《安徽省滁州市2020版五年级下册语文期末测试(提升卷)A卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安徽省滁州市2020版五年级下册语文期末测试(提升卷)A卷.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、安徽省滁州市2020版五年级下册语文期末测试（提升卷）A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共12题；共29分)1. （2分） (2019遵义) 下列划线字注音全对的一项是（ ） A . 勉强（qing） 塑（shu）料 戛（g）然而止B . 堤（t）坝 要挟（xi） 狂风怒号（ho）C . 颓（t）唐 蜷（jun）缩 不落窠（k）臼D . 阻挠（no） 岔（ch）道 泰然处（ch）之2. （2分） 下列句子中下划线字的字音或字形有错误的一项是（ ）。 A . 那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲（xun）染
2、，不用墨线钩勒（l）的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。B . 饭后，小伙子们表演套马，摔跤（jio），姑娘们表演了民族舞蹈（do）。C . 人也似乎轻灵得多，不那样浑浊笨拙（zhu）了。从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差（cn c）的绿，然后才见那两扇红窗。D . 我饮着朝霞酿（ning）成的琼浆，听着小鸟的鸣啭（zhun）、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。3. （2分） 下列加下划线的字的解释不正确的一项是（ ）。 A . 甚聪惠（甚：非常。）B . 孔君平诣其父（诣：拜访。）C . 乃呼儿出（乃：就，于是。）D . 孔指以示儿曰（示：表示。）4. （2分）
3、 (2020四上期末) 下列词语中，加点字词解释错误的一项是（ ）。 A . 以堙于东海（填塞）B . 梅雪争春未肯降（服输）C . 炎帝之少女（小女儿）D . 尝与诸小儿游（常常）5. （2分） (2020五上莆田期末) 下列句子中，加点词语的意思跟其他句不一样的是（ ） A . 刚上市的鱼虾很新鲜。B . 初到这里，一切都感到新鲜。C . 电脑在农村已不算新鲜东西啦。D . 我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳6. （2分） 下面句子不是比喻句的是（ ）A . 它像生命垂危的老人，等待着最后的消亡。B . 整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。C . 领头的鸟又飞了起
4、来，好像在视察伙伴们挖的坑。7. （2分） 下面关于辩论时应注意的事项表述有误的一项是（ ） A . 我方陈述时，要充分利用时间，清晰表达自己的观点。B . 对方陈述时，要注意倾听，抓住对方的漏洞。C . 自由辩论时，语速要快，情绪要激昂，要在气势上压倒对方。D . 自由辩论时，进一步强调我方观点，并针对对方观点进行有效 的反驳。8. （2分） 选出缩句正确的一项，将字母写在括号里。 （1） 周瑜派来搬箭的五百个军士已经等在江边了。（ ） A . 军士等在江边了。B . 周瑜等在江边了。C . 周瑜派来军士等在江边了。（2） 我在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（ ） A . 我在湖面上盘旋。B
5、 . 我盘旋。C . 我在草地和湖面上盘旋。9. （2分） 下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是（ ） A . 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。B . 举头望明月，低头思故乡。C . 春风又绿江南岸，明月何时照我还。D . 采菊东篱下，悠然见南山。10. （6分） 判断正误。 （1） 蔡伦发明了造纸术。 （2） 纸是我们中国发明的，后来传到了国外。 （3） 改进技术后，纸的价钱也便宜了。 （4） 造纸术的发明也体现了我国劳动人民的智慧。 11. （1分） 根据语境，看拼音写词语。2018年元旦前夜，港珠澳大桥主体全线亮灯，流光y ci_，令人zn tn_不已。它是世界上最长的跨海大桥，宛
