《山东省滨州市2020年六年级上学期语文期末专项复习专题10：课外阅读理解B卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省滨州市2020年六年级上学期语文期末专项复习专题10：课外阅读理解B卷.doc（21页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、山东省滨州市2020年六年级上学期语文期末专项复习专题10：课外阅读理解B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 现代文阅读 (共15题；共234分)1. （20分） 阅读下文，回答问题。 捉阳光禾场的竹椅上坐着一个女人，女人握一枚小小的镜子，把阳光折射到屋檐下的阴凉里。灰黑的墙壁上，随即显现出一个光亮的小圆球。一个孩子一边打着哈哈，一边举着小手去捉那个光球，眼看要捧住了，不聊光球一转，跑到了脑后。稍稍寻找后，孩子又嘻嘻哈哈地扑上那亮晃晃的小东西。快要捉住它时，调皮的光球又跑开了，一忽儿升高，一忽儿下沉，一忽儿朝左，一忽儿朝右。
2、孩子呢，一点也不气愤，总是随着光球的运动而伸手、弯腰、奔跑、跳跃。他总有那么多笑声一点也不知道累。忽然，孩子扑倒了，趴在地上哇哇地哭。女人直了直身子，似乎要去扶他，然而并没有起身。慌乱中，一支拐杖倒伏在地，两只软绵绵的裤管荡了荡。我明白她没有起身的原因了。女人复又拿起镜子，把温暖的阳光直接折射到孩子的眼前，并且一跳一跳的，很逗。果然，孩子马上停止了哭，并勇敢地爬了起来。女人始终背对着我，我一直无法看见她的任何表情。不过我想这并不重要。亮亮的光球又跑动了。孩子拍拍手，继续小跑着追上去，去捉那一缕用爱心滤洗过阳光。这是我五年前有幸摄取的一幅画面，地点在一座农舍前。其实，檐上还挂有高粱球和玉米棒子，
3、以及红辣椒串（1） “我明白她没有起身的原因了。”这个母亲没有起身的原因是_。 （2） 那一个亮晃晃的光球能给孩子带来_，当孩子跌倒后，那个球又给了孩子_。 （3） 从那一缕阳光中，你感受到这是一位怎样的母亲？ （4） 作者最后说“其实，檐口上还挂有高粱球和玉米棒子，以及红辣椒串”这一句有什么目的？ 2. （17分） 阅读短文，回答问题 五彩的九寨沟九寨沟的莽莽林海，随季节变化，呈现出瑰丽色彩。春天，山桃花、野李花相继吐艳，夹杂着嫩绿的树木新叶，整个林海青翠欲滴。其后，山峦丛林中红、黄、紫、白色杜鹃花点缀其间，繁花似锦，充满生机。盛夏，这里成了绿色的海洋，新绿、翠绿、浓绿、黛绿，绿得那样青翠，
4、显出旺盛的生命力。秋风起时，林海换上了富丽的盛装，深橙色的黄栌、浅黄色的椴叶、降红色的枫叶，赭红色的野果，深浅相同，错落有致，万山红遍，层林尽染，“万类霜天竞自由。”入冬，积雪使九寨沟变成银白色的世界，冰瀑、冰幔、晶莹洁白，莽莽林海，似玉树琼花，银装素裹的九寨沟显得洁白，高雅，像置于白色瓷盘中的蓝宝石。（1） 这篇短文是围绕哪一句话写的？抄在下面的横线上。 1（2） 在不同的季节中，九寨沟各有什么样的特点？ 春：1 夏：2 秋：3 冬：4（3） 作者是按1顺序来叙述九寨沟的。 3. （17分） (2019三下尖草坪期末) 课外阅读，完成练习 咳嗽明星秦文君我们班的林第一成绩是全班倒数第一,还有
