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1、人文社会科学学院实习基地建设管理办法为了规范实习基地的建设， 探讨正规化的实习基地建设思路和策略，以为实习基地的高效运转和学生实习服务提供保障，人文社会科学学院特制定本实习基地制度。第一条所有与人文社会科学学院签订实习协议的基地，学生实习活动的开展应接受人文社会科学学院的监督和评估。第二条实习基地必须有明确的标志予以确认。第三条实习基地应有一个对应的管理机构负责统筹实习基地的各项日常工作，协调整合共建院校的实习计划，并安排学生的实习工作。第四条实习基地应该有详细的年度工作计划，人文社会科学学院对其审核批准后再行实施。第五条实习基地应在每个工作季度开始15 天前提交该季度具体的工作计划， 并应在
2、每个工作季度结束后 15 天以内，提交上个季度的工作进度报告。第六条实习基地的书面工作进度报告应遵照人文社会科学学院提供的模式执行。第七条实习基地的财务 （人文社会科学学院提供部分） 支出应严格按照学院制订的支出范围执行，不得擅自改动支出范围。 如果确有特殊支出， 应该报告人文社会科学学院并获批准后方能执行并有效。第八条项目经费的支出应该尽可能获得正式发票，如果不能够获得正规发票，应该最大可能获得可供报帐之用的统一银钱收据或其他正规票据。用于报销的各种正规票据， 应在背面签署时间、 经手人、证明人、主管人、用途；出租车票在此基础上另外标明起止地。第九条 人文社会科学学院有权根据实习基地提交的季
3、度工作报告、财务报告和下季度的工作计划、财务预算以及学院对基地进行实地考察的相关情况，决定后续拨款是否推迟或暂停甚至完全停拨。第十条各基地必须严格管理学院提供的实习经费，实行专款专用，科学管理，杜绝浪费。各基地在接受学院资助的同时，也应尽可能争取其他配套资金的支持。第十一条实习基地应建立严格的财产登记管理制度，凡人文社会科学学院资助部分，应进行显著的标识并认真地定期维护资助的各种设备、物品。发生设备遗失、 损坏、报废或其他不可预料之行为时，应及时报告给人文社会科学学院，学院将根据实际情况做出处理。精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 -
4、 - - - - - - - - -第 1 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 第十二条科学、高效地使用人文社会科学学院提供的经费，所有实习经费（人文社会科学学院资助部分）的支出应针对学生的实习活动进行；此外，实习基地在学生实习月之外开展的一切调研及相关活动，应是为学生进一步实习做准备而开展的相关活动，活动的目的、内容、预算和相关细节应该在季度计划中得到详细说明；活动结束后应向学院汇报活动的初步结果且相关的内容、结果应该在季度进度报告得到进一步体现。第十三条实习基地在学生实习时应配备相应的专业督导老师，以保证学生实习的质量。同时应积极探讨多种途径的实习督导模式，提高督导的质
5、量。第十四条实习基地应不断健全和完善基地管理机构的各项功能，加强自律和横向联系，合理开展各项工作，提高实习基地的共享率、使用率，并充分发掘建设有本地区特色的实习基地。第十五条人文社会科学学院不定期对实习基地的工作进行考察和检验，原则上一年一次。第十六条实习基地的建设和活动开展同时遵循人文社会科学学院制定的人文社会科学学院实习基地建设管理办法的相关规定。同时各实习基地必须建立起具体的管理细则。第十七条本制度适用于人文社会科学学院资助的所有校外综合性实习基地和项目型、社区型实习基地的日常活动和项目开展。第十八条本制度从 2006 年 1 月 1 日正式生效。第十九条该实习基地制度的最终解释权属于人
6、文社会科学学院。第二十条未尽事宜，由双方再行具体商定。人文社会科学学院二零零六年一月一日精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 人文社会科学学院外地实习基地预算及支出报告明细表项目：实习基地序号项目预算（）月份（）月份（）月份总计余额备注实习基地1 小型办公室设备不包括电脑及附属设备或其他贵重设备2 社区调研3 社区服务4 培训社区工作人员5 学生实习活动（户外为主）6 实习学生交通补贴5 元/人/次7 文具8 行政支出及杂费不超过总资助经费的7%总计精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 3 页，共 4 页 - - - - - - - - - - 精心整理，仅供参考用途（日期： 2020 年 2 月 13 日）精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 4 页 - - - - - - - - - -