人教统编版五年级上册语文第六单元测试卷(B)C卷.doc

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1、人教统编版五年级上册语文第六单元测试卷(B)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础知识部分 (共11题;共100分)1. (10分) 按查字典的要求填空。要查的字部首再查几画音序音节浓_荣_统_【考点】 2. (4分) 看拼音写成语。lin mn fng s b yu z zh_ _ _zh fu hi xi pn n w sh_ _ _【考点】 3. (3分) 下列词语字形有误的一项是( )。 A . 岂不B . 余常谓C . 漫浪【考点】 4. (3分) 选词填空。 (1) 放在一个( )的竹条编成的笼子里

2、,笼内还有一卷干草,那是小鸟儿舒适又温暖的巢。 A . 简单B . 简洁C . 简陋D . 简易(2) 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓( )在鸟笼上。 A . 遮盖B . 蒙盖C . 覆盖D . 笼罩【考点】 5. (3分) 下列说法错误的一项是( ) A . 本文的作者是冰心,原名谢婉莹,现代著名的散文家、诗人。B . 本文是按照“欣赏肥皂泡的样子吹肥皂泡感受肥皂泡的乐趣”的顺序来写的。C . 课文的第4自然段对肥皂泡的形状进行了具体的描述。D . 课文的第5自然段主要写了作者的心情和感受。【考点】 6. (3分) 判断对错,用“正确”“错误”表示。 (1) 老师领进门借“教小诗”一例

3、来表现田老师的教学风格。 (2) “无心插柳柳成荫”的意思是不经意插的柳枝竟长成参天大树,它的上一句是“柳暗花明又一村。” (3) 制作成长纪念册时收集、筛选成长资料时要选出最能反映小学生活、具有代表性的资料。 (4) 纪念册给资料分类时,只能采用编年体和栏目式两种。 (5) 我为少男少女们歌唱这首诗作者对新生力量给予了由衷的赞美。 【考点】 7. (6分) (2020四下龙岩期末) 按课文内容填空。 (1) 桃花一簇开无主,_? (2) 不论平地与山尖,_。 (3) _,只有敬亭山。 (4) 洛阳亲友如相问,_。 (5) _,飞入菜花无处寻。 (6) _代诗人王冕在_中写道:“不要人夸_,只

4、留_满_。” (7) 古人说:“_,_。”这句话表明学习贵在勤奋刻苦,没有止境地学习,这是我们每个学生都应该牢记的名言警句。 (8) 诗歌不仅仅带给我们美的享受,正如著名诗人艾青曾说:“_,_。” 【考点】 8. (8分) 照样子,写句子。影子常常陪着我。我和小军常常_。_常常去姥姥家。_常常_。【考点】 9. (15.0分) (2019汉中) 课内阅读,完成练习。 过了一会儿,另一位像突然明白了什么似的说:“我得到了一个启示一一对于外界的压力,可以通过正面抗争去找胜它,但有时也需要像雪松那样先弯曲 _(q q)一下,作出适当的让步,以求反弹 _(dn tn)的机会。确实,有时弯曲不是_和_,

5、而是为了生存和更好的发展。(1) 给文中加下划线字选择正确的读音。 (2) 按照课文内容完成最后一段的填空。 (3) 将语段中划线部分换成一个成语 _ (4) 这段话选自_一课,我从中明白的道理是_ (5) 由此我想到了越王勾践卧薪尝胆,不是_,而是_,我想到名言“忍一时风平浪静,_;_,不怕没柴烧。” (6) 谜底被揭开了,两个旅行者可高兴了,他们此时的心情可以用四字词语形容:_。 (7) 下列和本文中心思想无关的成语是( ) A . 胯下之辱B . 卧薪尝胆C . 忍辱负重D . 曲意逢迎(8) 语段中破折号的作用是( ) A . 表示话题转换B . 表示解释说明C . 表示声音延长【考点

6、】 10. (20分) (2019四上微山期末) 阅读下文,回答问题。 我不能忘掉中国宋庆龄15岁在美国留学时。有一次,班里要讨论历史方面的问题,其中一位美国学生站起来说:“我认为,历史的发展是难以估计的,你们看,那些所谓文明古国,譬如亚洲的中国,已经被历史淘汰了。人民的希望在欧洲,在美洲,在我们这里”这时,坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧皱双眉,耐心地听着美国同学的发言。那位同学刚讲完,宋庆龄就站了起来。教室里立刻静下来了,宋庆龄显得有些激动,但她仍然用柔和的声调说:“历史确实是在不断变化的,但它永远属于亿万大众。具有五千年文明历史的中国,没有被淘汰,也不可能被淘汰。有人说中国像一头

7、沉睡的狮子,但它决不会永远的沉睡下去。总会有一天,东亚睡狮的吼声将震动全世界!因为它有广阔的土地,勤劳的人民,悠久的历史,富饶的物产,有无数革命志士,为了它的振兴在进行着艰苦卓绝的斗争!”教室里响起了热烈的掌声大家交口称赞_说得好_以理服人_这些话多么有力量_宋庆龄_身在国外,_她时时刻刻关心着国内的情况,她常对同学说:“我不能忘掉中国,我对祖国充满了理想和希望!”(1) 给划横线的句子加上合适的标点符号。 教室里响起了热烈的掌声大家交口称赞_说得好_以理服人_这些话多么有力量_(2) 在文章最后一段的横线上补上关联词。 宋庆龄_身在国外,_她时时刻刻关心着国内的情况(3) 宋庆龄说:“中国没

8、有被淘汰,也不可能被淘汰”的理由是什么?用波浪线从文中画出来。你是怎样理解这句话的? (4) 用“_”画出文中宋庆龄的神态、动作描写,想一想你从中体会到了_。 【考点】 11. (25分) 习作。请你以“给老师的一封信”为题,写一篇短文。(350字左右)提示:抓住老师的身份特点。表达出对老师的感激之情。【考点】 第 13 页 共 13 页参考答案一、 基础知识部分 (共11题;共100分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、答案:4-2、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、答案:6-4、答案:6-5、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、答案:7-5、答案:7-6、答案:7-7、答案:7-8、考点:解析:答案:8-1、考点:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、答案:9-5、答案:9-6、答案:9-7、答案:9-8、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:

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