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1、一场疫情，让我们明白：人生没有永远，来日并不方长，一定要活好当下，珍惜眼前，想做的事，快点做，想见的人，早点见，别再等待，别总拖延，否则就会留下无法弥补的遗憾。人生最睿智的策略是真诚。全国疫情爆发，捐款捐物遵医爱医是善；做好自己的本分，守住善念的底线，真诚待人助人为乐也是善。把最大的祝福和敬意，献给参加抗击新型冠状病毒肺炎疫情防控救治工作者们!没有人生来勇敢，正因为被需要，他们才选择了逆风前行，坚定地履行职责。疫情的阴霾之下，他们远离家人，奔赴战“疫”前线！祝愿全国早日战胜疫情，大家都可以走出家门xx街道关于新冠肺炎疫情处置工作应急预案为及时、高效、快速、稳妥处置新型冠状病毒感染的肺炎疫情，提
2、高防治水平和应对能力，本着“从最坏处着眼、向最好处努力”的原则，力争做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”，控制疫情的扩散和传播，保障辖区居民的身体健康和生命安全，根据xx传染病防治法、突发公共卫生事件应急条例，结合我街道实际制定本预案：一、适用范围本预案适用于xx街道辖区发现新型冠状病毒感染的肺炎疫情的疑似病例或我县启动应急预案后，也可由xx街道应对疫情工作领导小组决定启动本预案。二、应急原则（一）预防为主、常备不懈原则。坚持宁可备而不用、不能用而不备，建立健全职责明确、行为规范、运转有效的指挥体系、预防控制体系、医疗救治体系和监督管理体系，确保工作落实快节奏、高效率、全到位。（二）统一指挥
3、、各负其责原则。在xx街道应对疫情工作领导小组的统一指挥下，各社区、村(社）、卫生院、派出所等单位根据工作职责各负其责、各尽其能，各社区、村(社)落实属地责任，在职责范围内做好各项工作。（三）果断决策、快速处置原则。应急预案启动时，要立即响应，快速行动，迅速处置，第一时间按照既定程序步骤落实，做到零迟疑、零耽搁、零延误、零停留，确保各项工作更有针对性、更具实效性。三、组织机构xx街道成立新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作小组，统筹开展疫情防控工作。各村（社区）成立相应工作组，协调街道内各项工作落实。领导小组名单见xx委xx5号。领导小组负责统一指挥，各成员要听从命令、服从调配，保证24小时通讯
4、联络畅通，接到指令后在10分钟之内赶赴指定地点，在应急响应解除前，各成员不得外出，确有特殊情况，须得组长批准后方可出行。四、职责分工1.物资保障组负责做好应急物资的筹备和调配，防疫资金的拨付使用，强化资金监督，确保资金使用公开透明。2.医疗救治组根据救治流程做好病人的管理，准确判定确诊和疑似病例的密切接触者，提出纳入“五色预警”管理工作建议。3.派出所组织好力量负责做好疫点、疫区的封锁、戒严工作的基础上，协助公安部门做好各项安保工作。4.舆论宣传组负责做好舆论引导，并及时发布疫情信息。各社区、村（社）负责做好科普知识宣传，组织动员党员群众搞好卫生清洁和消毒防疫工作。五、疫情应急应对1.传染源管
5、理。辖区内发现可疑症状的人员后，防控人员应立即让其戴上口罩，居家或转至临时隔离室，立即拨打120急救电话，将病人送到县第一人民医院发热门诊进行诊治。同时报告给xx街道疫情防控综合协调组，由街道向上级主管部门报告。若该人员诊断为“新冠肺炎”疑似或确诊病例、无症状感染者，则按规定进行隔离治疗，其密切接触者需接受14天的集中隔离医学观察。所在社区、村（社）或单位应指定专人做好隔离人员的生活保障和管理工作。病例一旦排除，应按要求解除相关管控措施。2.单位内部疫情控制。发生地实行封闭式管理，对划为疫点的场所实行封锁。指定专人负责辖区内可能出现的后续病例的报告。配合疾控机构完成疫源地消毒工作，增加预防性消
