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1、人教九年级化学下册第八单元检测卷D卷(练习)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单项选择题 (共10题;共20分)1. (2分) (2018田阳模拟) 有关金属的叙述中,正确的是( ) A . 钢中的含碳量低于生铁中的含碳量B . 合金的硬度比其他纯金属的硬度小C . 铝、铁、铜都是银白色金属D . 铝能制成铝箔是因为有很好的抗腐蚀性2. (2分) (2017白银) 自2011年我省实施找矿战略行动以来,在铜、铅、锌、金、铁、铌、钽等金属方面取得找矿新成果下列关于铁、锌、铜三种金属及其合金的说法不正确的是( ) A . 铁在潮湿的空气中易生锈B . 可以用铁桶盛放硫酸铜溶液C . 可以用稀硫酸鉴
2、别锌与铜的金属活动性强弱D . 黄铜(铜与锌的合金)的硬度大于纯铜3. (2分) (2019长沙) “中国制造”、“一带一路”的基础建设都需要用到大量钢铁,下列有关钢铁的说法正确的是( ) A . 钢是纯净物,生铁是混合物B . 钢铁在潮湿的空气中容易生锈C . 生铁的熔点应比纯铁高D . 生锈的钢铁制品没有回收价值4. (2分) (2020广元) 向硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液,再向滤渣中加入稀盐酸,有气泡产生,下列说法正确的是( ) A . 滤液可能呈蓝色B . 向滤液中加入稀盐酸无明显现象C . 滤渣中只有Ag、CuD . 滤液中的阳离子有A
3、g+、Cu2+、Zn2+5. (2分) (2019道里模拟) 下列实验现象描述正确的是( ) A . 点燃含氯塑料:产生有刺激性气味的氯化氢气体B . 木炭在氧气中燃烧:发出白光,放出热量C . 向氯化铁溶液中滴加氢氧化钠溶液:有红褐色沉淀生成,溶液由浅绿色变为无色D . 把铜丝放入硝酸银溶液中,银白色固体表面会产生紫红色固体,溶液变成蓝色6. (2分) (2018九上新疆期末) 通常铝制品很耐腐蚀的原因是( )A . 铝的化学性质很不活泼B . 铝的化学性质很活泼C . 铝的表面有一层致密的氧化铝薄膜D . 铝的密度较小7. (2分) (2017孝感模拟) 下列四个实验中只需要完成三个就可以
4、证明Zn、Cu、Ag三种金属的活动性顺序,其中不必进行的实验是( ) A . 将锌片放入硝酸银溶液B . 将铜片放入稀硫酸C . 将铜片放入硝酸银溶液D . 将锌片放入稀硫酸8. (2分) (2017广东模拟) 下列图象能正确反映对应变化关系的是( ) 序号实验内容 x轴含义 y轴含义 坐标图 向一定量铁粉和铜粉中不断滴加硫酸铜溶液硫酸铜溶液质量 单质铜的质量 向氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸 稀盐酸质量 所得溶液中水的质量 一定温度下,向某不饱和氯化钠溶液中加入氯化钠固体 加入氯化钠质量 溶液中溶质的质量分数 加热高锰酸钾制取氧气 加热时间 剩余固体 A . B . C . D . 9. (2
5、分) (2016九下横县期中) 下列有关铁的叙述,错误的是( ) A . 生铁是含杂质很多的铁合金B . 铁可以在氧气中燃烧C . 铁跟盐酸反应的化学方程式为:Fe+2HCl=FeCl2+H2D . 铁在潮湿的空气中会生锈10. (2分) (2019昆山模拟) 下列四种金属中,活动性最强的是( ) A . AgB . CuC . FeD . Sn二、 选择填充题 (共5题;共14分)11. (4分) (2019九上成都期末) 我国化学家傅鹰教授有一句名言“科学只给我们知识,而历史却给我们智慧”在化学学习中,了解知识的发展历程,可以促进我们正确理解科学本质。 我国西汉时期就有“曾青得铁则化为铜”
6、的记载,其中蕴涵的湿法冶铜原理为_(用化学方程式表示)。十八世纪,化学家们研究发现某些金属与酸反应能生成一种气体,该气体被喻为“会制造水的物质”,对上述反应原理的认识加快了推翻燃素学说的进程。该气体在空气中燃烧制造水的化学方程式是_。现代以来,人们对金属的认识不断深入,助推多种新材料的研制与使用。2017年5月5日我国首架试飞成功的大型客机C919使用了多种新材料,其中有锂铝合金,在飞机制造中使用该材料说明其具有的优点有_(填序号)。a硬度大 b密度小 c易导电 d耐腐蚀单层石墨烯(Graphene):指由一层以苯环结构(即六角形蜂巢结构)周期性紧密堆积的碳原子构成的一种二维碳材料。厚度是头发