5、看电视的第一名,搞恶作剧的第一名,这次又成了咳嗽比赛的第一名,反正他的名字叫“第一”倒真是有道理。期中考试前的那几天,我和小沙还有林第一、张潇洒不约而同都得了咳嗽病,可林第一的咳嗽和我们不一样,我们起来都弯下腰像老伯伯那样咳几声,林第一呢,像咳嗽的老祖宗,能咳出各种花样,一会儿咳出哨子的响声,一会儿能出公鸡打鸣声,一会儿呢,突然像羊叫声。有一次,他还出两声清脆的,很像我养过的蟋蟀的叫声。据林第一说,半夜里他咳得更高明一会儿像破锣声,一会儿像吹号声,好听得可以跟音乐会一样卖门票。每次复习的时候,林第一带头咳嗽,他一咳,我们就忍不住一齐咳起来,很像咳嗽四重奏,有时把老师讲课的声音也盖住了。老师有点
6、生气,说:“等你们咳完我再讲课。”她一定以为我们是约好了捣蛋的。林第一也确实是想捣蛋,他好像能控制咳嗽的时间,总是隔五分钟领头咳一次,我们想不听指挥,可惜噪子不争气,一听到咳嗽声就痒起来,不咳简直不行。考完试，我、小沙和张潇海的咳嗽都医好了,只剩下林第一独自做咳嗽精了。他的咳嗽更有特点了。他隔五分钟几声,咳九次左右正好是一节课,好像那个咳嗽是看着钟点准时发作的。每天上课,大家就看林第一是不是咳得准时。林第一知道自己成了班里的咳嗽明星,更疯了,每次咳嗽都咳出新的花样,一会儿像狗叫,一会儿像唱小调,一会儿更稀奇了,像青蛙叫看样子,他是爱上了咳嗽。更奇怪的是,下课十分钟他一声不咳,好像咳也要休息一样
7、。不久,秋游了。绿裙子老师宣布林第一不能参加秋游,说是在野外吹了风咳嗽更不会好了。林第一急了,说他的咳嗽很特別,一吹野风肯定就好,他还说他可以保证说话算数。最后,林第一还是参加秋游了,等秋游回来,他果然不咳嗽了,不知是野风医好了他的病还是他另有奥秘。节选自调皮的日子(有删政)（1） 这篇文章选自调皮的日子,我们学过的剃头大师就出自这本书。读这篇文章,你一定也觉得特别有趣。如果让你根据表格中的提示复述这个故事,你会在下面的空格处补充哪些内容或关键性的词语呢?请把要填写的内容和你选择出的词语填入下表(每栏至少写出3个词语)。 时间故事内容挑选的关键词期中考试前林第一的咳嗽和我们不一样_林第一带头咳
8、嗽_考完试_准时发作、新的花样、一声不咳秋游时林第一咳嗽好了_（2） 文中语言写得很有意思。读一读,试着用上联系上下文的方法写出下面词句在文中的意思。 四重奏:_更奇怪的是,下课十分钟他一声不吭,好像咳嗽也要休息一样。我的理解: _（3） 要秋游了,当绿裙子老师宜布林第一不能参加秋游时,林第一会有怎样的动作或表情呢?发挥想象,补充下列句子。 “不!老师,我可以秋游,我的咳嗽很特别,一吹野风肯定就好。”林第一_说。4. （13分） 课内阅读 神农尝百草很久很久以前，人们靠打猎（li）生存。有一位神农，他帮助人们做出了各种农具，教人们种庄稼，使人们生存下去。人们不知道什么有害，经常因为乱吃东西生病
9、。神农看到了，非常焦急，决定亲自尝遍百草，这样，就能知道什么可以吃，什么不能吃了。于是，神农做了两只大口袋，挂在身体两侧（c）。他每尝一样东西，觉得可以吃的，就放在左侧的口袋里，将来给人吃；觉得能治病的，就放在右侧的口袋里，将来当药用。经过他的努力，人们摆脱了疾病和饥（j）饿（）。为了纪念神农的功劳，人们奉（fng）他为药王神。（1） 神农尝百草的原因是什么？ （2） 神农做了两只口袋，_侧的口袋里放_的东西，_侧的口袋里放_的东西。 （3） 下列对神农品质的描述，不正确的一项是（ ）。 A . 热爱自然B . 无私付出C . 助人为乐（4） 如果你是受到神农帮助的人，你会对他说什么？ 5.
