《四年级上册美术教案－18 适合纹样｜苏少版 (5).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级上册美术教案－18 适合纹样｜苏少版 (5).doc（4页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、第18课 适合纹样教学目标认知目标：通过欣赏学习，认识适合纹样，并了解适合纹样的特点技能目标：学会用对称式、均衡式等几种骨式方法设计适合纹样情感目标：在学习的过程中，培养学生感知、观察、思考及探索的能力，激发学生对生活的热爱，感受生活中的艺术美。教学重点：认识适合纹样，并了解适合纹样的特点，自己能设计适合纹样教学难点：运用点线面的组合，学会用对称，均衡等几种骨式的运用，设计出丰富多彩的适合纹样教学准备教师：多媒体课件、绘画工具等学生准备：绘画工具教学过程：一、（导入）了解特征师：上课之前我们先分为三组海军组，陆军组和空军组，最先到达军营的一组获胜。同意吗？师：同学老师今天带来了一条丝巾，它美吗
2、？你看到了什么？生：漂亮的花纹、图案师：生活中还有很多这样自然又漂亮的图案（展示图片：食物拼盘、时尚挂钟、花样游泳等图案）像这样漂亮的花纹图案又称为纹样拼一拼，摆一摆（师事先准备一些不同形状的彩色卡纸和不同形状的适合纹样）师：今天，老师带来了一些漂亮的图案和不同形状的边框，谁来帮助我把这些图案放在适合的边框里?(学生上台展示)圆、三角形、正方形。请三个学生演示。图案：花纹、小动物、植物师：（拉住一位同学）你觉得你摆放的适不适合？如果换一下，你觉的适合吗？ （边说边拿）师：圆形的图案适合圆形，三角形的图案适合三角形，方形的图案适合方形。二、揭示课题师：你看我们把这个边框拿了以后，这些纹样它仍然显
3、示出原来的形状，这样的纹样还有一个好听的名字叫适合纹样。今天我们一起来学习适合纹样。三、找规律有一个适合纹样展览馆。在去欣赏之前，每组有一个小任务：1. 海军组：适合纹样有哪些外形2. 陆军组：适合纹样有哪些图案内容来设计装饰3. 空军组：适合纹样有哪些规律及方法生1：三角形、方形、圆形等生2：动物植物人物生3：规律：对称的图案、不对称的方法：变形、夸张师：适合纹样有对称的图案，它按照一定的规律重复的排列，有节奏的展示了纹样的美。包括向心式、离心式、对称式、综合式。板书骨架适合纹样还有不对称的均衡式师：同学们真厉害！观察的真仔细！现在每组竞争很激烈，不分上下。四、师生合作示范听了你们的分析，我
4、现在很想设计一幅适合纹样。请每组同学帮我想想，首先应该做什么？在做什么？（如果回答不出。师：首先我们要选好适合纹样的外形，接下来要设计图案，设计的图案要适合你选的外形，然后选择哪种方式：对称式的，还是均衡式的。接下来画好骨架，结合你的外形给图案进行适当的变形、夸张，若是空白太多可以请点线面来帮帮忙，最后根据画面的需要上色。师示范（步骤）选形正方形画骨线变形添加上色展示画好的作品老师还带来了其他小朋友的作品，你们想看看吗？我们来看看他们有哪些奇思妙想五、学生创作老师带来了一个百宝箱，同学们可以请里面的宝贝来给你们帮帮忙（展示事先做好的点线形状等）六、作品展示七、拓展边展示图片边说我国是有着数千年传统文化的艺术大国。纹样伴随着人类的诞生而出现。传统的装饰纹样千变万化、绚丽多彩。早在几千年前石器时代先民们就学会用纹样来装饰自己的生活他们把图案设计在陶器上，青铜器上等。古人不仅把纹样装饰在盒子上，还装饰在糕点上，衣服上，刺绣上，以及盘子上。到了现代我们的设计师更是把纹样带进了建筑中和家庭中。