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1、2019-2020学年中考语文 文言文复习 鱼我所欲也导学案 【学习目标】1、掌握课文中主要的实词、虚词的意义和用法。（ABC层）2、认识孟子“舍生取义”的道德主张及其现实意义。（A层） 3、学习本文运用多种论证方法来增强论证力量的写法。（ABC层）【学习重点】1、文言字词的积累与课文背诵。（ABC层）2、认识孟子“舍生取义”的道德主张及其现实意义。（ABC层）【学习重点】1、认识孟子“舍生取义”的道德主张及其现实意义。（A层）2、学习本文的论证方法。（ABC层）预习案（ABC层）1、要求读准字音，读出停顿，读出抑扬顿挫的气势和美感。 苟（ ）得 所恶（ ） 不辟（ ） 勿丧（ ）耳 一箪食（
2、 ） 蹴（ ） 羹（ ） 得我与（ ） 乡（ ）为身死而不受 今为（ ）宫室之美为（ ）之2、注意下列句子的停顿： 所 欲有 甚 于 生者 如 使人 之 所 欲莫 甚 于 生 使人 之 所 恶莫 甚 于 死者 是亦 不可 以 已乎 乡 为身 死 而 不 受 ，今 为宫 室 之 美为 之 3、理解重点字词，疏通课文大意。 A鱼我所欲也（ ） B有甚于生者（ ）C不为苟得 （ ）D故患有所不辟 也（ ）（ ）（ ）E如使人之所欲莫甚于生（ ）（ ）F凡可以得生者（ ）G何不为也（ ）H由是则生而有不用也（ ）I是故（ ）J非独贤者有是心也（ ）（ ） K贤者能勿丧耳（ ） L一箪食（ ）（ ） M一豆羹（ ）（ ）N行道之人（ ） O蹴尔而与之（ ） P万钟则不辩礼义而受之（ ）（ ）Q是亦不可以已乎（ ）4、翻译下列句子。(1) 由是则生而有不用也。(2) 非独贤者有是心也，人皆有之。(3) 万钟则不辨礼义而受之，万钟于我何加焉。探究案5、本文的中心论点是什么？是怎样提出来的? 这样提出有什么好处？（ABC层）6、本文是怎样围绕中心论点来论述的？（A层）7、本文分别用了哪些论证方法？（ABC层）拓展案8、你赞成孟子“舍生取义”的观点吗？在新时代是否还提倡这一价值观吗？请结合生活实际谈谈你的看法。（AB层）