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1、人教版生物八年级下册第七单元第二章第二节基因在亲子代间的传递同步训练B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分） (2020八上夏津期中) 小明是双眼皮（基因组成是Aa），有耳垂（基因组成是Bb），这两对基因分别位于两对染色体上，下列图解中表示正确的是（ ） A . B . C . D . 【考点】 2. （2分） 牛的体细胞中含有30对染色体，那么牛的卵细胞中和受精卵中分别含有的染色体数是 （ ）A . 30对，30对B . 30条，30对C . 30条，30条D . 30对，30条【考点】 3. （2分） (2017八下万盛期末) 亲代的许多性状之所以
2、在子代身上体现，原因是（ ）A . 总在一起生活，长相就会很像B . 父母所有的性状都遗传给了子代C . 精子和卵细胞中携带着亲代的性状D . 精子和卵细胞中携带着控制着性状的基因【考点】 4. （2分） (2020八下安丘期中) 下列关于遗传与变异的叙述中正确的是（ ） A . 子代的遗传信息来自于两个亲本B . 所有细胞中的基因都是成对存在的C . 性状是受基因控制的，基因在各种生物之间是通用的D . 控制单、双眼皮的基因位于同一条染色体上【考点】 5. （2分） 关于具有绿色荧光蛋白基因的小鼠，下列说法正确的是（ ）A . 只有高等生物才有基因B . 小鼠的细胞内基因数目很少C . 生物
3、的基因是无法改变的D . 基因主要位于细胞内的染色体上【考点】 6. （2分） 下列对于DNA和基因的描述，正确的是（ ）A . 基因就是DNAB . DNA里含有很多基因C . DNA是双链，基因是单链D . DNA里的每一片断都是基因【考点】 7. （2分） (2017八下兰山竞赛) 学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段，之后，把长绳处理成短棒状。在小路的动手活动中，长绳、各色区段、短棒分别代表的是（ ） A . DNA，染色体，基因B . 染色体，DNA，基因C . 基因，DNA，染色体D . DNA，基因，染色体【考点】 8
4、. （2分） (2017八上莒南期末) 某生物的卵细胞中含12条染色体，该生物的受精卵中，染色体数目是（ ）A . 12对B . 12条C . 24对D . 6条【考点】 9. （2分） 水稻体细胞中有12对染色体，关于水稻体细胞中染色体、DNA、基因数量的描述，正确的一项是（ ）A . 24条，24个，许多B . 12条，24个，许多C . 12条，24个，24个D . 24条，24个，24个【考点】 10. （2分） (2015八上临沭期末) 一对夫妇，父亲为双眼皮，母亲为单眼皮，生了一个单眼皮的孩子（已知双眼皮对单眼皮为显性）后来母亲通过手术做成了双眼皮若该夫妇再生育一个孩子，孩子为双眼
5、皮的几率为（ ）A . 25%B . 50%C . 75%D . 100%【考点】 11. （2分） (2019八下潮阳期中) 已知双眼皮和单眼皮是一对相对性状，其中双眼皮由显性基因控制，用D表示，单眼皮是隐性性状，用d表示，某人一生下来就是双眼皮，那么他的基因组成是（ ） A . DD或DdB . DDC . DdD . dd【考点】 12. （2分） (2017八下佛坪期末) 如图为人的体细胞内一对基因位于一对染色体上的示意图下列叙述正确的是（ ） A . 和表现为显性性状B . 中的f基因都来自卵细胞C . 一条染色体上只有一个基因D . f控制的性状始终不能表现出来【考点】 13. （
6、2分） (2018湛江模拟) 学习了“遗传的物质基础”后，小路同学找来一根白色长绳，在长绳上用红橙黄绿等颜色涂出了长短不一的区段。长绳、各色区段可分别代表的是（ ） A . DNA和染色体B . 基因和DNAC . DNA和基因D . 蛋白质和DNA【考点】 14. （2分） 下列关于基因、DNA和染色体关系的叙述，错误的是（ ）A . 每条DNA分子上会有很多基因B . 每条染色体上会有很多DNA分子C . 每条染色体上会有很多个蛋白质分子D . 基因是具有遗传效应的DNA片段【考点】 15. （2分） (2018邵阳) 下列有关概念关系的表述中，正确的是（ ）A . B . C . D .
