人教部编版三年级上学期语文课文(七)第21课《大自然的声音》同步练习B卷.doc

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1、人教部编版三年级上学期语文课文(七)第21课大自然的声音同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 积累运用 (共6题;共53分)1. (6分) (2018淮上) 把词语补充完整。 专心_ 无_无_ 抑_顿_兵_政 万_更_ 司_见_见_知_ 卓有_【考点】 2. (6分) 看图写字。_【考点】 3. (8分) 请改正下列成语中的错别字 绕有趣味_林琅满目_一涌而入_振天动地_美不盛收_迫不及侍_万像更新_若无其是_【考点】 4. (6分) 读拼音,写词语。 fn win lsh sny dng_ jiocn l

2、nsh nfng sh_【考点】 5. (20分) 在横线上填上合适的词语。 茂密的_ _的尾羽 狡猾的_的景象 凶猛的_ _的狗熊【考点】 6. (7分) 按课文蝙蝠和雷达内容排序。_研究蝙蝠,发现蝙蝠夜间飞行的秘密。_模仿蝙蝠探路的方法,给飞机安装雷达。_发现蝙蝠夜间飞行,还能捕捉飞蛾和蚊子。_提出问题:飞机怎样才能在夜间安全飞行呢?【考点】 二、 现代文阅读 (共2题;共26分)7. (11分) 阅读下文,回答问题。 最痛苦的是,老师傅习惯用一把老掉牙的推剪,它常常会咬住一绺头发不放,让小沙吃尽苦头。这还不算,老师傅眼神差了点儿,总把碎头发掉在小沙的脖子里,痒得小沙哧哧笑。你想想,这一会

3、儿痛一会儿痒的,跟受刑一样。最让小沙耿耿于怀的是,每次剃完头,姑父还要付双倍的钱给“害人精”。(1) 查字典填空。 “惯”用音序查字法,应查字母_,再查音节_。它在字典中的意思有:纵容(子女等)养成不良习惯或作风;习以为常,积久成性。“惯”在“习惯”一词中的意思是_,我能用它的另外一个意思组词:_。(2) 老师傅剃头时_让小沙吃尽苦头,小沙因为_而痛,又因_而痒。小沙剃头时的感受我们可以用“_”这个成语来概括。(3) 用画线的词语写一句话。 (4) 文中“害人精”指的是谁?为什么这样称呼他? 【考点】 8. (15分) 阅读下文,回答问题父亲虽然我是家里唯一的女孩,父亲好像从来没有显出特别的喜

4、欢来。在地里干活,偶尔捉只小兔或鸟儿,回来也是送给哥哥。小学和初中在父亲的不经意间过去了,上学和放学就像他的出工和收工一样,只是顺其自然的事,他不关心我的学习一如我不关心他的收成。可是,我考上了县一中。这就意味着父亲的大半收成都得被我一个人吃掉。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背_幽幽地说_要不_别让妮子上学了_父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳_哪能_再难也得让她上学_就为这一句话,我第一次被感动了。在一个骄阳似火的夏日,父亲一头挑着我的行李,一头挑着一筐桃子送我去上学。跟在父亲身后,望着颤悠悠的扁担和父亲那被扁担磨出老茧的双肩,我又一次被感动了,在心里默默发誓:不学出个样子来,无颜面对父亲。到

5、学校门口,我一个人进去,父亲去卖那筐桃子。等我安排好住宿后,去城里找他,父亲已经走了。我想,他肯定是饿着肚子走的,翻山越岭,还得走20里路啊!3年高中,我很少回家。父亲总是隔三差五地给我送干粮和桃子。当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。冬天天短,父亲每次来都得起个大早,往往是胡须上结了一层白霜。掏出母亲烙的白面饼,硬邦邦的全是冰碴儿。中午,我们父女俩把饼泡在开水里,就着父亲带来的咸菜,吃得有滋有味。夏日,父亲捎带着卖桃,20里的山路,把父亲的脸晒成了绛紫色。赶到学校已近中午,我把早已凉好的白开水递过去,父亲一气儿就喝了一大缸子。父亲向来是当天来当天走。3年里,他走了他几十年走不完的路程。我对父亲

