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1、2019-2020学年八年级语文上册 第20课懒惰的智慧学案 鄂教版一、课文导学【基础知识及相关背景】一、字音及词义：摞lu：把东西重叠地往上放。惫bi：极端疲乏。循xn：遵守；依照；沿袭。称职：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。躬gng：自身，亲自。循规蹈矩：遵守规矩。亲躬：亲自做。捷径：近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。乏味：没有趣味，缺少情趣。筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。二、相关背景：1、关于作者：凯利，美国作家。2、相关知识：关于议论文(1)议论文的特点内容具有理论性；结构具有逻辑性；语言具有概括性。(2)议论文的基本要素论点：作者对事物或问题所持的见解、主张。
2、论据：证明论点的理由根据。论证：运用论据证明论点的过程和方法。(3)议论文的论证方式分立论、驳论两种。立论：针对事物或问题直接阐明自己的见解和主张驳论：通过反驳错误或反动观点，从而树立起自己的正确论点。反驳的方法有：直接反驳对方的错误论点；通过反驳错误论据来驳倒错误论点；通过反驳错误论证过程来驳倒错误论点。(4)议论文的结构这里指的是一般结构。议论文立论的一般结构分提出问题、分析问题、解决问题三部分。提出问题就是引出论述中心，提出论点；分析问题就是摆出论据来证明论点；解决问题就是得出结论。常见的结构形式有：并列式，段落层次间是平行并列的关系；层进式，各部分之间是层进关系，即层层深入，步步推进；
3、总分式，论证的层次间是总论和分论的关系，或先总后分，或先分后总，或先总后分再总。驳论文的一般结构方式是：摆靶子摆实质论危害作结论(正面论点)。(5)议论文的论证方法常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。在驳论中，往往采用“以子之矛攻子之盾”的批驳方法和先假设对方的论点是正确的，然后引申，引出荒谬的结论，从而驳倒对方论点的“归谬法”。【整体感悟】一、谋篇立意本文从司空见惯的生活现象入手，由浅入深地探讨人类的智慧。从新的角度为懒惰平反昭雪，让我们明确“精神的懒惰同样促进人类的进步”。阅读本文要与自己的学习、生活实际联系起来，结合文中典型的事例进一步论述。阅读时还要用心体味通俗、
4、幽默的语言，体会论证的特点，并争取在实际中巧妙地运用“懒惰的智慧”。二、文章脉络全文共7段，按总分总结构可分为两个部分。第一部分（15），提出论点，并侧重论证没有我们的这些懒汉，勤劳的人面对的恐怕只会是单调乏味的劳作。这一部分又可分为两层。第一层（13），用社会现象作论据论证。第二层（45），用个别典型事例作论据论证。第二部分（67），论证懒惰促进了人类进步。三、写作方法(1)不同凡响的立意本文不同凡响的论点是：正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步。在文中作者为懒汉正名：没有我们这些懒汉，就没有社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。最优秀的工人毫无例外地全是懒
5、汉，称职的领导人也同样懒惰。作者还一语中的地道出“勤劳的人”的致命弱点：他们宁愿循规蹈矩，落个疲惫不堪，也不肯运用心智去偷懒取巧。综上所述，文中所赞扬的“懒汉”是指那些讨厌要吃苦受累的事，懒于付出无效功、重复劳动，不愿因循守旧、墨守成规，却积极开动脑筋，善用心智技能，想在脑力劳动上寻找捷径，不断创新、不断进取的人。从这个意义上讲，“懒惰”的成果是多快好省干工作，促进社会进步；“勤劳”的后果是差慢费时做事情，影响个人前程。我们正处在一个瞬息万变的时代，面对知识经济时代，是当“勤劳的人”呆干死干，僵化地以不变应万变，还是做“懒汉”巧干实干，积极地以快变适应变，这是值得每一个人、每一个单位、每一个地
