人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第2课《燕子》同步练习B卷.doc

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1、人教统编版(部编版)三年级下册语文第1单元第2课燕子同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共7题;共42分)1. (6分) 看拼音,写词语。b lyu jsho kor naojng lng_w hirng ymn zsh jibng zh_2. (10分) 查字典“俭”按部首查字法应查_部,再查_画,组词_3. (5分) 选择合适的解释。A白:明亮,光亮;没有效果;清楚,明白;说明,陈述。真相大白_ 白费力气_ 表白心思_B挺:直立,高耸;很;伸直,凸出;勉强支撑。昂首挺胸_ 梅花挺香_ 高大

2、挺拔_4. (6分) 比一比,组词语。乖_ 险_ 遍_ 偷_乘_ 脸_ 骗_ 愉_5. (8分) 将下列搭配恰当的词语连起来。6. (2分) 古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着她,长长的城墙和美丽的角楼倒映在河面上,银光闪闪,十分动人。 选自北京亮起来了(1) 找出这段话中的一对反义词。_(2) 在括号里填上适当的词语。一束束_一条条_一道道_一盏盏_(3) “古老的故宫变得年轻了。”这句话是说( )A . 故宫的年龄变小了。 B . 在灯光的照耀下,故宫显得比原来更加美丽壮观了。7. (5分) 按要求写句子。 (1) 老支书在瓢泼大雨的夜晚镇定地指挥村民过木桥。 缩句:_(2) 那浪花所奏

3、的不正是一首欢乐的歌吗? 改为陈述句:_ (3) 泉水唱着歌儿,欢快地向前奔去。 仿写:_(4) 教室里响起了热烈的掌声。 改为夸张句:_(5) 春风吹绿了江南大地。 改为“被”字句:_改为“把”字句:_(6) 开展“手拉手”活动可以增强友道。 修改病句:_二、 现代文阅读 (共2题;共19分)8. (9分) 我会读,我会做。 乌鸦把小石子一一地放子里。子里的水升高,乌鸦着水了。(1) 数一数有_句。 (2) 把文中的号和句号找出来。 (3) 乌鸦用什么办法着水的?找出来。 9. (10分) 课外阅读。 机缘巧合,这回,王葆真的得到了宝葫芦,他的心情是怎样的?请读读这段话。哈,这可好了,这可好

4、了!我在地下打了一个滚。我多快活呀!又打了一个滚。我真恨不得跑去告诉奶奶,告诉妈妈和爸爸,说我得到了幸福,什么事都有了办法。我也真恨不得跑去告诉我的同学们,告诉我们辅导员和班主任,说我将来要干什么就可以干什么,能有成就,不是当英雄就是模范。这可一点也不是夸大,也不是吹牛:我有百分之百的把握。可是我不能对任何人泄露一个字,我得保密。可是我又有满肚子的高兴,关也关不住地要迸出来。我没有办法。我只好心里大声唱着说也不好意思,我简直成了一个小娃娃了,不过好在没人瞧见我又打了两个滚。可我还是感觉到不够劲。于是我把腰弯着,把头顶着地,叭哒翻了一个筋斗。(1) 从选段的文字和图片信息,你猜想王葆是怎样得到宝

5、葫芦的?( ) A . 地里挖出来的B . 神仙给的C . 葫芦自己出现的D . 从湖中钓上来的(2) 你读出了王葆怎样的心情?( ) A . 惊慌,失措B . 兴奋,激动C . 伤心,难过D . 惊讶,紧张(3) 读完文段,你觉得“我”是一个什么样的孩子? 第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累运用 (共7题;共42分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:答案:5-1、考点:答案:6-1、答案:6-2、答案:6-3、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、答案:7-5、答案:7-6、考点:解析:二、 现代文阅读 (共2题;共19分)答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、考点:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、考点:解析:

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