2019-2020学年八年级物理下册-6.4密度知识的应用导学案(1)苏科版.doc

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1、2019-2020学年八年级物理下册 6.4密度知识的应用导学案(1)苏科版教学目标:1、学会量筒或量杯的使用方法。2、知道用天平和量筒测固体和液体密度的原理和方法。3、能运用密度知识分析和解决简单的实际问题。重点、难点:学会用天平和量筒测固体和液体密度。一课前导学1、量筒和量杯是直接测量 的工具。2、观察图68,量筒的量程为 ,分度值为 ;测量时量筒或量杯使用时应放 ;读数时,视线要与筒内或杯内 相平。3、测量物质密度的原理:_.二、课堂导学例1小星取一小块样石,通过实验来测定石块密度。(1)调节天平横梁平衡时,发现指针在分度标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_(选填“左”或“右”)

2、调节。(2)用调节好的天平测样石的质量,所用的砝码和游码的位置如图乙所示,质量为_ _g。用量筒测出样石的体积如图丙所示,体积为_ _cm3样石的密度为_ _gcm3。(3)在加工过程中,该石块的密度将_(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 例2小明测食用油的密度时,最初测得烧杯和食用油的总质量是 33.4g,图(甲)显示的是他将烧杯中一部分食用油倒人量筒后,烧杯和剩余食用油的质量;图(乙)显示的是从烧杯中倒人量筒内食用油的体积。(l)量筒中食用油的质量为_ _g,体积为_ _cm3;(2)食用油的密度为_ _g/cm3 =_ _k g/m3;(3)小莉同学却按以下步骤来测量食用油密度;A

3、用调节好的天平测出空烧杯的质量m1;B向烧杯中倒人一些食用油,测出它们的总质量是m2 ;C 再将烧杯中的食用油倒人量筒中,测出食用油的体积V;D根据算出食用油密度。你认为,小莉这种方法测出的密度值可能偏_ ,( “大”或“小”)原因是_ _。三、课堂练习1、下图所示的是测金属块密度的实验,根据图中的测量情况填写下表金属块的质量(g)量筒中水的体积( cm3)放入金属块后的总体积( cm3)金属块的体积( cm3)金属块的密度( k g/m3)2、 测定不沉入水中的蜡块的密度,某同学操作 了如下的实验步骤: A用天平测出铁块的质量 B在量筒中倒入适量的水C用天平测出蜡块的质量 D记下量筒中倒入水

4、后水面到达的刻度 E用细线系住铁块浸没在量筒的水中,记下水面的刻度 F用细线系住铁块和蜡块浸没在量筒的水中,记下水面的刻度 请回答下列问题:(1)根据实验要求,上述不必要的实验步骤是_(2)正确的实验步骤序号为:_(3)根据上述记录的数据,蜡块密度的表达式为 四、课后导学1、以下是某同学测定煤油的密度的一些实验步骤:(1)用天平测出空矿泉水瓶的质量m0;(2)在矿泉水瓶里装满水,用天平测出它们的总质量m1;(3)用矿泉水瓶装满煤油,用天平测出它们的质量m2;(4)用量筒测出矿泉水瓶里所盛煤油的体积V;(5)计算煤油的密度.这些步骤中可省去的是( )A.(1) B.(2)或(4)C.(3)D.都

5、不能省去2、下面是小刚同学测量不规则小石块密度的实验过程:A.用细线将石块拴好轻轻放入量筒内水中,测出水和石块的总体积V1; B.计算石块的密度;C.在量筒中倒入适量的水,测出水的体积V2; D.用天平称出石块的质量m;请你按正确的操作过程帮他重新排列实验序号 .测石块质量时,当右盘有20g、5g的砝码各一个,游码的位置如右图所示,天平平衡,石块的质量为 g.用细线系住石块放入盛有48ml水的量筒中,水面到达的位置如右图,则石块的体积为 3,密度为 kg/m.若小刚在测量水的体积时是俯视读出的数值V水,则他测出小石块的密度 (填“偏大”或“偏小” )3、测量某种液体密度的实验装置如图3-3-2

6、所示,在下列各横线上填 上正确的数据,并填入正确的实验步骤:A.测出玻璃杯和所剩液体的质量m2=_ g; B.读出量筒中液体的体积V=_ cm3;C.测出玻璃杯和液体的质量m1=_ g; D.算出液体的密度为=_ g/cm3;E.算出量筒中液体的质量m=m1-m2=_ g.以上步骤按正确的操作顺序排列应是_.4、下面是小丽在测量一块矿石密度时的主要步骤。(1)下面的操作有哪些是必要的,请你把必要的操作按正确的顺序将序号排列图7出来:A用调节好的天平测出量筒的质量为200gB向量筒中倒进一些水,测出这些水的体积15 cm3C用调节好的天平测出矿石的质量28g。D将矿石放入量筒中,测出矿石和水的总体积25 cm3。E . 将必要的数据填入下表中,利用相应公式,求出矿石的密度。正确的操作顺序为 。(2)请你把必要的物理量和数据填入下表中,并求出矿石的密度:物理量矿石的密度kg/m3数 据

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