6、区乃至整个国家思考的问题。对于我们每一个人来讲是否、能否、善否进行创新思维(用心智技能去偷懒取巧)，进而有创新、创造，已成为每个人在知识经济社会的立身之本。鉴于此，我们学习本文的意义就更重大了。(2)论据叙述新颖我们常见的国内人士写的议论文，叙述事实论据般较简略，对所引事例的评述也往往是用评论性语言。本文叙述事实论据较详尽，且巧妙地在记叙、描写中表达作者的观点，体现评述。如，第1自然段所举家务劳动方面的例子，在叙述时甚至插入了妈妈责备的话：“真是懒汉干活儿!讨这样做造成的后果的评述，则巧妙地蕴含在“结果，她长大了，总是副忙碌的倦容”的叙述和描写中。再如，第3自然段所举职业劳动方面的例子，叙述也
7、很详尽：有“懒惰的饭店服务员”与“勤快的伙计的对比，有“懒惰的饭店服务员”善用心智技能的细节描写，也有“勤快的伙计”“端上咖啡而不带方糖和勺子”的细节交代。作者的观点和评述也是巧妙地体现在这段末句的记述中，让“结果咖啡已经凉了”的事实说话，而没有作者对这段的小结，不给评述而评述尽在其中。文章叙例的这特点，可找些比较典型的资料与之作比较，通过比较阅读来加深理解。四、重难点导析本文主要是选用令人信服的事例作论据，用归纳法推理，展开论述。这一扫某些议论文连篇累牍引用名人名言，板着脸说教，却少有个性和见解的写法。全篇以一系列事实的叙述，推出作者与众不同的观点。由于作者对事例细致、独到的观察，叙述语言不
8、仅生动形象，且幽默传神，不乏机敏的俏皮。如第五自然段列举了汉弗莱波特发明阀门的事例，以“人家雇他坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边”写波特发明前工作的无奈；以“他是个懒汉，觉得这括儿太累人”写他萌发发明念头的初衷；以“他不但可以脱身走掉，玩个痛快，而且发动机的功率立刻提高了倍”写他发明后的潇洒；以“他懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理”总结他的成果。在上例中，“懒汉”波特其人，简直呼之欲出!上述加线部分特别生动传神又不乏幽默地反映了波特“懒汉的智慧”。这种语言风格，贯穿全文，娓娓道来，如话家常，如说俏皮话，亲切动人又充满睿智。浓郁的生活气息和生活智慧含在对生活的敏锐观察和思考中。如第1自然段中的“
9、她小心翼翼，把碗碟摞得高高的。这时妈妈就会冷言冷语地责备说：真是懒汉干活儿”；第3自然段中“他(懒惰的饭店服务员)总是一次就把餐具都送到餐桌上，他讨厌多走半步路”；第4自然段牛“人类的一切进步想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心”；第7自然段中“最优秀的工人毫无例外地全是懒汉，人们可以向这些人学习的东西最多。这些是人懒得连一个多余动作都不肯做”；第9自然段中“现在是认真看待我们这些懒汉的时候了”等都是较典型的例句。【练习解答】一、中心论点：“正是懒汉承担了促进文明发展的重任。”分论点：1、没有我们这些懒汉，就没社会的进步；没有我们这些懒汉，即使勤劳的人一生中也会充满单调乏味的劳作。2、人类的
10、一切进步思想必都出自懒汉们想少走几步路的良苦用心。3、精神的懒汉也同样促进了人类的进步。许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。二、举日常生活中家庭主妇和饭店服务员为例；举社会发展中的例子；举阀门发明的例子；举动作研究的例子；举万有引力的例子；举数学规则的例子。三、1、句中“懒汉”的意思是“懒于劳作的人”，“懒惰”的意思是“懒于劳作”。均含贬义。2、句中“懒惰”的意思是“运用心智去偷懒取巧”。含褒义。3、句中“懒汉”的意思是“想少走几步路而用心良苦的人”。含褒义。4、句中“懒汉”的意思是“讲求工效，连一个多余的动作都不肯做的人”。含褒义。5、句中“懒惰”的意思是“想在脑力劳动上寻找捷径的人”。含