6、毒的频次，在专业人员指导下对公共区域进行消毒。严格禁止各类人群聚集性活动，停止使用中央空调、厢式电梯和公共餐厅。及时向辖区居民通报情况并做好思想稳定工作，防止产生恐慌情绪。3.停工停业停学。辖区内出现疫情暴发、流行时，应根据防控需要和疫点疫区管理要求，按规定实施停工、停业、停学等措施。期间，辖区内人员应尽量减少外出，尽量避免参加各种聚集性活动和其他集体活动，各级单位要做好居民的生活保障工作。无法采取停工、停业措施的企事业单位在进一步强化相关防控工作的基础上，可实施备班、轮休、错时上班和减少聚集性活动等措施。在不影响疫情防控前提下，可采取网上办公等方式办公。4.加强舆论监督。大力开展正向宣传，正
7、确引导舆论。做好健康知识宣传，提高群众自我防控意识与能力，引导群众科学理性应对，不信谣传谣，不散布不实疫情。对可能出现的负面信息及时进行干预。六、保障措施一是坚持目标导向。要以正确的观念和科学的理念对待疫情，明确疫情就是命令，时间就是生命，推动科学防控，提高防疫水平，坚持系统思维、底线思维，宁可信其有、不可信其无，宁可信其大、不可信其小，用更细、更严、更快、更实的措施，一丝不苟抓好街道内疫情排查防控工作。从上到下牢固树立疫情命令必须第一时间执行到位的纪律意识，思想认识统一到第一时间执行落实到位上来。二是强化责任落实。聚焦重点人群、重点区域、重点对象，压紧压实责任，维护各项秩序，严格按照“谁主管
8、谁负责”、“属地管理、分级负责”的原则进一步明确分工、细化任务、落实责任，真正将责任落实到人员、落实到现场，各责任人员要亲自到一线指导，亲自到一线落实，认真履行政治责任、领导责任，确保各项防控措施落早落细、落地见效，坚决打赢疫情防控阻击战。三是强化督查问责。坚决做到守土有责、守土担责、守土尽责，加强领导、强化协调、精心安排、组织发动，认真落实防控措施，按照机制流程做好救治和防控处置工作，坚决做到联防联控、令行禁止、执行有力。坚持把纪律和规矩挺在疫情防控工作第一线，加强对工作落实情况的监督检查，对瞒报、缓报、阻碍他人报告疫情的；对擅自发布疫情消息、造谣惑众，造成影响的；对在疫区封锁、病害产品无害
9、化处理工作中执行不力，造成疫情扩散，引发严重后果的，要依照有关规定，追究有关领导和直接责任人的责任。触犯刑律的，依法追究刑事责任。四是及时总结报告。紧急疫情工作完成后，要对防控措施、责任落实、资金使用、经验做法、取得效果、存在问题等情况进行认真总结，并在此基础上形成专门的书面材料，上报上级指挥部。附送：应急处置预案为深入贯彻落实xx关于打赢疫情防控阻击战重要指示精神，切实做好疫情大流行前的准备工作和大流行后的应急响应，确保广大师生身体健康与生命安全，依据xx传染病防治法突发公共卫生事件应急条例等有关规定，按照教育部、省委省政府和省委教育工委、省教育厅对疫情防控的要求，制定本预案。一、指导思想以
10、区委区政府、区教育局疫情防控工作要求为指导，按照“早发现、早报告、早隔离、早诊断、早治疗”的工作要求，守土有责、守土尽责，不断增强广大师生及家长的自护意识和应对能力，确保机构安全稳定，确保师生生命安全和身体健康。二、组织机构为提高疫情防控的时效性、有效性，特成立应对新冠肺炎疫情防控工作领导小组：组长：副组长：成员：职责：1.全面领导新冠肺炎疫情防控工作，制订、修订应急预案；2.统一指挥、研判、处置新冠肺炎疫情防控各项工作，督促教师、学生、家长落实职责，做好防护；3.配合区局、中心校、区疾控中心、辖区卫生院等相关部门做好疫情防控应急处置。领导小组下设若干工作小组：（一）应急处置组组长：成员：职责
11、：负责制定疫情应急处置措施，第一时间赶到现场，在领导小组、卫生防疫系统领导指导下和机构的配合下，组织有关人员及时应对疫情，及时采取排查、隔离、输送医疗机构救治等措施，做好妥善处置、现场调查和相关资料收集工作。开展疫情管理，做好学生和家长情绪稳定工作，做好师生相关病例及密切接触者的追踪、排查、登记。（二）消毒杀菌组组长：成员：职责：全面负责疫情期间的消杀工作。1.按照“消杀规范要求”，每天对机构进行23次全覆盖式消毒，尤其是教学楼、卫生间等师生流动密集的区域；2.每天要对大门口健康排查点、隔离室等重点区域进行多频次不间断的消毒灭菌工作；3.对发热病患所接触的区域、物品、路线等进行消毒杀菌；（三）
