《云南省文山壮族苗族自治州小升初语文专项趣味训练(二)B卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《云南省文山壮族苗族自治州小升初语文专项趣味训练(二)B卷.doc（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、云南省文山壮族苗族自治州小升初语文专项趣味训练（二）B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 音字词训练 (共5题；共35分)1. （5分） 看拼音写词语。 yn dn shufn hutu xinmng yu_2. （4分） 换偏旁，变新字，并组词。明_、_霜_、_3. （5分） 看拼音写词语。bo ftu jingu fnh cirng qi_4. （10分） 填一填变_无常 云_雾_ 千_百_流连忘_ _ _悠悠 _色_丽5. （11分） 给下列句子填上合适的关联词 （1） 1我们是为人民服务的，2 ， 我们3有缺点，4不
2、怕别人指出。 （2） 1你已经向老师作了保证，那么2得坚持到底。 （3） 这次考试，1我已经尽了力，2考得并不好，3妈妈还是奖励了我。 （4） 总理审阅记录稿1浏览一遍就算了，2一边看一边思索。 二、 句子训练 (共3题；共32分)6. （10分） 下面语段中有2个错别字和4处语病,请你把它们找出来并加以改正。一天晚上,雨下得很大。我从仓库门口经过,忽然听到里面哗啦哗啦地响。我立急打开门一看,屋顶原来破了,水往下直淌。赶紧喊:“同志们,快来抢修!”不到半小时后,屋顶修好了,仓库里的积水排除了。这时候,大家虽然被淋得象落汤鸡一样,因此,国家的财产保住了。两个错字是_,应改正为_。第_句,修改意见
3、:_。第_句,修改意见:_。第_句,修改意见:_。第_句,修改意见:_。7. （17分） 按要求完成句子。（1） _在不确定中生活的人，_能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。（关联词语填空）（2） 父亲坚决地对母亲说：“我是轻易不能离开北京的。”（改为第三人称转述句）（3） 嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。（缩句)（4） 我的爸爸李大钊已经将要被敌人杀害了。（修改病句)8. （5分） 把诗句补充完整。 （1） _，拂堤杨柳醉春烟。 （2） _，二月春风似剪刀。 （3） 野火烧不尽，_。 （4） 接天莲叶无穷碧，_。 （5） _，一行白鹭上青天 三、 阅读训练 (共2题；
4、共28分)9. （10分） (2017六上宁都期末) 阅读下方方框中的古诗，完成小题：所见清袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。【注】牧童：指放牛的孩子。振：振荡。说明牧童的歌声嘹亮。林樾：指道旁成阴的树。欲：想要。捕：捉。（1） 此诗中的牧童干了些什么？（2） 你认为牧童是个怎样的孩子 10. （18分） 阅读下文，回答问题。 小草很多人爱花，因为花朵娇艳多彩；不少人爱杨柳，因为杨柳柔美多姿。然而，我却爱那平凡的小草。小草是报春的使者，它最早把春天的讯息报告给人们。不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时，你_用手拨开紧贴着地面的枯草，_可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻
5、出像针一样嫩绿的尖儿它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。再过些日子，桃红柳绿，万紫千红。小草却默默地躺在万花丛中，把终年的积蓄，无私地献给大自然和人们。那绿绿油油、软绵绵的草地，可供孩子们游乐，供大人们休息；那鲜美柔嫩的茎叶，是牛羊虫鸟的美味佳肴。谁不喜欢它的温柔、鲜美？谁不赞美它无私的献身精神？然而，它对人和大自然的要求又是那样的少，它不求良田沃土，也不需要施肥灌溉。不管河边路旁，也不管山坡石缝，_有点儿泥土和不多的水分，它_能生根、抽芽、生长你别看它的身躯是那样柔弱，但生命力却是惊人的。狂风、暴雨休想摧垮它，洪水、干旱不能灭绝它，即使镰刀、锄头把它拦腰斩断，车轮把它碾得粉身碎骨，但是，不用多
6、久，它又从地下倔强地挺起身躯，开始了新的生活。啊，多可爱的小草！我要高声赞美它，赞美它不畏艰难，顽强向上的品质，赞美它默默无私的献身精神。（1） 从文中摘写出你喜欢的四字词语。 （2） 选择恰当的关联词填在短文的横线上。 虽然但是 只要就 如果就不信你瞧，冰雪刚刚融化，大地还未脱尽冬装，这时，你_用手拨开紧贴着地面的枯草，_可看到一棵棵、一簇簇的小草已经钻出像针一样嫩绿的尖儿它悄悄地伴随着春天的脚步来到人间。不管河边路旁，也不管山坡石缝，_有点儿泥土和不多的水分，它_能生根、抽芽、生长（3） 谁不喜欢它的温柔，鲜美？（给句子换一种说法，意思不变） （4） 用“_”画出表现小草生命力惊人的语句。
7、 （5） 这篇文章的结构是（ ）A . 总分总B . 总分C . 分总（6） “我”爱那平凡的小草是因为_。四、 拓展训练 (共1题；共7分)11. （7分） 故事欣赏：完成练习。成语故事指鹿为马：指着鹿故意说是马，到底怎么回事呢？（1） 指鹿为马讲的是_的故事。（ ） A . 赵构B . 赵高C . 秦始皇（2） 指鹿为马这个故事告诉我们（ ） A . 不管做什么事情，都要灵活运用，不能死板硬套。B . 比喻明事理的人偶尔糊涂，辨不清是非。C . 比喻故意颠倒黑白，混淆是非。（3） “混淆是非”、“颠倒黑白”、“指桑骂槐”如果让我们从中选“指鹿为马”的近义词，不合适的是_。 （4） 如果让我
8、们用“指鹿为马”造句，下列句子不合理的一项是（ ） A . 做事“指鹿为马”，就会是非不清，真是不应该。B . 故意“指鹿为马”、混淆视听的人，终会让人讨厌。C . 愈是当大官的人，愈是应该明辨是非，不能“指鹿为马”。第 12 页 共 12 页参考答案一、 音字词训练 (共5题；共35分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、答案：5-2、答案：5-3、答案：5-4、考点：解析：二、 句子训练 (共3题；共32分)答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、答案：7-2、答案：7-3、答案：7-4、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、答案：8-3、答案：8-4、答案：8-5、考点：三、 阅读训练 (共2题；共28分)答案：9-1、答案：9-2、考点：解析：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、考点：解析：四、 拓展训练 (共1题；共7分)答案：11-1、答案：11-2、答案：11-3、答案：11-4、考点：解析：