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1、人教版物理八年级下学期 9.3 大气压强 同步练习(I)卷(练习)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础篇 (共9题;共9分)1. (1分) 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋,我们人类就生活在这“大气海洋”的底部,承受着大气对我们的压强-大气压下列有关叙述中不正确的是( )A . 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B . 1个标准大气压的数值为1.013105帕,(760mm汞柱)C . 大气压的大小与大气的密度有关,离地面越高的地方,大气压也越大D . 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关【考点】 2. (1分) (2020恩施) 做如图所示的实验,小试管在水流出时不下落
2、反而上升,主要依靠的是( ) A . 大气压强B . 水的分子引力C . 手的吸引力D . 两试管间的相互吸引【考点】 3. (1分) (2016八下宝丰期中) 做托里拆利实验时,已知大气压值为760mmHg,实验过程中,玻璃管口始终不离开槽内水银面,如果将玻璃管竖直向上提升10mm,管内外水银面的高度差( ) A . 增大B . 减小C . 不变D . 无法判断【考点】 4. (1分) (2017八下麻城期中) 关于气体压强方面的物理知识,下列说法不正确的是( )A . 托里拆利实验可以测量大气压强的值B . 马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C . 在气体中,流速越大的位置,压强越大D
3、. 水的沸点在标准大气压下是100,随着大气压的减小,水的沸点也会降低【考点】 5. (1分) 飞机装着气压计,当飞机降落时,气压计的读数将( )A . 增大B . 减小C . 不变D . 先增大后减小【考点】 6. (1分) (2018九下耒阳月考) 在四川“雅安地震”灾难救援工作中,医务人员工作时所采取的许多措施和用到的器材中,包含着许多物理知识下列说法正确的是( )A . 医生用听诊器接听患者心跳和呼吸声音,能升高音调B . 喷洒消毒液后,过一会儿病房里闻到消毒液的气味,这是扩散现象C . 夹取消毒棉擦伤口的镊子是省力杠杆D . 注射时针筒能抽取到药液,是因为药液受到针筒的吸引力作用【考
4、点】 7. (1分) (2020八下河津期末) 下列实例中,利用大气压工作的是( ) A . 热气球升空B . 医生用注射器给病人注射药液C . 用吸管吸开口瓶中的饮料D . 高压锅煮饭【考点】 8. (1分) (2018八下临川月考) 下列说法正确的是( ) A . 任何物体都能保持静止或匀速直线运动B . 物体受到力的作用,其运动状态一定发生改变C . 在空气中竖直向上抛出的小球,上升时受到的合力大于下降时受到的合力D . 大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在不同物体上的两个力是相互作用力【考点】 9. (1分) (2018九上北京期中) 如图所示,为探究物理规律的四个实验,abc
5、d为物理规律的应用实例,箭头表示实验所揭示的规律和应用的对应关系,其中对应关系正确的是( ) A . 汽油机的做功冲程B . 用煤气炉烧水C . 吸盘挂衣钩D . 腌制咸鸭蛋【考点】 二、 解答题 (共1题;共3分)10. (3分) 2014年3月8日凌晨2点40分,马来西亚航空公司称一架载有239人的波音777200飞机与管制中心失去联系,该飞机航班号为MH370,原定由吉隆坡飞往北京该飞机本应于北京时间2014年3月8日6:30抵达北京,却在马来西亚当地时间2014年3月8日凌晨2点40分时与管制中心失去联系马航已经启动救援和联络机制寻找该飞机后经部分专家猜测,可能坠入某海域,现在要求使用
6、深海探测器进行搜寻,搜寻器由能承受外界深水压力的坚硬金属壳体构成,一搜寻器总重为700N,将要放入600m深的海底完成搜寻任务,搜寻器排开海水的体积是0.66m3 求:(g取10N/kg,海水密度近似取1.0103kg/m3)(1) 搜寻器潜入水中后受到的浮力?(2) 在600m深的海底,海水对搜寻器产生的压强是多少?【考点】 三、 能力提高篇 (共6题;共6分)11. (1分) (2019八下长春期末) 同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验,如图所示,其中分析正确的是( ) A . 甲图实验,装有水的瓶子竖放在海绵上,瓶中水越少,海绵凹陷越明显B . 乙图实验,当压强计的探头在水中的深度逐