10、（17分） (2019二下南郑期末) 阅读短文，回答问题。 拎贝的小女孩辽阔的海滩上，潮水退了。一个拾贝的渔家小女孩在寻找着彩色的贝壳。突热，她停住了脚步。原来，沙滩上有一条银闪闪的小鱼在痛苦地挣扎着。头上的太阳无情地晒着沙滩上的小鱼，她似乎听到了小鱼越来越响的哭声。她愣住了，目光中充满了怜悯。她弯下腰，小心翼翼地用双手如起了这条小鱼。小鱼在她手里她轻舒一口气，直起腰，慢慢地、一步一个脚印地走向大海。小鱼被送回了大海。我看到小女孩的眸子里发出爱的光彩，她脸蛋上的那对圆圆的酒窝里盛满甜蜜（1） 根据解释选词语。（只填序号） 怜悯 小心翼翼A.非常谨慎，不敢疏忽。_B.对遭遇不幸的人表示同情。_（
11、2） 根据短文填上合适的词语。 _的贝壳 _的小鱼 _的酒窝（3） 你喜欢拾贝的小女孩吗？说说你的想法。 6. （15分） 阅读下文，回答问题。 客家民居在闽西南和粤东北的崇山峻岭中，点缀着数（sh sh）以千计的圆形围屋或土楼，这就是被誉为“世界民居奇葩”的客家民居。客家人是古代从中原繁盛（chng shng）的地区迁到南方的，他们的居住地大多在偏僻、边远的山区，为了防备盗匪的骚扰和当地人的排挤，便建造了营垒式住宅，在土中掺石灰，用糯米饭、鸡蛋清做黏合剂，以竹片、木条做筋骨，夯筑起墙厚1米、高15米以上的土楼。它们大多为3至6层楼，一百至两百多间房屋如橘瓣状排列，布局均匀，雄伟壮观。大部分土
12、楼有两三百年甚至五六百年的历史，经受无数次的地震撼动、风雨侵蚀及炮火攻击而安然无恙，显示了传统建筑文化的魅力。客家先民崇尚圆形，认为圆是吉祥、幸福和安宁的象征。土楼围成圆形的房屋均按八卦布局排列，卦与卦之间设有防火墙，整齐划（hu hu）一。客家人在治家、处事、待人、立身等方面，无不体现出明显的文化特征。比如，许多房屋大门上刻着这样的正楷对联：“承前祖德勤和俭，启后子孙读与耕”，表现了先辈希望子孙和睦相处（ch ch）、勤俭持家的愿望。，客家人那和睦相处、勤俭持家的品格值得我们学习，土楼内所保留的民俗文化，让人感受到中华传统文化的深厚久远，（1） 给文中划线字选择正确读音。 数_（sh sh）
13、以千计 繁盛_（chng shng）整齐划_（hu hu）一 相处_（ch ch）（2） 文中运用到多种说明方法，请你摘抄出句子并写出说明方法，再写出作者运用这种说叫方法写出了民居的什么特点。 7. （22分） 阅读下文，回答问题老牛可爱的故乡的许多景物，一直留在我的记忆里，特别是我家那头瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘怀。它以牛的耐性与沉静，许多年来任重务劳，没有一点怨言，后来它老了，衰弱了。我父亲看着它从一只小小的牛犊长到壮大，转到老弱，知道它一生辛苦，就不再把工作交给它了，让它安逸地度过它的余年。老牛过了一段安逸的生活以后，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出门去。
14、老牛走到河边喝了些水，站了一会儿，它破例地不往回走，却走到近旁的田里。它站在麦田边，静静地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不稳了，全身摇晃，呻吟一声，就倒在地上。那曾经出过力的老牛，那不说话的朋友，就这么死了。我们在田边，在它从前工作过并且休息过的田边，埋葬了它。而今，我每次回家乡去，总不忘去看看老牛的坟。（1） 从第二自然段中，我们知道老牛的“一生”是指_。（2） “余年”的意思是_。“让它安逸地度过它的余年”表达了作者一家对_思想感情。（3） 文章用_、_、_等词语赞扬老牛的精神，实际上是赞美_。（4） 读句子，选择正确答案。它破例地不往回走，却走到近旁的田里。这是因为：_老牛不再按原来的
