人教统编版六年级上册语文第六单元测试卷(B)C卷.doc

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1、人教统编版六年级上册语文第六单元测试卷(B)C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!一、 基础运用(100分) (共11题;共97分)1. (10分) 读拼音,写字词。每天早上yu d yun_sh shu_都要骑自行ch_去yu j_。yun li_,老hung ni_浑身都是宝。上课zh y_听讲,晚上按时xi xi_,最后一定能取得mn y_的成绩。2. (3分) (2018承德模拟) 下面关于拼音和汉字的说法正确的一项是( ) A . “zi、ji、ye、ying”都是整体认读音节。B . “赵、钱、孙、李”四个姓

2、氏按音序排列应该是“孙、钱、李、赵”。C . “鼎”字用部首查字法,应查“鼎”部。D . “瞅、蒜、晃、象”都是形声字。3. (4分) 改错别字 交外打猎_ 同半_ 大燕呜叫_ 悲残_4. (2分) 给句子加标点。 _啊_大家都高兴得叫起来_雨来没有死_雨来没有死_鬼子打得累了_雨来还是咬着牙_说_没看见_5. (4分) 选出下列加横线词语的正确解释。小宝说了一些不堪的话,大家都斜着眼看他。( )A . 承受不了B . 不好C . 表示程度深D . 坏到了极深的程度。6. (4分) 凉州词一诗描写了成守边关的战士厌倦战争、借酒消愁的形象。 7. (8分) 有人说,我们要博览群书;有人说,人的精

3、力是有限的,读书要有选择。你赞同哪个观点?请谈谈你的理由。(至少写两点理由) 8. (2分) 诗歌中常常借物咏志,如在竹石石灰吟中,看起来写的是物,实际上是在抒发他们做人的一种志向,这种志向是( ) A . 为了大义视死如归的志向B . 做一个高尚正直的人的志向C . 做一个勇于献身的人的志向9. (10分) 阅读下文,回答问题那是没有月亮的夜晚,可是整个村子白房顶啦,烟囱里冒出来的一缕缕的烟啦,披着浓霜一身银白的树木啦,雪堆啦,全看得见。天空撒满了快活地眨着眼睛的星星,天河显得很清楚,仿佛为了过节,有人拿雪把它擦亮了似的(1) 这段话是按照从_到_的顺序写的,描写的景物有_、_、_、_、_、

4、_。 (2) 这一段细节描写对全文表达中心的作用是_。 (3) 这段话主要写了什么?反映了凡卡什么样的心情? 10. (20.0分) (2017六上宁都期末) 阅读下文,回答问题月光启蒙母亲患了老年痴呆症,失去了记忆。我赶回老家去看她时,她安详地坐在藤椅里,依然那么和蔼、慈祥,但却不知我从哪里来,不知我来干什么,甚至不知我是谁。不再谈她的往事,不再谈我的童年,只是对着我笑,笑得我泪流满面。微风吹乱了母亲满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮坐在面前的母亲忘却了她给我的那份爱,故乡的天空不会忘记。是母亲那一双勤劳的手为我打开民间文学宝库,给我送来月夜浓郁的诗情。让明月星光陪伴我的童年,用智慧才华启迪我

5、的想象。苦涩童年的夏夜却是美妙的。暑热散去了,星星出来了,月亮升起来,柔和的月色立即洒满了我们的篱笆小院,这是在孩子眼里最美的时辰。母亲忙完了一天的活计,洗完澡,换一件白布褂子,在院中的干草堆旁,搂着我,唱起动听的歌谣:“月亮出来亮堂堂,打开楼门洗衣裳,洗得白白的,晒得脆脆的。”“月姥娘,八丈高,骑白马,挎腰刀”“月儿弯弯像小船,带俺娘们去云南,飞了千里万里路,凤凰落在梧桐树。凤凰凤凰一摆头,先盖瓦屋后盖楼。东楼西楼都盖上,再盖南楼遮太阳。”她用甜甜的嗓音慢慢地为我吟唱,轻轻的,像三月的和风、小溪的流水。小院立即飘满她那芳香的音韵。那时,我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。黄河留给家乡

6、的故道不长五谷,却疯长歌谣。母亲天资聪颖,一听就会。再加上我的外婆是唱民歌的能手,我的父亲是唱莲花落(又叫数来宝)的民间艺人。母亲把故乡给予的爱,亲人给予的爱,融为伟大的母爱,伴着月光给了我,让一颗混沌的童心豁然开朗。母亲唱累了,就给我讲嫦娥奔月的故事,讲牛郎织女天河相会的故事高深莫测的夜空竟是个神话的世界。此时明月已至中天,母亲沉浸在如水的月色里,像一尊玉石雕像。她又为我唱起了幽默风趣的童谣,把我的思绪从天上引到人间:“小红孩,上南山,割荆草,编箔篮,筛大米,做干饭。小狗吃,小猫看,急得老鼠啃锅沿。”民谣童谣唱过了,我还不想睡,就缠着她给我说谜语,让我猜。母亲说:“仔细听着:麻屋子,红帐子,

7、里边睡个白胖子是什么呀?”我问:“朝哪里猜?”母亲说:“朝吃的猜。”我歪头想了一会硬是解不开。母亲笑着说:“你真笨,这是咱种的花生呀。”母亲不识字,却是我的启蒙老师。她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、深刻的民歌民谣,使我展开了想象的翅膀,飞向诗歌的王国。母亲失去了记忆,而我心中却永远珍藏着那一轮明月(1) 第二段“微风吹乱了母亲满头白发,如同故乡的天空飘满愁絮”一句运用比喻的修辞手法,表达了作者怎样的感情?(2) 作者在第段中说:“我们虽然过着清贫的日子,但精神生活是丰富的。”结合文章谈谈你的理解。 (3) 文中引用童谣有什么作用? (4) 文中的母亲用童谣启蒙了“我”诗歌的灵感,文题为什么

8、不用“童谣启蒙”呢? (5) 在你成长的过程中,谁给你的影响最大?给你怎样的影响? 11. (30分) 习作题目:我想让 提示:先把题目补充完整。如“我想让教室更干净”,“我想让妈妈高兴”,“我想让小鸟有个幸福的家”要求语句通顺,内容具体。600字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础运用(100分) (共11题;共97分)答案:1-1、考点:答案:2-1、考点:解析:答案:3-1、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、考点:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、答案:10-5、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:

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