6、如一道长长的彩虹hng w_在海洋上，同城市fn hu_的夜景交相hu yng_。12. （4分） 根据课文内容填空。 （1） 文具的家告诉我们用完文具要把它们_；一分钟告诉我们要严格要求自己，珍惜_；小猴子下山告诉我们做事应该_。 （2） 我们不但要多读书，还要多出去走走、看看，这正是“读万卷书，_”。 二、 阅读感悟 (共2题；共52分)13. （26分） 阅读下文，回答问题。 宋人有耕田者，田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。（1） 解释划线的词。 田中有株 株：_兔走触株 走：_ 触：_因释其耒而守株 因：_ 释：_冀复得兔 冀：_（2）
7、为什么宋人不会再得到兔子？ （3） 读了这个故事，你明白了什么道理？ （4） 守株待兔中的种田人是一个怎样的人？ （5） 守株待兔告诉我们什么道理？ 14. （26分） 课外阅读。 夜游雁荡山暮色浓浓，景物朦胧。这浓，浓得像从天上垂下来的巨大的黑纱；那朦胧，又使人感到神秘。我站在灵峰招待所门口，抬头看山峰，不禁连连叫绝！刚才阳光还未退去，我只感到山峰像刀削斧劈，十分奇特，现在更出奇了。你说暮色浓浓，山峰却轮廓分明；你说景色分明，却又朦朦胧胧。你就先看看合掌峰吧。站在灵峰寺右角看它像一只雄鹰，再看它那锋利的嘴，假如有人去偷神殿的圣器，它一定会扑过去啄他；它那剑翅的神态，仿佛丢一块石头过去，它就会
8、展翅向你扑来。我一边看一边想，这奇妙的景色不正是来自朦胧吗？如果不是暮色。那山峰所化成的形象就不会这样逼真。我怀着浓厚的兴趣，随着人们走到塔头岭看双笋峰。向西看，山峰像一个梳了发髻的老妇，那眉毛、眼睛、鼻子和没有牙齿的干瘪的嘴巴都十分逼真。她仿佛要与我诉说家务，讲讲儿媳妇的贤惠，儿子的孝顺，邻居的和睦；要与我讲讲现在的生活好起来了，还想多活几十年。再向东南方走过去，老妇隐去了，出来一位老头。这是一位蓄了长须的老头，他立在高山上欣赏大自然的美景。月亮出来了，云有时把月亮遮得忽明忽暗的，光线的变化使老头的胡须仿佛微微飘动了。顺着山坡下去，老头归去了，出来一个老僧，在拱着手拜月。故而当地人称这“三景
9、”是婆婆峰、老头峰、僧拜峰。月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎，破坏了这朦朦胧胧的美。我去看金鸡峰。峰的形状像一个顽皮的小孩，他躲在暮色里探头探脑地窥视对面的山峰，仿佛在和谁捉迷藏。又走了几步，只见一只犀牛正伸长脖子在望月亮，这就是犀牛峰了。我意犹未尽，只听见有人大叫：“回去了，回去了！”就不自觉地跟了过去，见许多人上了车，我看看车头上的字，都是温州市、乐清县几个单位的。他们特地来夜游雁荡山的，我本是因为时间紧才不得已夜游雁荡山，想不到雁荡山的夜景是这么的迷人。（1） 联系上下文，理解词语。 敛翅：_窥视：_（2） 概括第二段的段意。 （3） 作者夜游雁荡山时看到的景色有
10、什么特点？ （4） 作者走到塔头岭看双笋峰，为什么山峰一会儿像老妇，一会儿像老头，一会儿像老僧？ （5） “月光把山地铺了一层银，我小心地踏着银光，唯恐把这月光踏碎”这句话表达了作者怎样的思想感情？ 三、 写作 (共1题；共5分)15. （5分） (2019六下广饶期中) 题目：我感受到了_。先把题目补充完整，然后作文。可供选填的词语如“成功的喜悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可贵”、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，也可以不受以上词语限制，自行选词填补。要求：不少于600字；文章叙事清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；作文中不得
11、出现真实的校名和姓名；书写工整，卷面整洁。第 12 页 共 12 页参考答案一、 积累运用 (共12题；共29分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：解析：答案：9-1、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、考点：二、 阅读感悟 (共2题；共52分)答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、答案：13-4、答案：13-5、考点：解析：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、答案：14-5、考点：解析：三、 写作 (共1题；共5分)答案：15-1、考点：解析：