12、后勤保障组组长：成员：职责：负责按照工作标准储备物资，并提供相应保障。1.按照防控物资储备标准及要求，按时配足配齐疫情防控的设施设备及相关物资，并及时补充；2.为各工作小组提供疫情防控所需物资保障；三、应急准备工作（一）严格封闭管理强化封闭管理，严禁外来人员、车辆进入，对所有外来人员进行体温检测并实名登记，体温高于37.3度者不得进入。内防扩散、外防输入，严防严控，阻断疫情蔓延。负责人：（二）备足防控物资设施储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、红外体温测量仪、体温计、口罩等物品。设置临时隔离房间，作为发热学生就医前的留观室。安排值班车辆，专门用于接送患病发热学生及时就医。负责人：四、应
13、急处置工作（一）学生在进入机构时出现发热（37.3）、干咳、乏力、腹泻等相关症状1.在大门口逐一对进入机构的师生员工进行体温测量和健康排查，排查人员发现有发热（37.3以上）、干咳、乏力、呕吐、腹泻等症状的人员，第一时间报告组长，并将发热病患隔离到门口指定区域。责任人：2.病患隔离组组长安排专人，按照二级防护（防护服、护目镜、口罩、手套、防护靴等）要求做好自我防护后，再次测量发热人员体温，并开展发热病症相关询问，询问内容包括：发热病人的基本症状、首次出现症状时间、近14天接触人员详细情况（包括近期有无重点疫区旅居史、有无与新冠肺炎确诊患者接触史等）。责任人：3.联系家长，进一步询问相关详细情况
14、。责任人：4.校长按照的询问情况，安排专人联系、报告、配合区应疫办医疗救治组（xxxx）、区局防控办（xxxx）等开展工作。如果发热病人没有重点疫区接触史、没有与新冠肺炎确诊患者接触史等，联系辖区卫生院，将发热病人送至定点医院发热门诊筛查、诊疗；如果发热病人有重点疫区接触史、有与新冠肺炎确诊患者接触史等，直接联系市一院（xxxx、市二院（xxxx）派救护车接诊。责任人：5.发热病人转运后，与发热病人有过接触的人员原地等候，不能随意活动、不能和其他人员接触，等候医疗机构诊治结果。经医疗机构筛查、诊疗，发热病人可以居家治疗，解除密切接触者的管控措施；如果医疗机构评估发热病人有高危因素或疑似症状，由
15、校长负责，立即启动相关应急程序，全力配合密切接触者隔离、流调等措施。责任人：6.消毒灭菌组组长安排专人对发热病人活动的场所、路径等严格消毒。责任人：7.经定点医院发热门诊筛查、诊治，无需留观和住院治疗的发热患者，在当地医疗机构治疗，待身体康复后持病历和相关证明，经校长签字后方可复课。责任人：8.经定点医院发热门诊筛查、诊治，确诊为（疑似）新冠肺炎患者，在指定医院（市一院、市二院）治疗，直至康复，并居家隔离14天，身体健康，持医院或疾控中心解除隔离通知单，经校长签字后方可复课。责任人：9.如果确诊为（疑似）新冠肺炎患者，接触追踪组要做好确诊学生近期在机构的接触人群、活动场所、接触物品的排查登记；
16、病患隔离组做好所有与确诊学生近14天有过接触学生的居家隔离或医学隔离配合工作，及时做好确诊学生近14天活动场所和接触物品的封锁隔离工作；消毒杀菌组严格做好确诊学生活动场所及接触物品的消毒杀菌工作；做好各小组所需物资储备及保障。责任人：（二）学生在机构内出现发热（37.3）、干咳、乏力、腹泻等新冠相关症状1.发现学生有发热等现象时，要按照“谁发现、谁负责”的首发处置原则，由第一个发现病患的教职员工在第一时间通知校长。责任人：2.由第一个发现病患的教职员工把病患及与病患有接触的学生管控在第一现场。责任人：3.病患隔离组组长安排专人，按照二级防护（防护服、护目镜、口罩、手套、防护靴等）要求做好自我防护后，按照指定路线，把病患带到隔离室，再次测量发热人员体温，并开展发热病症相关询问，询问内容包括：发热病人的基本症状、首次出现症状时间、近14天接触人员详细情况（包括近期有无重点疫区旅居史、有无与新冠肺炎确诊患者接触史等）；对与病患有接触的所有人员进行隔离、管控；对病患所经过的区域进行消毒；杀菌消毒组责任人：后续处置按照（一）4、5、6、7、8、9执行。附件一：应急处理流程图