15、路线散步了，它要走新的路线。老牛走到近旁的田里，像是向它出过力的地方告别。老牛神志不清，不认识往回走的路了。8. （16分） 小阅读 走在回家的路上桂文亚有一年暑假，我们每天上午到学校补习，下课后，最高兴的一件事，就是自己玩“闭着眼睛走路”的游戏。我仰着脸，闭着眼，让太阳暖烘烘地晒着。这时候，眼前是一片猩红，而这一大片猩红里，又出现了一个会跑的小黑点，我闭着眼睛“看”着这个小黑点，小黑点开始逃走，我追着它，一会儿追到上面，一会儿追到下面，脚步也开始加快，我觉得自己快要跌倒了，赶快睁开眼睛，哈！直直的一条路，被我走歪了。我试着把手平平地向左右两边伸齐，假装自己像马戏团里的小丑一样正走着高空钢索，
16、一头披着乱发的大狮子正张着嘴，等着我掉进它的嘴里，当作美味午餐我想得紧张悬疑，眼见大狮子吃不到又香又嫩的小人肉了，脚下忽然一阵踉跄，不好！我跌进了什么黑洞，怎么软绵绵湿漉漉的？原来，我闯进了一堆绿油油的秧田里！老天，我的鞋子！我叫了起来，鞋子陷进了烂泥里，失踪了！我焦急地弯下身子，用手在浑浊的泥水里摸，摸了半天，却什么也没有。（1） 在短文中找出ABB式词语，积累下来。 （2） “我”是怎样闭着眼睛，追眼前的小黑点的？ （3） “我”假装自己在走高空钢索时，想象了什么？结果怎么样？用通顺的话写一写。 9. （13分） 阅读下文，回答问题天下妈妈都是一样的妈妈疼爱小强。小强不喜欢吃鱼时，妈妈就慈
17、爱地说：“鱼肉最有营养，猪肉也比不上。”小强见妈妈吃鱼头，天真地问妈妈：“妈妈，鱼肉有营养，您为什么不吃，而吃鱼头呢？”妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”日子一天天过去了，小强长成大人了，妈妈也老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈，一边说：“妈妈喜欢吃鱼头，我从小就知道。”鱼肉放在了自己盘子里。妈妈看着鱼头，心里暗暗地反思：溺爱不是疼爱！小强见妈妈不吃只是坐着看他，奇怪地问妈妈：“妈妈，您怎么不吃？”妈妈无奈地说了句意味深长的话：“天下妈妈都是一样的，为了让孩子多吃，自己却不舍得吃一口！”小强这才真正懂得、体会到：母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱！同时深深地反思起自己对母亲的行为。从此，小强特别
18、孝敬妈妈：好吃的先给妈妈，下班陪妈妈聊天，天热给妈妈扇风驱蚊，天冷给妈妈买来保暖衣服（1） 把括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。例：海浪打在脚上。(哗啦哗啦地) 海浪哗啦哗啦地打在脚上。妈妈疼爱小强。（特别）_妈妈说：“妈妈喜欢吃鱼头。”(温和地)_（2） 如果你的妈妈也说爱吃鱼头，你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗？为什么呢？（3） 你觉得小强终于懂得了什么？从文中找找答案，用“_”画出来。（4） 今后你一定会更加热爱、关心你的妈妈，你准备从哪些小事做起呢？10. （22分） 阅读短文，完成练习。 金鱼和鱼缸有一位商人去一个小城推消鱼缸，但小城的人没有在自己家里养观赏鱼的习贯，而且他们对
19、养观赏鱼没有任何经验。所以，尽管商人的鱼缸工艺精湛、造形精美，可是他推消了很久，问津者依旧寥寥无几。商人想了想，便到花鸟市场上找了一个卖金鱼的老头儿，以很低的价格在他那里买了五百条金鱼。卖金鱼的老头儿很高兴，因为他的生意一直很惨淡，今天这笔买卖真是让他欣喜若狂。商人让老头儿担着金鱼同他一起来到一条水渠的上游，商人对他说：“把这五百条金鱼全都放进水里吧。”看到老头儿迷惑不解的表情，商人说：“你尽管放，买鱼的钱我一分都不会少给你的。”听了这话，老头儿便按照商人的吩咐，把五百条美丽的金鱼全部一条不少地放进了水渠里。没过多久，一条消息立刻传遍了小城的大街小巷，人们纷纷说，在那条穿城而过的水渠里，居然出