11、褒义。四、课题的含义是只要思维勤劳，“懒惰”就可以出“智慧”。生活中运用“懒惰”智慧的实例很多，如“烧水泡茶”等。【类文品读】犯傻的聪明人聪明人也会犯傻，常会办些顾头不顾腚的事情。前面的忙，给后面添乱，后面的忙，为消除前面忙的负效应，于是越忙越忙，陷入了忙的怪圈，不能自拔。就说这吃喝吧，本应进食有节制，但人们偏偏不按科学道理办，大吃大喝，花天酒地，早早地把身体营养得肥胖起来，臃肿起来，自觉负担太重，情况不妙时，才回过头来，又是节食，又是服药，又是运动，又是气功，想着法子减肥，巴不得一下子重新找回那个苗条的自我。一些顺应潮流者，抓住机遇，办起了减肥训练班、夏令营，选出名目繁多的减肥茶、苗条霜，让
12、那些肥仔富女、胖妞胖娃争相享用。钱花了不少，人也折腾得够呛，但那满身的脂肪却丝毫不肯减少。即使到了这步田地，许许多多的肥胖者，竟无一人后悔，吃还是照吃，肥也还是照减。再说住房装璜。现在流行装璜热，只要住宅到手，不管新旧，都要来个“破旧立新”彻底改造。设计师、建筑师们都熟知这个新潮流。他们自己分到房子，也会这么大动干戈，大兴土木的。但是从他们手中绘出来的图纸，造起来的房子，依然是程序齐全，万事齐备。无奈住户并不领情，依然要另请高明，把好端端的崭新的内装修彻底打个稀巴烂，重新按照自己的主观愿望装璜一番。一幢新楼从交给用户起，一两年内，改造工程难以竣工，电机声、敲凿声，敲得左邻右舍心惊肉跳，日夜不宁
13、。倘若建设部门只建个外壳，搞个毛坯，把内装修留给用户，让用户自作主张，自我武装，不就省却了这许多麻烦吗?但是，此事尚未拿到日程上来，依然是我建我的，你改你的，照样对着干。再说这修马路。大概是资金受限，有了钱，当务之急先把路铺起来，让人能走路，车能行驶，交通先通起来。再有钱，可以修下水道了，那么再把先前铺好的道路破膛开肚，掘地三尺，搅得个天翻地覆慨而慷。等把下水道建好以后，重新再做路面，修复如初。再后来，自来水管道要上马了，电缆电线要埋没了，下水道要改建了，自来水管道要扩粗了来一个项目就要扒一次路，循环往复，以至无穷，城建施工队伍竞成了名符其实的“老扒路”了。吃住行上的这些傻事，是不是可能避免呢
14、?答案应该是肯定的。三思而后行，瞻前顾后，科学布局，统筹规划，多一点慎重，少一点随意，多一点求实精神，少一点盲目蛮干，一切按科学办事，恐怕都应该是医治犯傻病的良药。令人不解的是，人们并不争于走出这个怪圈，还是照样一往情深地沿着傻的轨迹傻呼呼地走到底。有一部电视剧，配过一首插曲，歌词中有这么几句话：“再也不能那样过，再也不能那样活，生活就得前思后想，想好了你再做。”这大概也可以作为一首疗傻的歌来唱的吧11聪明人会犯傻常表现为 。2以下哪些不是犯傻者()A、办减肥训练班者B肥仔富女，胖妞胖娃C设计师、建筑师们D住户E城建施工队3第1段中说：“前面的忙，给后面的添乱，后面的忙，为消除前面忙的负效应”
15、，这种现象在以下三段均有具体表现。在第2段中“前面的忙”是指 。在第3段中“后面的忙”是指 。在第4段中“前面的忙的负效应”是指 。4根本解决犯傻这一问题的方法是 。5文章3、4两段皆由“再说”领起。此两段的顺序能否颠倒？为什么?6以下哪些现象的产生和犯傻的行为在思想根源上相似()（多项选择）A、叶公好龙B坐井观天C随心所欲D急功近利E一叶蔽目，不见泰山F浅尝辄止G、舍本逐末7在您的生活中经常有哪些类似的“犯傻”的现象，请举一例。（参考答案：1常办些顾头不顾尾的事情。2AE3大吃大喝、花天酒地；“破旧立新”彻底改造道路；设施与功能不健全4第五段中“三思而后行一切按科学办事”5不能。按“吃”“住