6、的情和爱,也在这3年里变得缠绵与圣洁。3年后,我由县城考到省城。也和3年前一样,父亲挑着扁担送我去上学,所不同的是这天不是骄阳似火,而是阴雨连绵。火车上,父亲递给我的桃子又红又大,我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。“你都成大学生了,吃个好桃子,配!”并且不停地催促我快吃。我双手捧着桃子,一口一口咽下去的却是父亲的心啊!安排好住宿已经很晚了。我要送父亲到学校招待所去住,他说什么也要自己去。他说他怕我回来找不到自己的宿舍。我知道,那样父亲会一夜都不安心的,所以也只好随他去了。下过雨后,气温骤然下降了许多。一天的颠簸,我实在是太累了,躺在床上不一会儿进入了梦乡。突然,辅导员老师把我叫醒。她说,你父亲为

7、了省15元的住宿费,竟然睡在外面的水泥乒乓台上。此刻,即使是铁石心肠也会感动。我扑过去抚摸着他那青筋凸起的双臂,哭着求他:“为了我,父亲,请您爱惜自己。”同宿舍的姐妹齐刷刷地站在我的身后,哽咽着说:“就住在我们宿舍,我们可以两个人睡一张床。”“可你们是女生宿舍呀?”辅导员老师还很年轻,和其他人一样眼里已噙满了泪水。“那又有什么,他是父亲。”大家异口同声地说。是啊!他是父亲。他是勤劳又质朴的农民!(1) 给文中第4自然段加上标点符号。母亲望着不大年轻的父亲逐渐弓起的背_幽幽地说_要不_别让妮子上学了_父亲脸上刀刻似的皱纹突然地一跳_哪能_再难也得让她上学_就为这一句话,我第一次被感动了。(2)

8、第1自然段中“父亲好像从来没有显出特别的喜欢”一句中的“好像”能否删掉?为什么?(3) “我”对父亲看法的改变源于“我”的两次感动。请结合文义用自己的话概括出让“我”感动的具体内容。(4) 作者多次写到父亲的肖像:“弓起的背”,“刀刻的脸”,“磨出老茧的双肩”,“青筋凸起的双臂”,意在表现什么?(5) 下列对文中句子的理解,正确的两项是( )A . “就为这一句话,我第一次被感动了”一句中的“第一次”说明父亲直到“我”考上县一中才开始关心“我”。B . “不学出个样子来,无颜面对父亲。”说明“我”已被父爱深深地打动,决心以实际行动来报答父亲。C . “当然都是些歪七扭八卖不出去的小桃。”暗示家

9、里生活的拮据,能卖的都拿出去卖钱了。D . “我倒有些不习惯,怪父亲过于奢侈。”是说“我”已习惯过艰苦的生活,对父亲的好意并不领情。(6) 对上题中你所认为的理解错误的两项重新进行分析。(7) 同宿舍姐妹异口同声的回答说明了什么?(8) 请在文中找出任意两个能够表明“我”对父爱的理解或感动的句子。【考点】 三、 语段阅读 (共2题;共15分)9. (10分) 课内阅读。 只是有一次,他在讲课的时候讲到女娲造人的传说,笑着对我们说:女娲用手捏泥人捏得累了,便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴变成了人,只是有的人由于女娲甩的力量太大,被甩丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里腾

10、起一片笑声,但笑过之后,每个学生的心里都泛起一股酸涩的感情,同时更增加了对刘老师的尊敬。(1) 刘老师笑着讲女娲甩泥造人,结果自己的腿也被甩掉了,表现了刘老师_。 A . 腿有疾病B . 对自己是残疾人耿耿于怀C . 乐观开朗,积极向上(2) “我们”笑是因为_。 (3) “我们”心里酸楚是因为_。 (4) “我们”增加了对刘老师的尊敬是因为_。 【考点】 10. (5分) 把下面的词语连成 的句子。( ) (1) 整理 书包 会 啦 我 (2) 喜欢 吃 水果 吗 你 (3) 我 影子 的 在 后面 【考点】 第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共6题;共53分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:答案:6-1、考点:解析:二、 现代文阅读 (共2题;共26分)答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、考点:解析:答案:8-1、答案:8-2、答案:8-3、答案:8-4、答案:8-5、答案:8-6、答案:8-7、答案:8-8、考点:解析:三、 语段阅读 (共2题;共15分)答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、考点:

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