《人教统编版二年级上学期语文课文第9课《黄山奇石》同步练习(I)卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教统编版二年级上学期语文课文第9课《黄山奇石》同步练习(I)卷.doc（10页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、人教统编版二年级上学期语文课文第9课黄山奇石同步练习（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础达标 (共7题；共47分)1. （3分） 拼一拼，读一读，给生字选择正确的读音渺_ （mio mio）惨_ （cn chn）愧_ （ku ku）奉_ （fng fn）【考点】 2. （8分） 比一比，再组成词语。玻_博_促_坡_搏_捉_【考点】 3. （12分） 比一比，再组词。构_ 端_ 辨_ 堆_ 模_ 淘_沟_ 喘_ 辫_ 推_ 摸_ 掏_【考点】 4. （6分） 我会写。描写贡献大的成语：例：丰功伟绩_ _ _
2、 _【考点】 5. （6分） 选词填空A.什么 B.怎么这是_书？这是一本美术书。乌鸦喝不到水，_么办呢？A.有 B.友我_一个好朋_。这道题没_错。我们的_谊地久天长。同学之间要团结_爱。【考点】 6. （8分） 词语理解卖火柴的小女孩是丹麦的作者_的一篇童话，他还写过_、_、_等童话故事。【考点】 7. （4分） 说出下列句子的修辞手法天空中下起了豆大的雨点。_【考点】 二、 现代文阅读 (共2题；共18分)8. （10分） 阅读课文片段，完成练习。 此后不久，在爸爸出差归来的前一个晚上，妈妈得急病住进了医院。第二天早晨，妈妈用虚弱的声音对我说：“映儿，本来我答应今天包饺子给你爸爸吃，现在
3、看来不行了。你呆会儿就买点现成的饺子煮给你爸吃。记住，要等他吃完了再告诉他我进了医院，不然他会吃不下去的。”然而，爸爸没有吃我买的饺子，也没听我花尽心思编的谎话，便直奔医院。此后，他每天都去医院。（1） 给划线的字写出正确的读音。_出差得急病答应直奔（2） 从画线的句子中你读出了什么？ （3） 这个片段主要写的是什么？ 【考点】 9. （8分） 阅读下文，回答问题。 竹子竹子是极平凡的，然而，竹子和人们的生活息息相关。青青翠竹，全身是宝。竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料。竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。我赞美竹子的无私奉献精神，但
4、更欣赏竹子那种顽强不屈的品格，当春风还没有融尽残冬的余寒时，新笋就悄悄地在地下舒展身子。春雨一过，它就像一把利剑穿过顽石，刺破土层，脱去层层笋衣，披上一身绿装，直插云天。暑尽冬来，迎风斗寒，经霜而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力，这是一种人们看不见而确实存在的品格。自古以来，它和松、梅被人们誉为“岁寒三友”，历来竞相为诗人所题咏，为画家所描绘，为艺术家所雕刻，为游人所向往。我想，竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？我们每个人需要的不也是这种精神吗？（1） 作者从_、_、_、_、_的用途出发，表现了“青青翠竹，全身是宝”。 （2） 短
5、文重点写了竹子不畏困难、不惧压力的强大生命力。请你用波浪线画出表现竹子生命力顽强的语句；用“_”画出作者由竹子引发联想的语句。 （3） 短文在写法上同白杨一课相似，都是_的文章。 （4） “息”字的解释有：A呼吸时进出的气。B停止。C消息。D利钱；利息。短文中的“息息相关”的“息”应选_解释；“自强不息”的“息”应选_解释。 （5） 将文中划线的句子改成陈述句。 （6） 下面说法是否正确，请判断。 这段文字写了竹子的用途和品格。“岁寒三友”指的是竹、松、菊。短文把翠竹比作绿色的宝矿，用来说明竹子全身都是宝，用途非常广泛。【考点】 第 10 页 共 10 页参考答案一、 基础达标 (共7题；共47分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：二、 现代文阅读 (共2题；共18分)答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、答案：9-5、答案：9-6、考点：解析：