20、现了一条条漂亮、活泼的金鱼。城中的居民争先恐后地跑到那条水渠边，许多人竟跳到渠里，小心翼翼地寻找和捕捉起金鱼来。捕到了金鱼的人，立刻兴高采烈地去街上买了鱼缸，那些还没有捕到金鱼的人，也纷纷上街去抢购鱼缸。大家都兴奋地想：既然这条渠里有了金鱼，虽然自己今天没捕到，但总有一天肯定会捕到的，那么买个鱼缸早晚总会有机会用得上。卖鱼缸的商人虽然把价格抬了又抬，但他的几千个鱼缸很快就被人们抢购一空。欣喜若狂的商人想：如果不是自己灵机一动，往水渠里放了五百条金鱼，那几千个鱼缸不知要卖到何年何月呢！（1） 请把第一自然段中的错别字找出来并改正。 （2） 下面的句子能够用文中的哪个词语代替？ 非常少，没有几个。
21、_指对某事非常疑惑，很不理解。_争着向前，唯恐落后。_（3） 修改文中画线的句子。 （4） 你喜欢文中的商人吗？为什么？ 11. （18分） 阅读短文，完成文后练习。小松鼠看错了达尔文是个英国人，他从小就喜欢观察花草树木怎样成长。后来，他成了一位世界著名的生物学家。达尔文每天工作以后，喜欢到树林里散步，呼吸新鲜空气。就是在这样休息的时候，他也不忘科学研究，还要认真观察树林里的东西，思考一些问题。有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观察。他一动不动地在树下看啊想啊，站了好久。一只小松鼠顺着他的腿，爬上了他的肩头，大概以为他是一根木桩。小松鼠左看看，右看看，还挺得意呢！树上的松鼠
22、妈妈急坏了，叽叽地直叫，好像在警告小松鼠：“孩子，你看错了，那不是木桩，是一个人哪！”松鼠妈妈其实不用担心。达尔文十分喜爱各种小动物，他怎么会伤害松鼠妈妈的孩子呢？（1） 联系上下文解释句中下划线的词语。 后来，他成了一位世界著名的生物学家。著名：_。小松鼠左看看，右看看，还挺得意呢！得意：_。（2） 小松鼠看错了什么？为什么会看错？ （3） 结合短文，分析一下达尔文能成为著名的生物学家的原因。 12. （17分） 阅读 叠罗汉有个爱吃红鲟的老翁，买了五只大红鲟。洗干净后，他把五只红鲟一起丢到锅里面去煮。不久，锅里面传来敲打的声音，老翁很好奇，就打开一看，没想到锅内的红鲟叠在一起，就像叠罗汉。
23、原来，锅热了以后，红鲟没地方逃生，有几只红鲟只好牺牲自己，在锅底当楼梯，让同伴叠在身上，希望同伴有机会逃生。四只公红鲟死了，只剩下叠得最高的那只母红鲟，还有点昏眩。老翁检查母红鲟，发现四只公红鲟之所以让母红鲟逃生，是因为母红鲟有了身孕。老翁发誓从此不再吃红鲟。（1） 给句中加横线的字选择正确的解释。 他把五只红鲟一起丢到锅里面去煮。（ ）A遗失 B丢脸 C搁置、放老翁很好奇，就打开锅一看，没想到（ ）A殴打 B揭 C用手撞击物体（2） 给加横线的字选择正确的读音。 叠罗汉1（di di） 昏眩 2（xu xun）身孕 3（yn ni） 发誓 4（s sh）（3） 老翁因何发誓不再吃红鲟了？ （
24、4） 读完短文，谈谈你的感想吧！ 13. （15分） (2019一下沂源期末) 读短文，回答后面的问题。 快乐的夏天去年夏天，我过得特别快乐。爷爷带我来到小兰家。小兰比我大一岁，她的家在山区，家里比较穷，爷爷决定资助她上学。每天，我和小兰一起去上坡放羊、割草、捉蝈蝈，特别开心。几天以后，爷爷又把小兰带回城里。白天，我们一起看书，做游戏：晚上，我们一起听爷爷讲故事。赶上星期天，爸爸妈妈还带我们逛公园，参观博物馆。今年夏天又到了，我越来越想念小兰，我们还要一起过一个快乐的暑假。（1） 每天，我和小兰一起去上坡_、_、_ （2） 从文中找出下列词语的近义词。 高兴_ 帮助_ 十分_（3） 从文中可以
