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1、2019-2020学年秋七年级数学上册 5.1 丰富的图形世界（第1课时）导学案苏科版主要内容: 1.通过观察生活中的大量实物图片,认识基本几何体 2.经历从现实世界中抽象出图形的过程,感受图形世界的多姿多彩,发展空间观念,增强用数学的意识。【问题情境】用数学的眼光看世界：在下列图片中，你看到了哪些熟悉的立体图形？与你的同学交流一下，看谁发现的多。预习导航（阅读课本120121页）1、填一填 先让我们来认识几种生活中常见的几何体，请在如图所示的横线上填写几何体的名称。 _ _ _ _ _2、学一学（1）根据棱柱上各部分结构的名称，你能在棱锥上也标注出各部分结构的名称吗？试一试。（2）观察上面的
2、两幅图，你认为面与面相交、线与线相交分别得到什么结果？并观察一下你所在的教室，举例说明。 新课导航例1、请大家从身边找出一些形如：棱柱、棱锥、圆柱、圆锥、球的物体。例2、一个正方体被一刀切去一部分，剩下的部分可能是怎样的立体图形？面数顶点数棱数【回顾反思】1在你所在的校园内，有哪些物体的形状近似于圆柱、圆锥、棱柱、棱锥和球？请举例说明。2一个棱柱的底面是五边形，它有几条侧棱，几个顶点？共有几条棱，几个面？底面为n边形的棱柱呢？底面为n边形的棱锥呢？三、巩固练习1如图，指出以下各物体是由哪些几何体组成的. 2（1）找出三种几何体，分别用一个平面去截它们，可以得到圆形的截面；（2）找出三种几何体，分别用一个平面去截它们，可以得到三角形的截面.3探索发现:三棱锥有_条棱，四棱锥有_条棱，十棱锥有_条棱。_ _棱锥有30条棱, _ _棱锥有60条棱, 一个棱锥的棱数是18，则它的面数是_。三棱柱有_条棱，四棱柱有_条棱，十棱柱有_条棱。_ _棱柱有30条棱, _ _棱柱有60条棱, 一个棱柱的棱数是18，则它的面数是_。