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1、人教统编版五年级上册语文第七单元测试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识。 (共12题；共100分)1. （4分） 我会读拼音，写词语。 bi jnghu bnyn wizu yuti yng_xu xiochn fngdng xug zhng g yng_2. （6分） 写出反义词。 艳丽_密切_连续_干燥_3. （6分） (2017五上洪湖期中) 给“适”字选择正确的解释，将序号填在横线上适：A、适合 B、恰好 C、舒服鲸适应了海洋的生活。_家长对孩子的爱要适可而止。_蟋蟀的住宅很舒适。_4. （3
2、分） 按要求完成改句。伽利略带着这个疑问反复做了许多次试验。缩句5. （10.0分） 课文大意我知道,选序号填空。 池子与河流是用_来讲的寓言故事。池子喜欢_,不喜欢_;河流遵循_这个自然规律,永远奔流不息。结果池子_,河流_。忙忙碌碌 诗的形式 清闲 水要流动才能保持清洁 长流不断 完全干枯6. （6分） 下列对课文的表述不正确的是（ ） A . 北京的春节以时间为线索，介绍了春节的热闹。B . 各具特色的民居一文运用举例子、打比方、列数字、拟人等说明方法介绍了不同的民居。C . 和田的维吾尔作者是权鹏飞。D . 藏戏向我们介绍了我国一种独特的地方戏。7. （6分） 课文整体梳理。 这篇文章
3、以_为主题，围绕着这个主题，介绍了_、_、_、_、_等几个场面，字里行间充满着父亲对儿子的爱。8. （4分） 按要求写句子用关联词语把下面的句子合为一句话。秦国不敢进攻赵国。赵国武有廉颇，文有蔺相如。给下面句子换个说法，保持句意不变。天色看着黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过?仿照例句，写写自己走夜路时的心理。武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。”9. （6分） 课文在线。（根据课文内容回答问题） 那天，父亲看到我自己创造的青花，脸上露出了欣慰的笑容。我也终于窥破了当初父亲故意打破那青花的心机；修复和复制都不是青花的归宿，完美的青花，应该在超越中得到传承。我没
4、再问父亲，我想：这也许是父亲要给我的祖传西文配方吧。（1） 写出下列词语的近义词。 欣慰_心机_（2） 父亲这次为什么脸上露出了笑容？ _（3） 父亲要给我的祖传配方到底是什么？ _10. （7.0分） 课外阅读。 大自然的声音每当闲暇时，我便会回味在森林公园感受到的音乐篇章，陶醉在那奇妙的天籁中。步入山林，处处可闻溪水的哗哗流动声，好似一首奇妙的歌谣，又像一首婉转的古曲。随着水声，人仿佛在仙境中漫游，有一种羽化登仙的感觉。溪水流到细处，“叮咚”之声不绝于耳，又如一串风铃在摇曳撞击在山林中行走，风将绿油油的树叶当成千万个琴键，一阵吹拂，万键齐鸣，奏响一首高雅的“管弦乐交响曲”，真是大自然的欢快
5、赞歌啊！树林里，还不时地传出一阵阵簌簌的声音，原来是可爱的小猴子，它们挂在树枝上，吱吱叫着。每一只猴子的叫声都不一样，小猴的声音又细又高，大猴的声音又低又沉，此起彼伏，相互应和，似纵情歌唱，又似细语倾诉。在小溪边戏水，你会听见“叽吱、叽吱”几声叫，那又是什么？啊，是那在溪边嬉戏的一群水鸟。只见那对大鸟吐出一串串音符，一高一低地唱和着，好像在歌唱幸福的生活，又似在赞颂这美好的家园。远处，有人对着崖壁大喊，回声如涟漪般荡漾开去，渐行渐远，跨过高山，飘向大海。多奇妙啊，这边的呐喊，到了那边变成了娓娓细语。真想再次游走山林，听悦耳动听的交响乐，听大自然的美妙乐章。（1） 文中画线的句子是一个_句，把_
6、比作_和_。 （2） 文中作者写到的大自然的声音包括_。(多选) A . 流水声B . 风吹树叶声C . 猿猴鸣叫声D . 水鸟戏水声（3） 找出与文中画横线句子相照应的句子，写在下面。 _（4） 大自然就在我们身边，当你走进大自然，你还会听到哪些声音呢？试着写一写吧！ _，是大自然的_，_。11. （12分） (2019四上椒江期末) 课外阅读 棉花棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。棉花虽然没有牡丹那样雍容华贵，也没有水仙那样亭亭玉立；既不像玫瑰那样绚丽多彩，更不像海棠那样婀娜多姿。但她的美，却另有所在。她坚强：乍暖还寒的春天，她破土发芽；赤
7、日炎炎的酷暑，她现蕾开花；秋风瑟瑟的深秋，她吐出了如银似雪的棉絮。她经历了寒凉酷热的季节，风雨雷电的时候，旱涝病虫等灾难，可她坚强地在逆境中成长，从来没有垂头丧气，始终是昂首向上的。她团结：她的纤维虽然细小，可总是手拉手，膀靠膀，抱成一团。人们用她纺成线、织成布、做成衣物，便再不是一根根微不足道的细毛毛，而是能经得起相当大的拉力、磨力、折力的团结整体。她纯净：洁白的心灵，容不得半点污垢。她无私：自己饱受大自然的风霜之苦，奉献给人们的却是温暖和安慰棉花，她不是花，可她比花还美。她的美不在于外形，而在于内涵，心灵的美、纯朴的美、持久的美我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。（1） 文中的“她”
8、指的是_，这样写的好处是_。 （2） 棉花的美另有所在，具体表现在她的_、_、_、_。 （3） 读第自然段中划线的词，我体会到_。这段话在文中起_作用。 （4） “我敬仰棉花，愿棉花之美传遍人间，充满天下。”这句话的含义是（ ） A . “我”希望人间都知道棉花的美，天下到处都种上棉花。B . “我”希望人间都知道棉花的美，人人做棉花那样具有心灵美、纯朴美、持久美的人。C . “我”敬仰棉花，“我”愿尽自己的力量去宣传棉花的美，达到家喻户晓，人人皆知。（5） 读第自然段，联系实际谈谈你的正解。 12. （30分） (2017五上福田期末) 生活就像万花筒，总有你意想不到的精彩，总有你不能割舍的
9、最爱。你爱的可以是人，是动物、植物，也可以是事，是活动，是兴趣，如汉字、老爸、演讲、跳舞、钓鱼、打球、历史、自然、深圳、清晨请以“我爱 ”为题，先补充题目，再写出你的所爱，要求语句通顺，内容具体，抓住“爱”字写出真情实感，不少于400字。第 11 页 共 11 页参考答案一、 基础知识。 (共12题；共100分)答案：1-1、考点：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、答案：11-5、考点：解析：答案：12-1、考点：解析：