25、看出爷爷是一个怎样的人? 14. （4分） 现代文阅读 做个快乐的读书人读书就跟到博物馆一样。你 可以“精读”，从头到尾只呆在一间展览室里，研究一两样东西，你 可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣的，就多读一下展品的说明。读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得多、谁考得好。只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名”，却 浪费了时间， 搞坏了身体。在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话孔子说“把已经学到的东西，常常拿出来温习，不是很喜悦的事吗？”（语译）孔子又说：“只知道学习，却不加思索，到头来等于白学；只靠思索却不去学习，则因为没有新东西，而变得危险了。”
26、（意译）在孔子的这两句话里提到了三个词，也就是“学”“习”和“思”。“学”是指“学新的东西”。“习”是讲“温习”，也就是把学过的东西再温习一下。“思”是讲“思索”，让学习过的东西能在脑海里多打几个转，甚至引发一些自己的想法，产生一些自己的创意。现在，爸爸要问你，你这个礼拜读了两千多页的书，算是“学”还是“习”，又或是“思”？你的答案大概只有“学”吧！（1） 根据句子意思从短文中找出相对应的词语。 读书读得特别仔细、认真。1大略地看。2（2） 在文中横线上填上恰当的关联词。 （3） 考考你。 孔子名1 ， 字2 ， 是我国古代伟大的3家和4家。他对中国教育事业有深远的影响，后人称其为“5”。（4
27、） 想一想，怎样才能做个快乐的读书人？ 15. （8分） 课外阅读。 机缘巧合，这回，王葆真的得到了宝葫芦，他的心情是怎样的？请读读这段话。哈，这可好了，这可好了！我在地下打了一个滚。我多快活呀！又打了一个滚。我真恨不得跑去告诉奶奶，告诉妈妈和爸爸，说我得到了幸福，什么事都有了办法。我也真恨不得跑去告诉我的同学们，告诉我们辅导员和班主任，说我将来要干什么就可以干什么，能有成就，不是当英雄就是模范。这可一点也不是夸大，也不是吹牛：我有百分之百的把握。可是我不能对任何人泄露一个字，我得保密。可是我又有满肚子的高兴，关也关不住地要迸出来。我没有办法。我只好心里大声唱着说也不好意思，我简直成了一个小娃
28、娃了，不过好在没人瞧见我又打了两个滚。可我还是感觉到不够劲。于是我把腰弯着，把头顶着地，叭哒翻了一个筋斗。（1） 从选段的文字和图片信息，你猜想王葆是怎样得到宝葫芦的？（ ） A . 地里挖出来的B . 神仙给的C . 葫芦自己出现的D . 从湖中钓上来的（2） 你读出了王葆怎样的心情？（ ） A . 惊慌，失措B . 兴奋，激动C . 伤心，难过D . 惊讶，紧张（3） 读完文段，你觉得“我”是一个什么样的孩子？ 第 21 页 共 21 页参考答案一、 现代文阅读 (共15题；共234分)答案：1-1、答案：1-2、答案：1-3、答案：1-4、考点：解析：答案：2-1、答案：2-2、答案：2
29、-3、考点：解析：答案：3-1、答案：3-2、答案：3-3、考点：解析：答案：4-1、答案：4-2、答案：4-3、答案：4-4、考点：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、考点：答案：6-1、答案：6-2、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、考点：解析：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、考点：解析：答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、考点：解析：答案：12-1、答案：12-2、答案：12-3、答案：12-4、考点：解析：答案：13-1、答案：13-2、答案：13-3、考点：答案：14-1、答案：14-2、答案：14-3、答案：14-4、考点：解析：答案：15-1、答案：15-2、答案：15-3、考点：解析：