘米处；（2）5005
12、001（厘米），即书店在学校东偏北30方向图上距离1厘米外；（3）10005002（厘米）即超市在学校西偏北30方向图上距离2厘米处；（4）15005003（厘米）即少年宫在学校南偏西45方向上距离3厘米处；（5）15005003（厘米），即医院在学校东偏南40方图上距离3厘米处根据以上信息画图如下：26解：在图中描出下面各点，再按ABCA的顺序连起来（下图红色三角形）A（1，3）B（4，5）C（1，7）画出这个图形向右平移4格后的图形（图中绿色部分），并用数对表示平移后的A，B，C的位置：A（5，3）、B（8，5）、C（5，7）故答案为：（5，3），（8，5），（5，7）27解：（1）用数对表示，A点的位置（5，1），B点的位置（4，4），C点的位置（2，1）（2）画出点D如下：点D的位置是（1，4）或（7，4）故答案为：5，1；4，4；2，1；1（或7），4五解答题（共2小题）28解：（1）A（2，2），B（6，4），C（10，1）；（2）顺次连接B、D、C、E、B围成的是长方形29解：如图所示，顺次连接成的封闭图形是平行四边形