7、丝的20万分之一,强度是钢的200倍,是世界上已知的最轻最薄、最强的材料,用途极广,形成的石墨烯铝电池快速充电可以1.1秒充满电,中国石墨烯的专利总数占全世界的56%,排名第一,是中国复兴的有力支撑。从物质分类来看,单层石墨烯是_(填“单质、化合物或混合物”)12. (2分) (2018九下广丰月考) 分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类正确的是(_)A空气污染物:NO2、SO2、PM2.5 B.化石能源:沼气、石油、煤C.碱:NaOH、C2H5OH、Mg(OH)2D.混合物:_(三种物质的名称)13. (2分) (2019瑞金模拟) 某化学反应的微观示意图如图,根据该图得出的结论,正
8、确是_ A. 该反应属于置换反应B. 乙中元素的化合价反应前后不变C. 化学反应前后,原子种类、数目保持不变D. 生成的丙和丁的分子个数比为_14. (2分) (2019九上景德镇期末) 下列图象与对应实验相符合的是_。 A.图表示向pH=13的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=1的盐酸 B.图表示向溶质质量分数相同、等质量的稀硫酸中加入足量的镁和锌 C.图表示将一定质量的不饱和硝酸钾溶液恒温蒸发至有晶体析出 D.图表示向_的混合溶液中逐滴加入氢氧化钠溶液15. (4分) (2019葫芦岛模拟) 将一定质量的铁粉加至H2SO4、MgSO4和CuSO4的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤液M和滤渣N
9、(1) 写出铁和稀H2SO4反应的化学方程式:_ (2) 滤液M中一定含有的溶质是_,滤渣N中一定含有的金属是_ (3) 如果滤渣N的质量恰好等于加入铁粉的质量,则混合溶液中H2SO4和CuSO4的质量比为:_ 三、 填空与说明题 (共5题;共20分)16. (6分) 小丽同学在参观生态农庄时收获很大,发现化学在生态农业方面发挥着重要作用。 小丽同学发现农庄里使用大量材料: 围在鸡舍外面的铁丝网;猪舍用的混凝土; 家禽家畜食槽使用的铝合金; 覆盖在蔬菜大棚上的塑料膜。以上材料中属于金属或合金的是_(填序号,下同),属于有机合成材料的是_。 生态农庄开发和使用新能源上进行了很多尝试,小丽在农庄道
10、旁发现一种不用外接电源的路灯(见右图),只要每天有短时间的光照就能使用,这种路灯使用的新能源是_。生态农庄大量使用沼气做能源,下图是沼气燃烧的微观示意图,其中表示碳原子,表示氧原子,表示氢原子,请回答下列问题。写出该反应的化学方程式_。关于图中的反应下列说法正确的是_。A属于置换反应B反应前后各元素化合价均不变C生成物都属于氧化物D反应前后各原子种类、数目均不变 生态农庄除大量的动物粪便外,还有每天成千上万参观者丢弃的垃圾,针对这些废弃物,下列说法正确的是_。 生物垃圾可用于制沼气的原料 这些垃圾可送到垃圾焚烧发电厂,焚烧发电 这些垃圾中的塑料制品不要随意丢弃,避免“白色污染”17. (5分)
11、 (2017韶关模拟) A、B、C、D、E、F六种物质都是初中化学中的常见物质,其中A、D、E是单质,D能使带火星的木条复燃,A能在D中燃烧,生成一种黑色固体C;B是常见的酸,其浓溶液稀释时会放出大量的热;A、B反应得到浅绿色溶液和最清洁燃料E,D、E反应得到人体内含量最多的F,请回答下列问题: (1) 写出下列物质的化学式:C_D_F_; (2) 写出反应A、B反应的化学方程式_; (3) 由于B的浓溶液具有强烈的腐蚀性,使用不当会造成一定的危险,甚至有人用它进行违法犯罪,请根据这一情况写一个简短的药品使用说明,说明B的性质及使用主要事项(字数20字以上)_ 18. (3分) (2019高安
12、模拟) 根据图示,用化学用语表示下列带点的文字部分: (1) 试管内溶液中所含阴离子_; (2) 硝酸银中氮元素的化合价为+5价_; (3) 请写出该反应的化学方程式_。 19. (3分) (2018九上太原期末) 写出下列反应的化学方程式: (1) 铁丝在氧气中燃烧_; (2) 木炭与氧化铜高温共热_; (3) 氯酸钾与二氧化锰混合加热_ 20. (3分) (2016祁阳模拟) AD是初中化学常见的四种物质,A、B、C中都含同一种元素,A与C都能使D从黑色变红色“”表示两端的物质能转化;“”表示两端物质间会发生反应各物质间的转化关系如图所示,请按要求填空: (1) B的化学式是_; (2)
13、BC的化学方程式式是_ (3) 请写出DC的化学反应方程式_ 四、 实验与探究题 (共3题;共30分)21. (15分) (2017九上柘城期末) 如图所示是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列问题:(1) 写出标号仪器名称:_;_(2) 写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式_;用A装置制取氧气时,导管不能伸入试管内过长的原因是_,若用C装置收集O2 , 验证集气瓶中装满氧气的方法是:_(3) 在实验室里,常用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,制取此气体的化学方程式为_;若要制取该气体,采用的发生装置是_,收集装置是_(填装置序号),选择此收集装置的原因_,写出检验二氧化碳气体的化学反应方
