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1、人教统编版四年级下册语文第八单元提升练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识部分 (共6题；共47分)1. （9分） 看拼音，写词语。hu bnzh lg zhng g yngzhng zib gu_【考点】 2. （12分） 根据意思写词语。 形容气势盛大。文中形容中指的相貌很有气势。_依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就只能依附于其它几根手指。_指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。_【考点】 3. （6分） 数一数，填一填。云 四 了
2、 田 二 水二画：_四画：_五画：_【考点】 4. （4分） 下列词语中加下划线的字意思相同的一项是（ ）。 A . 张灯结彩 张开B . 万象更新 三更半夜C . 日夜不绝 绝对D . 行善积德 品德【考点】 5. （10分） (2019六下新会期中) 口语交际。 有的同学认为中国文学名家辈出，作品浩如烟海，根本读不过来，没有必要读外国作品。你认为这种观点对吗？说出你的理由。【考点】 6. （6.0分） 花的勇气作者按_、_、_、_的过程来描写，表达了作者对生命的感悟。【考点】 二、 阅读与写作 (共3题；共53分)7. （10.0分） 阅读课内片段，完成练习。 所以她对托米说：“怎么会有人
3、写学校呢？”托米非常高傲地瞧了她一眼（ ）因为那不是我们这种类型的学校（ ）傻瓜（ ）那是几百年前的那种老式学校（ ）接着他一字一顿地说（ ）几世纪前（ ）玛琪很难过。“嗯，我不知道古时候他们有什么样的学校。”她从他肩膀后面看了一会儿那本书，开口说，“不管怎么说，他们得有一个老师吧？”“当然，他们有个老师，可不是我们这样的老师。是一个真人！”“一个真人？真人怎么会是老师呢？”（1） 给选文的第二自然段加上标点。 （2） 选文中的“我们”和“他们”分别指生活在_和_的孩子们，由此可知，文章是站在_的角度，将_作为幻想对象的。（A.现实B未来） 选文中的_、_ 两个词可以作为我们判断幻想对象的依据
4、。（3） 下列说法错误的一项是（ ）。 A . “高傲”一词含有贬义B . “可不是”带有埋怨的意味C . 选文表达了托米对老式书本和教学方式的向往D . 选文意在提醒现实中的我们珍惜现有的学校和学习方式【考点】 8. （13.0分） (2020四上郊区期末) 阅读理解 陀螺奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了直到现在我还
5、能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！我的陀螺，是木工随便用小木头块旋出的，丑小鸭生出丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。（1） 选文中_、_等词语写出了“我”的陀螺的外形特点。（2） 画线句中，“丑小鸭”指_，“丑鸭蛋”指_。 （3） “我”的小陀螺战胜了大陀螺，这说明什么？用文中的原句回答。 （4） 请说说你对文中最后一句话的理解。 【考点】 9. （30分） (2016三上罗湖期末) 你们一定读过不少童话故事吧?喜欢马、小白兔、小猫、狗、鸭子这些小动物吗?请你任选以上几种动物作为主人公，编一个童话故事。想一想，它们之问可能会发生什么有趣或新奇的事情呢?事情的结果怎样?别忘了给你编的童话故事取一个题目哦。 【考点】 第 8 页 共 8 页参考答案一、 基础知识部分 (共6题；共47分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：二、 阅读与写作 (共3题；共53分)答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：