7、渐增大时,U形管两边液面高度差变小C . 丙图实验,测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积,可估测大气压强的值D . 丁图实验,向外拉活塞,试管内停止沸腾的水再次沸腾,可知气压减小水的沸点升高【考点】 12. (1分) (2017八下龙岗期末) 下列现象中与大气压强无关的是( ) A . 用吸管吸饮料,饮料上升B . 吸盘上挂毛巾,吸盘不掉C . 用滴管吸取液体D . 帕斯卡“裂桶实验”【考点】 13. (1分) (2017武汉模拟) 小明全家要外出旅游半个月,为保持家里的盆景有较充足的水分,小明用瓶子装了一些水倒放在盆景的水槽中,如图所示则在水槽内水面降到恰好与瓶口相平位置的过程中,下列
8、说法中不正确的是(设外界大气压保持不变)( ) A . 瓶内气体压强逐渐变小B . 水槽内的水对水槽底部的压强逐渐变小C . 桌面受到的压力逐渐变小D . 瓶内、外水面的高度差保持不变【考点】 14. (1分) (2017八下路北期末) 小明对图中所示的生活用具进行了分析,不正确的是( ) A . 甲图茶壶的壶嘴与壶体构成了连通器B . 乙图中大气对吸盘的压力等于钩码的重力C . 丙图指甲剪的刀刃做得很薄,目的是通过减小受力面积增大压强D . 丁图使用剪刀时,物体越靠近O点越省力【考点】 15. (1分) (2018九上浦东期中) _实验证明了大气压强存在且很大。_实验首先测出了大气压强的值。
9、一个标准大气压约为1.01105帕斯卡,它的含义是每平方米面积上受到大气的_约为1.01105牛。 【考点】 16. (1分) 小华清洗钢笔,用力一甩,钢笔上的水就被甩出,这是利用_,钢笔吸墨水是利用_作用,把墨水压进笔胆里。【考点】 四、 实验探究题 (共4题;共10分)17. (4分) (2015八下龙湖期中) 根据题意解答 (1) 如图甲是在A地点测量大气压值实验图,管上方真空,当时的大气压强等于_mm高水银柱产生的压强当将整个装置移到另一B地点,发现里面的水银柱变短了,说明B地点的大气压_A地点的大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”);若A地点水的沸点是98,则B地点水的沸点_(选
10、填“大于”、“等于”或“小于”)98 (2) 如图乙,小强利用自制气压计研究气压与高度的关系自制气压计的玻璃管内能升起一段液柱是因为瓶内气体压强_(选填“大于”、“小于”或“等于”)外界大气压他将气压计从1楼带到17楼的过程中,观察到管内水柱的高度发生变化,如表所示根据表中数据可大致得出结论_ 楼层1591317管内与瓶内水面的高度差/cm55.355.7666.3(3) 小强想利用大气压,完成一个用吸管“取”水的小实验,如图17丙所示,要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些,移到另一只空杯中,现有以下四个动作: a用手指封住管口 b将吸管移出水面到空杯上方c将吸管插入水中 d松
11、开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是_(填字母)【考点】 18. (2分) 某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤如下:如图1,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为30N;(1) 把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是_;(2) 如图2,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_cm,计算出活塞的横截面积(3) 计算得到大气压强的数值为_Pa;(4) 同学们发现实验误差较大,请分析,该实验过程中导致误差的原因
12、(请写出一条即可)_。【考点】 19. (2分) (2019株洲) 喝饮料时,将横截面积为S的吸管竖直插入饮料中,在大气压作用下,管中液面缓慢上升,如图甲所示。设饮料密度为,g为已知常量,忽略杯中液面变化,当管内液面上升h时(如图乙所示)。 (1) 管内气压比管外气压_(填“高”或“低“); (2) 吸入管内的饮料质量为_: (3) 对饮料做了多少功? 【考点】 20. (2分) 粗略测量大气压:将一个面积为1cm2的吸盘(质量可以忽略不计)蘸水后平放在水平桌面上,并挤出里面的空气。用一个弹簧测力计勾住吸盘缓慢的往上拉,直到吸盘脱离桌面,并记录刚刚拉脱时弹簧测力计的读数是10N,则: (1)
13、大气压作用在吸盘上的压力约为多少? (2) 大气压强约为多大? 【考点】 第 18 页 共 18 页参考答案一、 基础篇 (共9题;共9分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、考点:解析:二、 解答题 (共1题;共3分)答案:10-1、答案:10-2、考点:解析:三、 能力提高篇 (共6题;共6分)答案:11-1、考点:解析:答案:12-1、考点:解析:答案:13-1、考点:解析:答案:14-1、考点:解析:答案:15-1、考点:解析:答案:16-1、考点:解析:四、 实验探究题 (共4题;共10分)答案:17-1、答案:17-2、答案:17-3、考点:解析:答案:18-1、答案:18-2、答案:18-3、答案:18-4、考点:解析:答案:19-1、答案:19-2、答案:19-3、考点:解析:答案:20-1、答案:20-2、考点:解析: