《2019-2020学年八年级语文人琴俱亡-同步练习2苏教版.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020学年八年级语文人琴俱亡-同步练习2苏教版.doc（3页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2019-2020学年八年级语文人琴俱亡 同步练习2苏教版一、给加点的字注音（10分）王子猷（ ） 俱病笃（ ） 都不闻消息（ ）此已丧矣（ ） 索舆（ ） 奔丧（ ） 素好琴（ ）弦既不调（ ） 恸绝良久（ ） 月余亦卒（ ）二、填空（18分）1、世说新语是 朝时期 杂史。刘宋宗室临川王 撰，梁刘峻(字孝标)注。世说新语是中国小说史上，由 小说向 小说转变的一个里程碑。2、东晋著名的大书法家 博采众长，融会贯通，风格独特，他的 被誉为天下第一行书。他的两个儿子 、 也都是东晋著名的书法家。3、“人琴俱亡”这则成语常用来比喻 。三、解释加点的词语（10分）1、王子猷、子敬俱病笃 2、何以都不闻
2、消息 3、语时了不悲 4、便索舆来奔丧 5、子敬素好琴 6、便径入坐灵床上 7、弦既不调 8、人琴俱亡 9、因恸绝良久 10、月余亦卒 四、选出翻译正确的一项（ ）（4分）A、子猷问左右：“何以都不闻消息？ 翻译：子猷向左右问：“为什么总听不到子敬的消息。”B、王子猷、子敬俱病笃。 翻译：王子猷、子敬都患了重病C、语时了不悲。 翻译：说完话后根本就不悲哀。D、便径入坐灵床上。 翻译：（子猷）从小路上走向灵床。五、下列各句中没有宾语前置现象的是（ ）（4分）A、何以都不闻消息？ B、所以然者何？C、王曰：“何为者也？” D、王曰：“何坐？”六、理解课文，回答问题（12分）1、兄弟死了，为什么王子
3、猷一点都不悲伤？（4分）答： 2、你是从哪些句子中体会到了子猷、子敬之间的深厚的兄弟之情的？（4分）答： 3、你认为王子猷“月余亦卒”的原因有哪些？（4分）答： 七、翻译句子（12分）1、便索舆来奔丧，都不哭。 2、取子敬琴弹，弦既不调。 3、因恸绝良久。月余亦卒。 八、阅读短文，回答问题（12分）王子猷居山阴，夜大雪，眠觉，开室，命酌酒，四望皎然。因起彷徨，咏左思招隐诗，忽忆戴安道。时戴在剡，即便夜乘小船就之。经宿方至，造门不前而返。人问其故，王日：“吾本乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？” 1、解释加点的字词（8分）（1）夜大雪 （2）乘小船就之 （3）经宿方至 （4）造门不前 2、请用简要的
4、语言概括本文所记写的故事。（4分） 3、文中“乘兴而行，兴尽而返，何必见戴？”句体现了王子猷怎样的性格？（4分） 九、阅读下文，完成同步练习（18分） 昔吴起出遇故人，而止之食。故人日：“诺。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军，非信不可也！【注释】吴起：战国时著名的军事家。俟：等待。1解释下面加点词的含义。（4分）明日早，令人求故人（）故人来，方与之食（）恐其自食其言也（）欲服三军，非信不可也（）2下列“之”的用法与另三个不同的一项是（）（4分）A.（吴）起不食待之。 B.故
5、人来，方与之食。C诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？ D.（吴）起之不食以俟者，恐其自食其言也。3翻译下面的句子。（4分）故人至暮不来，起不食待之。4这个小故事中，吴起在为人处事上最值得我们学习的一点是：（6分）一、yu d d sng y sng ho tio tng z 二、1、南北 记述后汉至东晋人物的遗闻轶事的 刘义庆 志怪 志人 2、王羲之 兰亭序 王子猷 王子敬 3、对知已、亲友去世的悼念之情。 三、1、（病势）沉重 2、总，竟 3、完全 4、轿子 5、平时 6、径直 7、协调 8、都 9、痛哭，极度悲哀 10、死 四、B 五、B 六、1、因为子猷知道自己也快不行了，很快就要和子敬黄泉路上见面了，所以不悲伤 2、语时了不悲；都不哭；因恸绝良久；月余亦卒等 3、病重、丧弟之痛 七、1、就吩咐仆从准备车辆去奔丧。 2、拿过子敬的琴来弹，几根弦的声音已经不协调了。 3、叹罢，他悲痛得昏过去了。一个多月以后，他也离世而去。 八、1、下大雪 拜访、访问。 才 向前，上前 2、王子猷雪夜想起老友行舟前往，至门口不入而返。 3、率真，任性。张扬个性，全凭自我感觉，不问他人评论。追求的是事物的过程，而并非结果。九、1、派，使才害怕，担心讲信用，守信2、 D3老朋友到傍晚没来，吴起不吃饭等他，两句各2分，暮，傍晚，天黑；食，吃饭。4为人讲信用，或待人诚恳守信。只答待人诚恳，给2分。