16、”“行”顺序排列；或：与第五段第一句话照应。6BCDE7略）二、同步练测一、基础知识1能下列加点的字注音：懒惰（）螺栓（）疲惫不堪（）阀门（）滥用（）训诫（）2解释下列句子中的词语：他们宁愿循规蹈矩也不肯运用心智去偷懒取巧。循规蹈矩：凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。亲躬：这些人想在脑力劳动上寻找捷径。捷径：我们的生活会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦！筋疲力尽：3本文的中心论点是 ，作者在文中大量运用了 的论证方法。4结合课文理解下列句子的含义。人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽机旁边。他是个懒汉，觉得这活太累了。懒惰的饭店服务员是最令人满意的，最优秀的。5你了解课文的内容吗？按照通常的理解，“懒
17、惰”是指 ，课文中的“懒惰”则是 。作者在阐述这一观点时，运用了大量强有力的，让我们看到正是 。6本文中的“勤劳”的人与“懒惰”的人最根本的区别是什么？7文中在举汉弗莱波特安装铁丝和螺栓例子时，为什么加上“据说”？二、同步解读据说，一百年前，有个叫汉弗莱波特的少年，人家雇他整天坐在一台讨厌的蒸汽发动机旁边，让他每当操纵杆敲下来时，就把废蒸汽放出来。他是个懒汉，觉得这活儿太累人，就在机器上装了几根铁丝和几个螺栓。这样，阀门就可以靠着它们自动开关了。这么一来，不但他可以脱身走人，玩个痛快，而且发动机的功率也提高了一倍。他就这样懒洋洋地发现了往复式发动机活塞的原理。现代农业机械都带有座位。起初想到安
18、座位的绝不会是什么勤快的农夫，他们才不在乎整天在地里走路呢。这个主意最先肯定是由想坐着干活的人想出来的。正是懒惰激励了发明。最杰出的工程师人类动机的研究者弗兰克B吉尔布莱思，常常把各行各业优秀工人的劳动动作拍成影片，由此观察某一工序最少可以用几个动作完成。他发现，最优秀的工人毫无例外地都是懒汉，他们懒得连一个多余的动作都不肯做。勤快一些的工人的效率要低得多，因为他们不在手把力气花在多余的动作上。一个称职的领导也同样懒惰；凡是能吩咐别人为他干的事，他绝不亲躬。精神的懒惰也同样促进了人类的进步。许多重要的规则和定理都是懒汉想出来的。这些人想在脑力劳动上寻找捷径。发现万有引力定律的人准是懒汉。他们探
19、究各种互不相关的现象的根源，他们讨厌需要吃苦受累的事情。想想看，如果没有发现自由落体定律，那么，要确定苹果从枝头落到地上的时间，要确定猫从离地一英里的气球上掉到地上的时间，该会多么麻烦!想想看，如果某些懒汉不曾建立“2+24”的规则，我们的生活将会遇到多复杂的局面，将会碰到多少令人筋疲力尽的麻烦!其实，正是懒汉承担了促进人类文明发展的重任。现在是认真看待我们的这些懒汉的时候了，因为我们的这些懒汉身上寄托着人类的希望。8第一、二段各举了什么事例?论证了什么问题?9第一段加点词语有什么特点?具有怎样的表达效果?10人类动机研究者吉尔布莱思发现最优秀的工人都是懒汉，并由此说一个称职的领导也是懒汉，这
20、并非作者调查所得，也没有其他事实证明，请问这种方法叫什么?11写出第三段的中心句。12发现万有引力定律的人是国的 。13请概括第四段的内容。14选文提到的懒汉都具有什么特点?懒惰在这里是什么意思?三、美文赏读分苹果的启示一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。美国一位著名心理学家为了研究母亲对人一生的影响，在全美选出50位成功人士，他们都在各自的行业中取得了卓越的成就；同时又选出50位有犯罪记录的人，分别去信给他们，请他们谈谈母亲对他们的影响。有两封回信给他的印象最深。一封来自白宫一位著名人士，一封来自监狱一名服刑的犯人。他们谈的都是同一件事：小时候母亲给他们分苹果。那名