7、 【考点】 16. （2分） (2017八上莒县月考) 下列哪一个细胞里的染色体不成对存在（ ） A . 受精卵B . 卵细胞C . 血细胞D . 上皮细胞【考点】 17. （2分） (2019八下沙雅月考) 已知水稻体细胞的染色体数是24条，它产生的精子和卵细胞的染色体数目分别是多少条（ ） A . 24条、24条B . 24条、12条C . 12条、12条D . 12条、24条【考点】 18. （2分） (2018八上岳池期末) 狗的体细胞内有78条染色体，狗的生殖细胞和受精卵分别含有的染色体数是（ ）A . 39条、39对B . 39条、39条C . 39对、39对D . 39对、39条
8、【考点】 19. （2分） (2017八下灵石期中) 如图为人体体细胞中的一对基因（B和b），位于一对染色体上的示意图下列与此有关的叙述，不正确的是（ ）A . B表示显性基因B . 如果B来自父方，则b来自母方C . 此个体表示出的是B所控制的性状D . b控制的性状不能在后代中表现，属于不遗传的性状【考点】 20. （2分） (2018八下钦州港月考) “种瓜得瓜，种豆得豆。”这句话表明，在自然界中（ ）A . 普遍存在着遗传的现象B . 普遍存在着变异的现象C . 普遍存在着生殖的现象D . 生物的性状是稳定不变的【考点】 二、 非选择题 (共5题；共43分)21. （10分） (201
9、8简阳模拟) 果蝇是研究生物遗传的常用材料。图一表示果蝇体细胞的染色体组成，果蝇的性别决定方式与人类一致；图二表示果蝇的长翅与残翅在亲代和子代的性状表现，用A、a表示控制显、隐性性状的基因。请分析作答：（1） 果蝇体细胞内有4对染色体，其形态结构如图一所示。请判断，图一中_表示雄果蝇体细胞，_表示雌果蝇体细胞。(填“甲”或“乙”) （2） 果蝇的长翅与残翅是果蝇翅型的不同表现类型，被称为_，它是由染色体上的_控制的。 （3） 根据图二的杂交实验可知，_是隐性性状，亲代果蝇的基因组成分别是_，子代个体中出现残翅雌果蝇的几率是_。 （4） 某同学捕捉到一只长翅雄果蝇，为确定该果蝇的基因组成是AA还
10、是Aa，该同学设计了如下实验方案：方案一：从图二实验的子代中随机选取一只残翅雌果蝇与该果蝇杂交。方案二：从图二实验的子代中随机选取一只长翅雌果蝇与该果蝇杂交。你认为方案_是可行的，理由是若杂交后代_，则该果蝇的基因组成为AA；若杂交后代_，则该果蝇基因组成为Aa。【考点】 22. （2分） (2017八下平塘期中) 生物的遗传和变异是通过_和_而实现的【考点】 23. （7分） (2018成都模拟) 下图是人体细胞中的染色体图，请据图回答问题（1） 上图中_是男性体细胞的染色体，可以表示为_，其中常染色体有_对， 性染色体有_对；此外，女性体细胞的染色体可表示为_。 （2） 在男性的精子中有染
11、色体_条 ， 可以表示为_。 【考点】 24. （8分） (2019八下延边期中) 如图表示人的生殖发育过程及染色体数目的变化。请根据图回答问题。 （1） 图中A、B和F分别表示父母和女儿的体细胞，其染色体数目均为_条。其中表示产生生殖细胞的过程，生殖细胞C和D的染色体数目均为_条。 （2） 图中和表示的是生殖过程，过程形成的细胞是_。图中的_（填序号）表示发育过程。 （3） 从图中可以看出，人类亲代和子代的体细胞中_数目是恒定的，生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_，一条来自_。因此，后代个体具有_的遗传物质。 【考点】 25. （16分） (2017八下城关期末) 如图表示人的生殖发育
12、过程中染色体数量的变化过程，请据图回答下列问题（1） a、b分别表示父母的体细胞，它们的染色体数目均为_ 对（2） A表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞c、d分别叫做_ 和_，它们的染色体数目均为_条，比a、b减少了_（3） B过程为_，形成的细胞e叫做_，它的染色体数目为_ 条，又恢复到与_细胞相等的染色体数量（4） C过程为_，f细胞为子女的_细胞，其染色体数目为_条（5） 由上述内容可以看出，人类亲代和子代的体细胞中染色体数目是_的生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_，一条来自_，因此，后代个体具有_的遗传物质【考点】 第 22 页 共 22 页参考答案一、 选择题 (共20题
13、；共40分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：答案：13-1、考点：解析：答案：14-1、考点：解析：答案：15-1、考点：解析：答案：16-1、考点：解析：答案：17-1、考点：解析：答案：18-1、考点：解析：答案：19-1、考点：解析：答案：20-1、考点：解析：二、 非选择题 (共5题；共43分)答案：21-1、答案：21-2、答案：21-3、答案：21-4、考点：解析：答案：22-1、考点：解析：答案：23-1、答案：23-2、考点：解析：答案：24-1、答案：24-2、答案：24-3、考点：解析：答案：25-1、答案：25-2、答案：25-3、答案：25-4、答案：25-5、考点：解析：