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1、【初二上册历史古代印度测试题】八年级上册历史测试题 在我们的学习生活中，考试试卷的练习是我们的重要学习方式，我们应该认真地对待每一份试卷!下面是有小编为你整理的初二上册历史古代印度测试题，希望能够帮助到你! 初二上册历史古代印度测试题 一、选择题： 1.(2021海南12)古印度社会有一套严格的等级制度，高高在上的是“婆罗门”和“刹帝利”，而“吠舍”和“首陀罗”社会地位低下，这种制度被称为() A.世袭制B.分封制C.种姓制度D.中央集权制度 2.(2021黑龙江农垦牡丹江管理局8)印度种姓制度中，农民、牧民、手工业者、商人属于() A.吠舍B.刹帝利C.首陀罗D.婆罗门 3.(2021湖南湘
2、潭11)下列与古代印度文明无关的是() A.种姓制度B.阿拉伯数字C.佛教D.天方夜谭 4.(2021广东湛江16)在一部反映印度古代社会生活的电影中，符合印度种姓制度的史实是() A.刹帝利命令婆罗门率兵出征B.婆罗门在主持祭祀活动 C.吠舍在法庭上审判犯人D.首陀罗在自家的农口里劳动 5.入侵古代印度并征服当地居民，逐渐建立起一些小国的是() A.日耳曼人B.雅利安人C.印第安人D.苏美尔人 6.印度是世界文明发祥地之一，表现出独有的历史特征。右图反映的是印度的() A.分封制度 B.民主制度 C.种姓制度 D.封建等级制度 7.如果你生活在古代印度，下列情况中，最有可能碰到的是() A.
3、那里的人们最早开始种植粟 B.商人的女儿与官吏禁止通婚，等级制度森严 C.很多手工业者从事青铜铸造业 D.柏拉图在和学生们探讨哲学问题 8.在古代印度严格的等级制度中，从事农业、牧业、渔业的人属于() A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗 9.阿育王在印度可谓是家喻户晓，他在位时，孔雀王朝成为印度历史上第一个统一的大帝国。按古代印度种姓制度的划分，阿育王应该属于() A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗 10.下图所示的路线传播的是() A.佛教B.阿拉伯数字C.活字印刷术D.基督教 11.我们在现实生活中经常用到阿拉伯数字，阿拉伯数字的广泛使用也直接促进了数学和自然科学的发展。对阿拉伯数
4、字的发明创制作出重要贡献的有() 印度人中国人阿拉伯人希腊人 A.B.C.D. 12.佛教反对婆罗门的等级制度，所以() A.宣传种姓制度B.宣传“众生平等” C.倡导刻苦修行D.号召削弱王权 13.下列历史事件中，与古代印度有关的有() 摩羯陀国王阿育王基本统一半岛种姓制度 发明阿拉伯数字创立佛教 A.B.C.D. 14.有一首歌这样唱道：“白龙马，蹄朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟，西天取经上大道”其中的“经”产生于() A.公元前6世纪B.公元6世纪C.公元前3世纪D.公元3世纪 15.古代印度有一户人家，有自己的住房，在城市开了一家店，同时销售自己手工制作的衣服。你认为这户人家所属的等级是
5、() A.婆罗门B.刹帝利C.吠舍D.首陀罗 16.某班级准备以话剧的形式再现古代印度历史，涉及“种姓制度”时，下面台词中不正确的是() A.本国王把持军政大权，国家唯我独尊 B.别看我只是一个武士，但我和国王同属刹帝利 C.我是一个拥有万贯家财的大商人，却屈居第三等级 D.我很苦恼，我爱上了一个上一等级的姑娘，但我们不能步入婚姻殿堂 二、非选择题： 17.下列材料摘自摩奴法典，阅读材料，回答问题。 “婆罗门，由于从身体的最高尚部分出生，由于是最先出生且掌握历史知识，因而理应为一切创造物的主宰。” “婆罗门可以确信不疑地享有首陀罗的财产婆罗门主人得强迫其首陀罗执行屈辱的服役，因为他是自在神创造
6、出来为婆罗门服役的。” “国王应极力使吠舍与首陀罗执行自己的劳动，因为他们逃避自己的义务时，则使整个世界动摇。” (1)你能否推断出，这是什么地方的法律条文? (2)这些条文反映了什么制度?说明什么问题? (3)国王在这一制度下属于哪个等级? (4)从这个法典的内容来看，婆罗门、首陀罗之间的差异是由什么决定的? (5)制定上述条文的目的是什么? 18.每当我们游览某种宗教的建筑时，发现最大、最宏伟的建筑是大雄宝殿，里面往往有一尊很大的佛像。结合所学知识，回答下列问题。 (1)这是什么宗教的建筑?该宗教产生于什么时候?创始人是谁? (2)“大雄”指的是谁? (3)该宗教宣扬什么?反对什么? (4)该宗教的基本教义是什么? (5)该宗教是如何传播的?请描述一下其传播路线。 看了初二上册历史古代印度测试题的人还看： 1.人教版初二上册历史第10课复习训练题及答案 2.初一上册语文第21课皇帝的新装练习题及答案 3.初三上册历史古代科学技术与文化试题及答案 4.初二历史上册期中练习题答案 第 5 页 共 5 页