21、来自监狱的犯人在信中说：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不一。我一眼就看见中间的一个又红又大，十分喜欢，非常想要。这时，妈妈把苹果放在桌上，问我和弟弟：你们想要哪个?我刚想说想要最大最红的一个，这时弟弟抢先说出我想说的话。妈妈听了，瞪了他一眼，责备他说：好孩子要学会把好东西让给别人，不能总想着自己。于是，我灵机一动，改口说：“妈妈，我想要那个最小的，把大的留给弟弟吧。”妈妈听了，非常高兴，在我的脸上亲了一下，并把那个又红又大的苹果奖励给我。我得到了我想要的东西，从此，我学会了说谎。以后，我又学会了打架、偷、抢，为了得到想要得到的东西，我不择手段。直到现在，我被送进监狱。那位来自白
22、宫的著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小不同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大最红的苹果举在手中，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要得到它。很好，现在，让我们来做个比赛，我把门前的草坪分成三块，你们三人一人一块，负责修剪好，谁干得最快最好，谁就有权得到它!”我们三人比赛除草，结果，我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她让我明白了一个最简单也最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。她一直都是这样教育我们，也是这样做的。在我们家里，你想要什么好东西要通过比赛来赢得，这很公平，你想要什么，想要多少，就必须为此付出多少努力和代价!推动摇篮的手，
23、就是推动世界的手。母亲是孩子的第一任教师，你可以教他说第一句谎言，也可以教他做一个诚实的永远努力争第一的人。15本文要表明的观点是什么?16监狱犯人的母亲错在哪儿?17白宫著名人士的母亲为什么能成功?18你怎么看监狱犯人的母亲?19怎样理解“推动摇篮的手，就是推动世界的手”?20作者所选的两个母亲的事例在文中起什么作用?21你觉得，传统故事中的“孔融让梨”还有没有必要?为什么?22文章给你什么样的启示?（参考答案：1略2遵守规矩。亲自做。近路，比喻能较快地达到目的的巧妙手段。形容非常疲劳，一点力气也没有了。3正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步。举例论证和对比论证4写出了波特在发明前的无奈。写
24、出发他萌发发明的初衷。他们用心智、用技巧，一次就能服务到位。5不爱劳动，不爱工作；运用智慧的头脑，促进人类的进步；实例；懒惰激励了发明，懒汉承担了促进人类文明发展的重任。6对智慧的使用。7表明用语的严密和准确。（意近即可）8第一段举少年汉弗莱波特为了能偷懒、发明了阀门。第二段举人类动机的研究者弗兰克B吉尔布莱思研究优秀工人从而证明最优秀工人都是懒汉的例子。论证了正是懒惰促进了人类发明。9加点词语非常幽默。使文章读起来非常亲切，如话家常，充满了浓郁的生活气息。10推断(推理)。11精神的懒惰也同样促进了人类的进步。12英、牛顿13应重视懒惰的智慧。14善于动脑筋，不断创新，不断进取。这里的懒惰含有善于发现问题，善于动脑筋的意思。15一个人一生中最早受到的教育来自家庭，来自母亲对孩子的早期教育。16她使孩子觉得可以用说谎来得到自己想要的东西。17使孩子懂得、要想得到最好的，就必须力争第一。18有好的出发点，但在无意识中误导了孩子，打下错误的烙印。19强调了母亲的早期教育对孩子的重要影响，给社会输送什么样的人、直接影响到社会的进步与发展。20一反一正对比分明，有力的证明了作者的观点。21言之有理即可。22言之有理即可。）