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1、2019年七年级数学上册 4.2 直线、射线、线段(第1课时)学案(新版)新人教版课题课型上课老师上课时间直线、线段、射线 学习目标过程与方法:(1)通过现实情境的创设,让学生理解线段、直线、射线等简单的平面图形。 情感态度与价值观:。通过操作活动,了解两点确定一条直线等事实,积累操作活动的经验重点通过操作活动,感受图形世界的丰富多彩,积累操作活动经验难点了解“两点确定一条直线”等事实,并应用它解决一些实际问题2.如图1,图中共有_条线段,它们是_.3.如图2,图中共有_条射线,指出其中的两条_.(三)自学疑难摘要: 二、合作探究一、选择题1.下列语句能正确表达图1特点的共有( )直线l经过C
2、、D两点 点C、点D在直线1上 1是C、D两点确定的直线 1是一条直线,C、D是任意两点 A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 (第1题) (第3题) 2.下列说法中,正确的是( ) A.经过两点有且仅有一条直线; B.经过两点有且只有一条射线 C.经过两点有且仅有一条线段; D.经过两点有无数条直线3.在图2中,不同的线段条数为( ) A.4条 B.5条 C.10条 D.12条4.下列各图中的直线表示法正确的是( ) (A) (B) (C) (D)二、填空题:1.看图用不同的语句描述图形: _.2.如图所示,OA、OB是两条射线,C是OA上一点,D、E是OB上两点,则图中共有_条线段,它们
3、分别是_;图中共有_条射线,它们分别是_.3.平面上有A、B、C三点,过其中的每两点画直线,最多可以画_条直线,最少可以画_条直线.4.平面上任意三条直线两两相交,则它们的交点可能有_个.三、展示提升1.(1)直线L上任取两个点最多有几条线段,任取3个点最多有几条线段,任取n个点呢? (2)如图,P为直线L外一点,A、B为直线L上两点,把P和A、B连起来, 一共可以得到多少个三角形?若在直线上增加一个点C,一共可以得到多少个三角形?若直线L 上有几个点时,一共可以得到多少个三角形? (3)当直线L上有1个点时,有几条射线?有2个点时,有几条射线?有n个点时,有几条射线?* 2.往返于甲、乙两地
4、的客运火车,中途停靠三个站.(假设该车只有硬座,且各站距离不离) (1)有多少种不同的票价;(2)要准备多少种车票?3.木工师傅在锯木料时, 一般先在木板上画出两个点然后过这两个点弹出一条墨线,这是为什么?四、反馈与检测一、填空题: 1.线段有_个端点,射线有_个端点,直线_端点.2.平面上有A、B、C三点,过其中的每两点画直线,最多可以画_条线段, 最少可以画_条直线.3.在直线L上取三点A、B、C,共可得_条射线,_条线段.4.要把木条固定在墙上至少需要钉_颗钉子,根据是_.5.如图,用两种方法表示图中的直线_.二、选择题: 1.手电筒射出去的光线,给我们的形象是( ) A.直线 B.射线 C.线段 D.折线2.下列说法正确的是( ) A.画射线OA=3cm; B.线段AB和线段BA不是同一条线段 C.点A和直线L的位置关系有两种; D.三条直线相交有3个交点三、作图题:(每小题10分,共20分)1.已知平面上四点A、B、C、D,如图: (1)画直线AB; (2)画射线AD; (3)直线AB、CD相交于E; (4)连结AC、BC相交于点F.课后反思