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1、2019-2020学年八年级美术上册 11 柜架的陈设艺术教案2 人美版教学课时：1课时教学对象：八年级教材分析本课与10、12、13课共同组成了一个围绕家居美化设计的学习单元，属于“设计应用”学习领域，侧重帮助学生了解居室柜架陈设中蕴含的形式美。本课不直接出现形式美相关词语，只介绍物件摆放产生的美感，间接向学生介绍我国传统家具中承载的民族审美习惯，从而阐明生活中的美是无处不在的。通过让学生自己动手设计柜架并加以陈设，培养学生创造美的意识，提高学生的生活情趣和对对平凡事物中蕴含的美的感受能力，提高学生自己动手美化生活的能力。教学目标1、知识与技能（1）了解柜、架的一般形式、功能及相关尺寸（2）
2、了解尺寸与功能的关系（3）了解陈设物分类的相关知识（4）柜架陈设中的美感因素（5）柜架陈设效果图的设计2、过程与方法（1）通过欣赏柜架陈设实例，了解柜架陈设的不同功能和美感。（2）通过以不同表现方法进行柜架陈设设计实践，认识柜架陈设设计的要点，掌握一般方法，培养创新意识3、情感、态度和价值观（1）热爱生活，用审美的眼光看待平凡居家琐事（2）逐步养成美观、整洁、有序的理物习惯和能力（3）逐步培养制作中细致、耐心的态度教学重点柜架设计中体现的美感教学难点设计与制作的完美结合。作品既能体现出独到的构思，又能将构思很好地表达出来教学过程一、新课导入1、 想一想，你们家里的装饰物和摆件一般都放在哪里？2
3、、 你们平时都怎么打理装饰物和摆件呢？这样打理有什么好处呢？整洁、美观、有序二、讲新课1、 展示课题，播放欣赏课件，提出问题：请分析一下这些柜架各自的特点是什么？多宝格庄重典雅、变化丰富、错落有致几何形柜简洁明快、对称式富秩序美、均衡式富节奏感和韵律美、高低对比但和谐统一2、 问：如果你来设计会考虑哪些因素呢？功能、造型、色彩。3、 柜架有哪些功能？储物、展示等。4、 如何按照功能确定柜架的分割方式和格层的尺寸？规格长短、存放方式、体积与形状、居室结构5、 这些造型给你什么印象？简洁、质朴；新颖别致；简练活泼。6、 这些色彩组合给你什么印象？庄重而有变化、神秘而高贵、鲜明而活泼。7、 物品应当如何摆放呢？对称、均衡；对比、和谐；节奏、律动。8、 如何进行设计表现呢？了解手绘、拼贴以及立体构成的表现方法。三、练一练动手设计一组展示柜架四、展示与评价学生互评作业并展示五、小结设计展示柜要注意哪些因素？功能、造型、色彩六、教学反思