2019-2020学年八年级语文上册-17-奇妙的克隆(第2课时)导学案-苏教版.doc

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2019-2020学年八年级语文上册 17 奇妙的克隆（第2课时）导学案 苏教版【课型】 合作探究课1、为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法？在文中找出。 2、“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么？这样安排有什么好处？ 六、拓展延伸：（辩论会）1、辩论主题：克隆人是福音，还是恶兆？辩论要求：（1）语言清晰、流畅，声音洪亮； （2）观点鲜明，论据充足； （3）驳斥对方观点时既要有“理”，又要有“礼”。七、课堂小结 请同学们针对本文的学习，以“我学到了”进行小结。