14、程式_(4) 将12.5g石灰石样品(含少量杂质,杂质不与稀盐酸反应,也不溶于水)放入烧杯中,向其中加入94.4g稀盐酸,二者恰好完全反应,反应结束后,称量烧杯中剩余物的质量为102.5g,求石灰石样品中碳酸钙的质量分数?22. (8分) (2020九上莲池期末) 天然气的主要成分是甲烷(CH4),某校化学兴趣小组的同学对甲烷燃烧的产物产生了兴趣,请你参与: (提出问题)甲烷燃烧后生成哪些物质?(查阅资料)含碳元素的物质完全燃烧生成CO2 , 不完全燃烧生成CO;无水CuSO4遇水变蓝。(1) (猜想与假设)甲CO2 H2O 乙CO H2O丙NH3 CO2 H2O丁CO2 CO H2O你认为_
15、同学的猜想是错误的,理由是_。(2) (实验探究)为了验证上述猜想与假设,将甲烷在一定量的O2中燃烧的产物依次通过下列装置: A、B装置的顺序能否颠倒?_(填“能”或“否”)。(3) 实验中观察到A中无水CuSO4变蓝,B、D中澄清石灰水变浑浊,C中红色粉末变成黑色,由此推断_同学猜想成立。B、D中反应的化学方程式为_。 (4) 请写出C中红色粉末变成黑色的化学方程式:_。 (5) (反思与交流)为避免有毒的CO污染环境,所以含碳元素的物质燃烧必须满足的条件是_。D装置后添加一大气球的原因是:_。 23. (7分) (2017九上来宾期末) 某化学兴趣小组按照课本实验方法(如下图),做木炭与氧
16、化铜反应的实验时,发现很难观察到紫红色铜的生成,却往往有暗红色固体出现。他们决定对这个实验进行探究和改进。【提出问题】暗红色的固体是什么?如何选择合适条件,使木炭还原氧化铜的实验现象更明显?【查阅资料】铜有+1 和+2 两种化合价,通常情况下,氧的化合价为-2,碳的化合价为+4 或-4。(1) 【猜想与假设】同学们认为这种暗红色固体可能是一种化合物,并猜测它的化学式为_。同学们还认为,通过改变反应物的状态、质量比,以及反应装置,可以使该实验现象更加明显,减少出现暗红色固体的情况。(2) 【分析与交流】小吴建议用超细炭粉与氧化铜粉末进行实验。你认为这样建议的原理是_;反应的化学方程式为_。小周建
17、议用图乙装置替代甲装置。与甲相比较,乙装置中将试管直立放置的好处是_。(3) 【实验与结论】同学们决定按改进后的方案进行实验,他们在检验了乙_后,往试管中加入已干燥的药品并开始加热,当看到澄清的石灰水刚出现浑浊时,_(填“可以”或“不能”)确定氧化铜和炭粉已经开始反应。不久,即可看到试管底部变红热,停止加热后,仍能看到红热现象,并沿试管底部自下而上蔓延,这个现象说明该反应是_(填“吸”或“放”)热反应。待产物冷却后,同学们终于找到了期待已久的紫红色铜珠,实验获得了圆满成功。五、 计算题 (共1题;共11分)24. (11分) (2019九下三台开学考) 某纯碱样品中混有少量的氯化钠,为了测定样
18、品的纯度,小明做了如下实验:准确称取样品12.0g,向其中加入57.9g稀盐酸,恰好完全反应,共产生气体4.4g,请回答下列问题: (1) 小明要从反应后的溶液中提取NaCl应采用的方法是_; (2) 纯碱样品中的Na2CO3的质量分数是多少?(结果保留一位小数,要求写出计算过程) (3) 反应后所得溶液中NaCl的质量分数是多少?(要求写出计算过程) 第 21 页 共 21 页参考答案一、 单项选择题 (共10题;共20分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、
19、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:答案:10-1、考点:解析:二、 选择填充题 (共5题;共14分)答案:11-1、考点:解析:答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:答案:14-1、考点:解析:答案:15-1、答案:15-2、答案:15-3、考点:解析:三、 填空与说明题 (共5题;共20分)答案:16-1、考点:解析:答案:17-1、答案:17-2、答案:17-3、考点:解析:答案:18-1、答案:18-2、答案:18-3、考点:解析:答案:19-1、答案:19-2、答案:19-3、考点:解析:答案:20-1、答案:20-2、答案:20-3、考点:解析:四、 实验与探究题 (共3题;共30分)答案:21-1、答案:21-2、答案:21-3、答案:21-4、考点:解析:答案:22-1、答案:22-2、答案:22-3、答案:22-4、答案:22-5、考点:解析:答案:23-1、答案:23-2、答案:23-3、考点:解析:五、 计算题 (共1题;共11分)答案:24-1、答案:24-2、答案:24-3、考点:解析: