人教部编版三年级下册语文第6单元第20课《肥皂泡》同步练习(I)卷.doc

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1、人教部编版三年级下册语文第6单元第20课肥皂泡同步练习(I)卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 填空题 (共6题;共39分)1. (5分) 看拼音,写词语bo lnli linfng zhosn shfng mng_【考点】 2. (12分) 比一比,再组词。休_ 迹_ 曲_ 经_ 拂_体_ 弯_ 田_ 茎_ 佛_【考点】 3. (6分) (2020五下) 读拼音,写汉字。 春天到了,爷爷把我家院子后面的空地上的杂草b_掉,用来种菜。我用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平,还东一脚西一脚地xi_闹。几天后,爷爷种的菜

2、发芽了,我和爷爷一起chn_地,我往往把菜苗当做野菜g_掉,把野菜留着。爷爷浇菜,我拿着水pio_,拼尽了力气,把水往天空一扬。玩累了,我又缠着爷爷陪我去gung_街。【考点】 4. (4分) 解释划线字的意思,并说说诗句的意思。洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。欲_意万重_。【考点】 5. (7分) 照样子,写词语。 例:荡来荡去 _来_去 _来_去 _来_去例:又黏又甜 又_又_ 又_又_ 又_又_例:美滋滋 _ _ _【考点】 6. (5分) 理解填空。“我一直珍藏着这个秘密,终于有一天,我拉出一首月光奏鸣曲让专修音乐的妹妹感到大吃一惊。”这里的“秘密”是指_。这节课文中的“_”一词照应了

3、“秘密”的意思。“我一直珍藏着这个秘密,珍藏着一位老人美好的心灵。”这里的“秘密”是指_“我”没有把“秘密”点破是因为_。【考点】 二、 语言表达 (共1题;共15分)7. (15分) 改写句子例:贝多芬说:“不,我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”贝多芬说,不,他是来弹一首曲子给那位姑娘听的。贝多芬问盲姑娘:“你爱听吗?我再给您弹一首吧。”【考点】 三、 综合题 (共1题;共4分)8. (4分) 阅读下文,回答问题哪知晏子面不改色,站起来说:“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘,又大又甜,可是这种橘树一种到淮北,就只能结又小又苦的枳,还不是因为水土不同吗?同样的道理,齐国人在齐国能安居乐业,一到楚国

4、,就做起盗贼来了,也许是两国的水土不同吧。”(1) “面不改色”可看出晏子_(2) 按课文内容填空。柑橘在淮南_,在淮北_,原因是_。齐国人在齐国_,在楚国_,原因是_。【考点】 四、 现代文阅读 (共1题;共10分)9. (10分) 课外阅读。 聆听大自然的声音美妙的大自然令人难忘,它会匀起你无限的想。渐渐沥沥,渐渐沥沥这是什么声音?哦,原来是音乐老师春雨正在给我们演奏音乐。春天的旋律给大自然带来了欢乐。夏天的池边,青蛙在唱歌,“呱呱,呱呱”知了听了,也唱起歌来“知了,知了”秋天树叶唱着歌,“哗啦哗啦-”果子成熟了,“砰砰砰!”是什么在响?哦,原来是成熟的果子掉落的声音。冬天寒风在唱歌,“呼

5、呼-呼呼-”小朋友们在堆雪球,“砰-”这是什么声音?原来有一个小朋友推的雪球太大了,在一个坡上摔破了。“哈哈哈哈”我们笑得可真开心啊。大自然真美妙!其实还有很多的声帝在等着你呢!只要你用心听就可以听到很多声音。(1) 从文中找出下面词语的近义词。 美好-1 畅想-2 下落-3(2) 这篇短文围绕中心句“1”,写了2、3、4、5四个季节中代表性的声音,分别是春雨的声音、6的声音、7的声音和8的声音。(每个季节写一个) (3) “寒风在唱歌”运用了什么修辞手法?这样写有什么好处? (4) 除了短文介绍的,你还发现了大自然中哪些美妙的声音呢?请写出两个吧! 【考点】 第 9 页 共 9 页参考答案一、 填空题 (共6题;共39分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:答案:6-1、考点:解析:二、 语言表达 (共1题;共15分)答案:7-1、考点:解析:三、 综合题 (共1题;共4分)答案:8-1、答案:8-2、考点:解析:四、 现代文阅读 (共1题;共10分)答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、考点:解析:

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