《浙教版科学七年级下册第四章-第5节-日食和月食同步练习A卷(练习).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《浙教版科学七年级下册第四章-第5节-日食和月食同步练习A卷(练习).doc(14页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、浙教版科学七年级下册第四章 第5节 日食和月食同步练习A卷(练习)姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共19题;共38分)1. (2分) 今年,日环食、金星凌日等天文奇观相继出现,下列说法正确的是( )A . 日环食每个月都会发生B . 日环食在农历十五、十六发生C . 日环食发生时,月球运行到地球与太阳之间,月球只遮住了太阳的中心部分D . 有“小日食”之称的“金星凌日”发生时,太阳、地球、金星三者恰好在同一条直线上,地球位于中间2. (2分) 下列日子中,不可能发生日食的是 ( )A . 元旦(1月1日)B . 春节(农历正月初一)C . 中秋节(农历八月十五)D . 国庆节(10
2、月1日)3. (2分) 月食可能发生的日期是 ( )A . 可以在任何一天B . 在农历每月的初一C . 肯定在满月D . 可以在初一到十五之间4. (2分) 下列有关日食和月食的说法中,正确的是 ( )A . 不可能在同一天中发生日食和月食B . 都是从自身东缘开始,西缘结束C . 日食是指太阳表面全部或部分被地球遮掩的现象D . 都能证明地球是个球体5. (2分) 月食一定发生在 ( )A . 朔B . 望C . 半个月亮的黄昏D . 残月的早晨6. (2分) 下列日子中,可能发生月食的是 ( )A . 劳动节B . 元宵节C . 清明节D . 端午节7. (2分) 月全食的初亏是发生在月
3、亮的 ( )A . 东侧B . 西侧C . 南侧D . 不一定8. (2分) 当地球上看到月食的时候,站在月球上就 ( )A . 一定能看到地食B . 一定能看到日食C . 也许能看到地食 D . 也许能看到日食9. (2分) 日食时月影扫过地球表面的大致方向是 ( )A . 从西向东B . 从东向西 C . 从南向北D . 从北向南10. (2分) 当地球上发生月食时,在月球上的人将看到 ( )A . 日全食B . 日偏食C . 日环食D . 明亮的地球11. (2分) 发生月全食时,当月球全部被遮住,我们看到的月球是 ( )A . 红色B . 古铜色 C . 黄色 D . 无法看见12.
4、(2分) 下列关于日食和月食的说法中,不正确的是 ( )A . 日食和月食持续的时间长短不同B . 日食和月食时地球和月球的位置对调C . 日食和月食都有全、偏、环三种D . 日食和月食初亏方向不同13. (2分) 发生日偏食时,下列现象可能存在的是 ( )A . 一轮淡淡的圆月挂在蓝天B . 满天的星光下有一轮残缺的太阳C . 目测看到日珥的爆发D . 明亮的天空明显变得暗淡14. (2分) 不同类型日食的形成与下列因素有关的是 ( )观察者在月球阴影区的位置时间的不同 月、地距离不同 太阳大小的不同A . B . C . D . 15. (2分) 如图所示,人在哪个区域阿能看到日全食?(
5、)A . 1区B . 2区C . 3区D . 4区16. (2分) 2009年7月22日出现的日全食奇观是近500年来我国境内日全食持续时间最长的一次,日全食最长持续时间为6分38.8秒,因此被称作“世纪日食”。如图所示,一位美术爱好者在观察时,绘成了几幅图画,根据日全食的过程判断,下列图片的先后顺序应该是( )A . B . C . D . 17. (2分) 如图所示人类从月球上拍摄因地球形成的“日食”照片。下列对发生此现象的判断,正确的是( )A . 此时月球正处在太阳和地球之间B . 此时太阳正处在月球和地球之间C . 此时在地球上的某一地区可能出现“日食”现象D . 此时在地球上的某一
6、地区可能出现“月食”现象18. (2分) 2009年7月22日的日全食非常壮观,全食时间近7分钟,这也是前后几十年日食中全食最长的一次。请判断该日太阳、地球、月球三者间的位置关系是下列图中 ( )A . B . C . D . 19. (2分) 如图所示,关于甲、乙两图所表示的意义,说法正确的是( )A . 甲乙两图都表示日食的形成原因B . 甲乙两图都表示月食的形成原因C . 甲图表示日食的形成原因,乙图表示月食的形成原因D . 甲图表示月食的形成原因,乙图表示日食的形成原因二、 填空题 (共3题;共9分)20. (5分) 古代时,由于无法解释日食成因,人们迷信地认为日食是-种凶兆现在我们可
7、以用光的_来解释日食的成因,如图所示。有乒乓球、足球和瓦数较大的白炽电灯,请你用这三种物品代表相应的星球,设计出观察日食成因的实验,并根据三个星球排列的位置,按示例,把答案填写在横线上。用_代表_;用_代表_。21. (1分) 发生日偏食的原因是:_ 。22. (3分) 日食和月食是自然界中对“光沿直线传播”很有说服力的证据。日食和月食发生时的光源是_。地球绕太阳运转,在背对太阳的一边有一个长长的阴影区域,当月球走进这个阴影区域时,就会发生_现象。而日食发生时,是_挡住了太阳光。三、 解答题 (共1题;共5分)23. (5分) 月食和日食分别在农历的哪一天可能发生?为什么月食和日食不是每个月都
8、发生?四、 探究题 (共2题;共9分)24. (7分) 读图并回答下列问题:(1) 若该图反映日食状况则A、各图所示日食状况中,反映日全食的是_,反映日偏食的是_。B、按照日全食过程,将各图序号进行排序:_。C、此图中未反映出的日食类型是_。(2) 若该图反映月食状况,则A、各图所示月食状况中,反映月全食的是_,反映月偏食的是 _。B、按照月全食的过程,将各图序号进行排序:_。(3) 比较日食和月食全过程是否有差异。25. (2分) 某同学在模拟日食实验时,绘制了实验图。图中大球代表太阳,小球代表月球,“眼睛”表示该同学在地球上的观察点。读图后回答下列问题:(1) 此时,可以观察到的日食类型是
9、_;当将小球沿方向水平移动时可以观察到_;当将小球沿或方向移动时,可以观察到_。(2) 观察日食时,能否观察到月亮?_ 。第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共19题;共38分)答案:1-1、解析:答案:2-1、解析:答案:3-1、解析:答案:4-1、解析:答案:5-1、解析:答案:6-1、解析:答案:7-1、解析:答案:8-1、解析:答案:9-1、解析:答案:10-1、解析:答案:11-1、解析:答案:12-1、解析:答案:13-1、解析:答案:14-1、解析:答案:15-1、解析:答案:16-1、解析:答案:17-1、解析:答案:18-1、解析:答案:19-1、解析:二、 填空题 (共3题;共9分)答案:20-1、解析:答案:21-1、解析:答案:22-1、解析:三、 解答题 (共1题;共5分)答案:23-1、解析:四、 探究题 (共2题;共9分)答案:24-1、答案:24-2、答案:24-3、解析:答案:25-1、答案:25-2、解析: