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1、人教统编版（部编版）一年级下册语文课文1一个接一个同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共7题；共53分)1. （8分） 看拼音，写词语qn tnh dijio hujin shuizn hnfn x_d nf ytu mobin jinji put sh_zh zho lint rnf hush biu zhu_zhn zhn q shq chun x x_【考点】 2. （8分） (2018一下龙岗期末) 我会选词填空。在 再上学前，文文_家门口和妈妈说_见。青 清 晴 情 请一只_蛙在
2、河边散步。它看着_的河水，心_非常好，就唱起歌来。天气_朗，兔子_了朋友们来家里做客。【考点】 3. （3分） 查字典，按要求填空。 “薄”用部首查字法先查_部，再查_画。查字典可知，“薄”有三个音，分别是_、_、_。其中“如履薄冰”中的“薄”读作_；“这种纸很薄”中的“薄”读作_；当它读b时，可以组词为_。【考点】 4. （14分） 加偏旁，变新字。爪-_ 、_不-_ 、_【考点】 5. （5分） 区分同音字诚 城长_ _实 _信 _墙生 升_活 _学 上_ _产【考点】 6. （4分） 在括号里选出恰当的词语 明确的（目标 成功）_ 无情的（现实 实现）_（激烈 热烈）地争吵_ 高高的（身
3、体 身材）_舒畅的（神情 心情）_ 疑惑的（神情 感情）_精心地（等候 伺候）_ （贫寒 贫瘠）的土地_【考点】 7. （11分） 照样子，根据提示，想象画面，补充句子。 例：表现太阳很害怕。最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。（1） 表现兔子很开心。 兔子_，_地回了森林。（2） 表现兔子很难过。 兔子_，_地回了森林。【考点】 二、 现代文阅读 (共2题；共21分)8. （6分） 阅读下文，回答问题。 我想我们的祖先，可曾在这些大树上摘野果，掏鹊蛋？可曾在那片草地上和野兔赛跑，看蘑菇打伞？（1） “可曾”这个词语的意思是_，表示祖先做的这些事都是猜测的。 （2） 文段想象了祖先在
4、原始森林里的一些活动，表现了（ ） A . 孩子们探究的欲望 B . 孩子们的无知（3） 想象一下，在祖先的摇篮里，人们还会做些什么？请你模仿这段话写一写。 【考点】 9. （15分） 阅读下文，回答问题。 森林气象站小熊问外婆：“外婆，您知道今天是什么天气吗？如果是晴天。我就放风筝；如果下雨，我就采蘑菇！”外婆说：“你到外面看看，小麻雀在做什么？”小熊出去了。一会儿，他回来喊：“外婆！小麻雀都在草地上跳来跳去，还唱歌呢！”“噢，那今天肯定是大晴天，”熊外婆说，“如果小麻雀缩头缩脑多半就要下雨了！”小熊又问：“外婆，您知道今天刮什么风吗？”“你再去看看乌鸦是朝什么方向站的？”小熊跑出去看了看，
5、回来说：“乌鸦是朝太阳升起的方向站的。”“今天刮的是东风，”熊外婆说，“因为乌鸦总是朝着风吹来的方向站的。这样可以让风顺着羽毛吹，保护羽毛不受损坏呀！”小熊高兴地说：“森林里的气象站真有趣呀！”（1） 文中森林里的“气象站”有1和2。 （2） 我也看懂了森林“气象站”：当小麻雀活蹦乱跳时，是1；当小麻雀缩头缩脑时，会2；当乌鸦朝太阳落下的方向站着时，刮3风。 下雨 晴天 东 西（3） 想一想：今天的小熊会做什么样的游戏？ 【考点】 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共7题；共53分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、考点：二、 现代文阅读 (共2题；共21分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：