《人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷一(I)卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷一(I)卷.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教统编版四年级上册语文第二单元测试卷一（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共11题；共100分)1. （8分） 请你区别这些形近字，再给它们组个词吧！艄_尼_哗_祷_硝_妮_华_涛_2. （8分） (2020五上肥城期末) 成语填空。 _意_形 生_炭 _鸿_野 _耳欲_心_神_ _如生 _无味 诡_多_3. （4分） 将下列描写声音的词语与对应的事物用线连起来。 喔喔_ 小溪淙淙_ 小雨叽叽喳喳_ 公鸡滴滴答答_ 鸟叫4. （4分） (2019四上嘉陵期中) 看拼音，写词语 xun zfng
2、xyn jifn fn b png_wn duzhung jiazh jinkng kng w w_5. （4分） 搭配词语。浓厚的_A花朵美丽的_B感情勇敢地_C认真地认真地_D面对6. （5分） 选 字填空。娘 朗 创 苍 冻 狠_心 姑_ _造 _读 _疮 _天7. （8分） 我能根据平时的积累，完成填空。 （1） “十年树木，百年树人”。种树与育人同理。正如传习录所说的：_，_。（2） 优秀的古诗词是我国丰富的文化营养，我们要用心品味。诵读杜牧山行中的“_，_。”能感受到诗人眼中秋天的美景。 （3） 古人给我们留下灿烂的文化瑰宝，如教育我们珍惜时间的格言“_”；如勉励我们虚心好学的格言
3、“_”。 （4） 我国四大名著中，许多人物给读者留下了深刻的印象，有的人物还被后人编成了歇后语，如：“_”。 8. （4分） 将下面的词语补充完整，并选择填空。 _有味 _吞枣 千_一_ _如生_无味 流光_ 浮想_ 不求_不_而_ _肠_肚 _心_血 别出_（1） 将上面的词语补充完整 （2） 刚开始读文艺书籍的时候，我读得很快，_，大有“_”的味道。慢慢地，故事中人物的悲欢离合吸引着我，常常让我_。 9. （12分） 课内阅读 一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。（1） _一词说明他好不容易想出了办法；_说明他一刻也没有休息
4、。表明他很累。 （2） 有一天，你看到了这个“揠苗助长”的人，你会对他说些什么？ 10. （13.0分） 阅读综合训练。 最后的时刻那是一个非常晴朗的日子。守望在牢门边的人们清楚地看见，一辆卡车和一辆吉普车急速地向渣滓洞开来。特务说是要把江姐和另一批同志转移到别的地方去。这时，江姐正伏在桌上草拟一个学习讨论提纲。一听见喊她的名字，她不慌不忙地把未写完的讨论提纲塞在另一个同志的床铺下面，随即跳下床来，拿起梳子对着墙上那面破镜子，像平常一样地梳着她的黑发。同牢房的人听说江姐要转移，心里很难过，都跑过来围着江姐。但一看到她那样平静和不慌不忙的表情，顿时产生了一种不祥的预感。有些同志连忙给江姐收拾行李
5、。江姐梳好了头发，在枕头下面取出了她那件洗得干干净净的、被捕时穿过的一身阴丹士林布旗袍，脱下了打着“”号的因服。蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手拍拍身上的灰尘，再理理旗袍上的折痕，然后弯着身子擦去皮鞋上的泥污。她又在镜子前照了照，在室内试着走了几步，像要去参加什么隆重的典礼似的。特务在门外不停地催促。江姐准备告别女室的同志。“江姐，你的换洗衣服”一个女同志把江姐的衣服、毛巾、牙刷收拾在一个小布包里。江姐轻轻地接过布包来，看了一眼，又递给那位女同志。“留给大家用吧。看见这些东西，就等于看见我一样。”这时，从走廊里传来了一阵急促的脚步声。成群的男同志，戴着手铐，从牢房里从容地
6、走出来，一路上和每一问牢房里伸出来的手紧握着告别。江姐抬起头来，像对自己，也像对大家说：“要勇敢一些！每一个革命者，当他面临着最后考验的时候，都应该脸不变色，心不跳！”江姐说完以后，就大步向牢门走去。她走到门口又停了下来，回头向室内看了一眼。熟悉的八张双层铺，一张小条桌，墙上的破镜子“同志们，永别了！”“江姐！江 ”人们红肿着双眼，像猛地醒过来似的，忽地一下扑向签子门。江姐和许多男同志，挺立在囚车上面，像去迎接庄严的战斗，像去迎接即将到来的黎明。看，他们的脸上充满了胜利的欢笑，洋溢着圣洁的光辉（1） 用简洁的语言概括短文的主要内容。 （2） 当同牢房的同志听说江姐要转移时，她们的做法是_，而江
7、姐则_。 （3） 文中运用点面结合的手法描写了监狱中的场面，其中，“面”是对_的描写，“点”是对_的描写。有点有面，详略得当，这样写的好处是：_。 （4） 对文中画“_”的部分以批注的形式写写你的感受，写在文中的对话框里。 （5） 对题目的理解不恰当的一项是（ ）。 A . 江姐生命中最后的时光B . 黎明到来前最黑暗的时刻C . 反动派最后疯狂的时刻D . 即将获救的江姐在狱中最后的时刻（6） 读完短文，我们认识了一个怎样的江姐？ 11. （30分） 写作天地。 题目： 错怪了我。提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础知识 (共11题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、考点：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：