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1、人教统编版三年级上册语文第五单元检测卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 基础知识 (共10题；共100分)1. （4分） 形近字组词俊_ 泼_ 掠_峻_ 拔_ 凉_2. （8分） 读拼音写词语。mn jig wiqng tngfng zheng_3. （6分） 按要求填空。“穷”字如果我们不认识，要用_查字法，先查_，再查_。“穷”字在字典里的解释有五种：缺乏财物；穷尽；用尽，费尽；彻底（追究）；极端。A中华民族决不能是贫穷的民族。其中的“穷”应该是第_种意思。B他战胜了穷凶极恶的歹徒，是一个见义勇为的英雄。其
2、中的“穷”应该是第_种意思。C华罗庚青年时期过着非常穷困的生活。其中的“穷”应该是第_种意思D在图书馆我们能学习到无穷无尽的知识。其中的“穷”应该是第_种意思。4. （2分） 写出近义词认真_ 体会_ 沉浸_5. （4分） (2018五上卢龙期末) 遣词我最精。你可以用“痛”字组成不同的词并巧妙填空吗？奶奶生病去世了，我们全家人感到无比_。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边_追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上狼牙山。幸福生活鲜血染成。每年的清明节，我们都会_悼念为革命献身的烈士们。6. （8分） 修辞辨析（指出各句所用的修辞方法）龙骨又是什么呢？原来是龟甲和兽骨。_它们像一群活泼可爱的
3、孩子在纸上玩耍嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛。_有哪一个民族能像中华民族这样拥有如此丰富的书法瑰宝？_这是一些多么可爱的小精灵阿！_7. （6分） 按要求完成下列句子练习。 美丽的大草原令人神往。（改为反问句、感叹句）森林爷爷战胜了妖魔。（改为“把”字句、“被”字句）妈妈对我说：“等你测试完回来，陪我去书城买些教学用书。”（改为第三人称转述句）满园的柿树上挂满了红彤彤的柿子。（改为比喻句）8. （14.0分） 读下面的一段话，再完成练习。雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。（1） 这段话共有_句话。 （2） 这段话中描写的景物有
4、：太阳、_、_、_、池塘里的水和_。 9. （12分） 阅读 骑“大马”小时候，似乎什么东西都可以拿来一玩，比如蓖麻秆，就曾是我们孩子的爱物。蓖麻秆带给我们孩子快乐，是在秋天里。蓖麻作为油料作物，它的秆子不像玉米秆子一样直上直下的只是一根光棍棍，而是枝枝杈杈的，像一棵没有长大的树。秋天到了，蓖麻子成熟了，摘掉了，蓖麻秆也就该被砍倒了，于是，我们孩子玩蓖麻秆的时候也就来临了。当然，我们决不会直白白地说玩蓖麻秆，我们说骑“大马”，或是说骑“自行车”，而我更喜欢说是骑“大马”。骑“大马”多好啊，脚踩马镫，手执马缰，尽显勃发英姿，何其威武雄壮！因此一看见大人们在收割蓖麻，我们就有点按捺不住了，就会身不
5、由己走到近前去。大人们也挺理解我们挺配合我们的，见我们过来了，就会说：“别来这儿碍手碍脚的，去，骑大马吧。”说着就用镰刀砍下一棵蓖麻秆，“噌噌”几下将枝枝梢梢砍个干净，只留下两个丫杈，于是蓖麻秆就变成一个“丫”字了，而那“丫”字上边的倒八字，就是马缰，就是“飞鸽牌”或“永久牌”自行车的车把了。我们手握“马缰”，将蓖麻秆往两腿间一夹，嘴里“得儿驾”一声，就开始发了“疯”，一个个在房前屋后左街右巷狂奔一气。我们玩打仗，大有骏马奔驰保边疆之势；也玩娶媳妇，嘴里还会喊几句：“新媳妇，作怪哩，不吃馍馍吃菜哩。”还比赛谁的“大马”跑得快，一个个小伙伴拼尽全力，快要吐血。我们虽然累得气喘吁吁，大汗淋漓，但却
6、乐此不疲，痛快至极，直到玩得人困，“马”废是的，人困“马”废，人困了，“马”是不会乏的，只能废，不是这儿折了，就是那儿断了于是我们一个个像吃了败仗的将军，将蓖麻秆随手一扔，拖着沉重的双腿，灰头土脸，低头耷脑地各回各家，各找各妈多少年过去了，当年骑“大马”的情景依然清晰如昨，历历在目。我禁不住便想，孩子时候真好啊，对什么似乎都抱有一种浓厚的兴趣，即使就这么一根简简单单的蓖麻秆，却也可以玩出绝好的兴致来。而现在，万念俱灭一般，不论干什么年龄老大不小了，还是别说玩了吧都提不起半点兴致来，于是不得不承认，自己的确是老了。而人如果老了，却仍能始终保持一颗永远不老的心，那又该多好啊！此刻，神思沉浸在遥远的
7、童年的记忆里，我仿佛又一次骑上“大马”了，耳际隐约响起“得儿驾”一声喊，我似乎脚下生风，又骑着“大马”狂奔起来（1） 这篇文章回忆了作者小时候玩的游戏是（ ） A . 骑大马。B . 骑自行车。C . 把蓖麻秆当“大马”或“自行车”骑。（2） 骑“大马”的季节是秋季，从（ ）中可知道。 A . 比如蓖麻秆，就曾是我们孩子的爱物。B . 秋天到了，蓖麻子成熟了，摘掉了，蓖麻秆也就该被砍倒了，于是，我们孩子玩蓖麻秆的时候也就来临了。（3） 骑“大马”得有“马”，“马”是怎么来的？作者具体写出了大人一连串的动作：用镰刀_一棵蓖麻秆，将枝枝梢梢_个干净，只_下两个丫杈，于是蓖麻秆就变成一个“丫”字了，
8、而那“丫”字上边的倒八字，就是马缰，就是“飞鸽牌”或“永久牌”自行车的车把了。 （4） 在骑“大马”的过程中，“我们”是怎么玩的？ 10. （36分） 读了鲁迅的雪,你一定被雪中孩子们堆雪人的场景深深打动了吧。在雪中,你经历过什么样难忘的故事呢?请把它写下来吧,要表达出自己的真情实感。350字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 基础知识 (共10题；共100分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：解析：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、答案：8-2、考点：答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：解析：答案：10-1、考点：解析：